2.7 散文诗二首 金色花 同步练习（含答案）

2.7 散文诗二首 金色花
一、选择题
1．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）
A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
2．下列有关课文的表述不正确的一项是（ ）
A．《金色花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
B．《荷叶·母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。
C．“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。
D．课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，都运用了借物抒情的写作手法。
3．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ）
A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
4．下列文学常识说法正确的一项是（ ）
A．《金色花》的作者是泰国著名作家、诗人泰戈尔，他是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。
B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
C．律诗的四联各有一个特定的名称，第一联叫首联，第二联叫颈联，第三联叫颔联，第四联叫尾联。
D．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。
5．下列关于文化文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A．《金色花》是意大利诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。
B．《史记》是东汉著名史学家司马迁写的一部纪传体通史，《周亚夫军细柳》选自这部作品。
C．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。
D．当代女作家毕淑敏的《精神的三间小屋》中，第一间装的是爱和恨，第二间装的是我们自身，第三间装的是我们的事业。
6．下列说法不正确的一项是：（ ）
A．《金色花》这篇散文的作者印度作家、诗人泰戈尔以儿童的视角表达了对母亲的依恋。
B．《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她是教育家、慈善家，小时候因突发疾病丧失了视觉和听觉。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
D．古代常见的敬辞有：令尊、劳驾、惠顾、贵庚、高就、赐教、垂爱等等。
7．在《金色花》一诗中，没有体现孩子对母爱的回报的一项是（ ）
A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
二、现代文阅读
金色花
泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳呀，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
8．为什么作者把孩子想象成一朵金色花？
9．“暗暗地”“悄悄地”表现了孩子什么样的心理？
10．反复朗读“孩子，你在哪里呀”和后文“你到哪里去了，你这坏孩子”，比较二者的语气以及当中所包含的感情。
11．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？说明理由。
12．从全文来看，总结诗的主旨。
13．阅读下文，回答相关问题。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（ ）笑，却一声儿不响。
(1)根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。
(2)“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？
(3)有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？
阅读《金色花》，完成下面小题。
金色花
泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
14．文中写了三次“我”与母亲的嬉戏，“我”分别为妈妈做了什么？
15．文中母亲的两句话应该用怎样的语气朗读？请写在对应序号后的横线上。
（1）孩子，你在哪里呀！
（2）你到哪里去了，你这坏孩子？
（1）______________ （2）______________
16．“我”变成金色花，为什么不愿让妈妈知道？
17．作者为什么把“我”想象成一朵金色花？
三、作文
18．作文。
《金色花》篇幅短小而意蕴丰厚，诗中的“我”突发奇想，变成了一朵金色花，三次与母亲嬉戏玩耍，以儿童特有的方式表达了对母亲的依恋。假如你也拥有这样神奇的能力，你想变成什么呢？又会做些什么呢？
请以“假如我变成了 ”为题，发挥你的想象，表达对母亲的爱，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②字数500字以上；③凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；④不得抄袭。
四、填空题
19．文学常识填空。
（1）《金色花》选自________，作者________，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。
（2）《荷叶·母亲》作者________，原名________，现代著名作家，代表作有诗集《________》《________》等。
20．《飞鸟集》的作者是：____（人名）。他诗歌重要的主题是：__。
21．“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这两首哲理小诗的作者是___________（人名），他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
ABD不符合题意。C体现孩子的调皮，不体现对母爱的回报。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
ABD表述正确。C从“九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:"我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊(妹。大家都欢喜，说是应了‘花瑞’" 可以看出“祖父重男轻女”的表述不正确。原因就是错误的，因此结论“我”在文中感到“烦闷”“不适意”的说法也是错误的。 “我”在文中感到“烦闷”“不适意”是因为我看到莲花被风雨摧残，怜惜莲花。
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
此句表达孩子的调皮及对母亲的爱。
4．B
【解析】
【详解】
A．泰戈尔是印度著名作家、诗人，不是泰国作家、诗人；
C．律诗的四联的第二联叫颔联，第三联叫颈联；
D．《世说新语》是志人小说集，不是志怪小说集；
故选B。
5．C
【解析】
【详解】
A.泰戈尔是印度诗人；
B.司马迁是西汉史学家，不是东汉；
