北师大版八年级上册物理3.1《运动与静止》教学课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第三章 物质的简单运动
一、运动与静止
图中：
哪辆汽车是运动的？哪辆汽车是静止的？你是如何判断的？
课程导入
1.知道什么是机械运动，知道运动是宇宙的普遍现象。
2.理解参照物与物体运动的关系，会正确的选取参照物。
3.知道运动和静止的相对性。
4.能从路径曲直的角度将运动分为直线运动和曲线运动。
课程导入
图中运动的物体都有哪些共同的特点？
它们的位置随时间不断地发生变化。
飞驰的猎豹
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
课程导入
一、机械运动
一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化，叫作机械运动，通常简称为运动。
位置的变化：
1.相对一个物体的距离的变化；
2.相对一个物体的方位的变化。
请你说说身边有哪些
物体在做机械运动？
课程讲解
例1.下列现象中不属于机械运动的是( )
A
课堂练习
谁说的对？
为什么对同一个物体的是否在运动这个问题会有不同的答案？
问题探究
请填空：
1.小朋友说乘客是运动的，是因为乘客相对于 位置发生了变化。
2.司机说乘客是静止的，是因为乘客相对于 位置没有发生变化。
地面/树木
汽车/座椅
参照物
问题探究
二、参照物
1.判断物体是运动和静止时，被选作参照标准的物体叫做参照物。
注意：
(1)参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；
(2)参照物的选定可以是任意的，运动和静止的物体都可以作为参照物，研究对象不能做参照物；
(3)为了研究方便，物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。
课程讲解
例2.小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车为参照物,他是　　　　　(选填“运动”或“静止”)的。
【解析】
运用参照物判断物体的运动情况，具体方法如下：
(1)确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动；
(2)选定参照物，即假定一个物体不动；
(3)被判断的物体与参照物之间有位置的变化，该物体是运动的；被判断的物体与参照物之间无位置变化，该物体是静止的。
静止
课堂练习
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
问题探究
三、物体的运动和静止是相对的
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。
因为子弹与飞行员此时的速度相同，子弹与飞行员相对静止！
小故事
　　思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
课程讲解
例3. “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”是一句歌词,对这句歌词中有关物体运
动情况的解释,正确的是(　　)
A.前一句是以人为参照物,说竹排是运动的
B.后一句是以竹排为参照物,说青山是静止的
C.前一句是以青山为参照物,说竹排是运动的
D.后一句是以青山为参照物,说青山是运动的
C
课堂练习
【解析】选C。如果以青山为参照物,竹排相对于青山位置不断变化,则竹排是运动的,“小小竹排江中游”是以青山为参照物;如果以竹排为参照物,青山相对于竹排的位置不断变化,青山是运动的,“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物;故选C。
课程讲解
例4.小红骑着自行车上学,若说她是静止的,则选择的参照物可能是(　　)
A.小红背着的书包 B.迎面走来的行人
C.从身边驶过的汽车 D.路旁的树木
A
课堂练习
按照运动路径分，你能把机械运动分为哪两类？
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
问题探究
再见