D.第二间装的是我们的事业，第三间盛放的是我们自身；
故选C。
6．A
【解析】
【详解】
A.《金色花》是散文诗，不是散文；故选A。
7．D
【解析】
【详解】
A.回报母爱的是鲜花；
B.回报母爱的是花香；
C.回报母爱的是情趣；
D.表现的是孩子的天真、淘气、顽皮，没有体现孩子对母爱的回报；
故选D。
8．金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似。
9．两个词语表现了孩子天真调皮、机灵可爱的心理，不想让妈妈发现自己。
10．第一句饱含担心之情，无责怪之意，第二句表现出着急还有抱怨之意，并带有些不满和责怪。
11．不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
12．表现母子情深，孩子对母亲的喜爱、亲昵。
【解析】
8．
本题主要是赏析作者精巧的构思。
从内容方面看，由“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳呀，妈妈，你会认识我吗”可知，金色花是印度的圣树， 泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。从手法方面看，运用了想象的表现手法，想象新奇而美妙。
9．
本题考查赏析重点词语。
“暗暗地”“悄悄地”都是修饰词，表示很轻微、细小，甚至不发出声响的意思，“我”不想被妈妈发现自己，从而表现作为孩子的“我”的天真可爱的心理。
10．
本题考查对句子语气及情感的理解。
根据第②段“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”分析，孩子故意不让母亲找到。“孩子，你在哪里呀”体现出了母亲找不到孩子的焦急、担心的心理。根据第⑦段“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听”分析，母亲找到了刚才找不到的孩子，“你到哪里去了，你这坏孩子”体现了母亲看到孩子时的惊喜心情，虽有责怪和些许不满，却体现了妈妈对孩子时时刻刻的关爱。
11．
本题考查对文章人物形象的理解与评价。
首先，表明观点态度，不同意。其次，结合原文内容具体阐述理由。
“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三次嬉戏。“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：第③段“看着你工作”，第④段“却不知道这香气是从我身上来的”可知， “我”时刻关注妈妈，这散发出香气是对母亲暗中表示依恋；由第⑤段“我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方”可知，将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。而让妈妈寻找“我”，其实表现的是孩子的一种天真可爱的行为，并不能说“我”就是一个坏孩子。
12．
本题考查文章主旨的分析。
《金色花》篇幅短小，而意蕴丰富，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想：“假如我变成了一朵金色花”。由此生发想像： 一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面。它是以一种儿童的心态来写的。一天时间里“我”与妈妈三次嬉戏：第一次嬉戏，是在母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理，表达了孩子须臾都不离开母亲的难舍难分的情感。
13．(1)嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。
(2)第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深 切的爱和找寻不到时焦急的心情。
(3)不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈 妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一 个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
【解析】
【分析】
(1)
（1）此类型的题目考查学生的识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。然后从表达效果方面具体分析其作用。
(2)
此题考查疑问句的作用，要求学生仔细品味语言，结合全诗意境分析即可。
(3)
此题考查学生的辨析能力，此类型的题目答案一般是否定的，然后结合文意，言之成理即可
14．母亲祷告时，我悄悄地开放花瓣散发香气；母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。
15． （1）焦急 （2）爱怜、责怪
16．①用无私的回报衬托无私的母爱；②表现儿童活泼、机灵可爱的天性。
17．金色花是最美丽的圣树上的花朵，将“我”想象成金色花，是为了赞美孩子的纯洁可爱，歌颂母爱的圣洁美好。
【解析】
14．
本题考查概括能力。根据第④段“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的”得出：母亲祷告时，我悄悄地开放花瓣散发香气；
根据第⑤段“当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方” 得出：母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；
根据第⑦段“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听”得出：母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。
15．
本题考查对句子的情感的理解。（1）根据“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”分析，孩子故意不让母亲找到。“孩子，你在哪里呀！”体现出了母亲找不到孩子的焦急心情。故应该用“焦急”的语气朗读。
根据第⑦段“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。”分析，母亲找到了刚才找不到的孩子，“你到哪里去了，你这坏孩子？”体现了母亲看到孩子时的惊喜心情，虽有责怪，却体现了妈妈对孩子时时刻刻的关爱。故应该用“惊喜、爱怜、责怪”的语气朗读。
16．
本题考查对文本内容的把握。结合文本内容看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点儿事，变成一朵金色花，可以看着妈妈母亲祷告，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，看着母亲读书。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，孩子用无私的回报衬托无私的母爱。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，表现儿童活泼、机灵可爱的天性。
17．
本题主要是赏析作者精巧的构思。从内容方面看，我们中国用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。从手法方面看，运用了想象的表现手法，想象新奇而美妙。
18．范文：
假如我变成了别的
假如我变成了一个杯子，只是为了好玩，稳稳地蹲在桌上，安静地反射着漂亮的暖暖的灯光，在盛满水时感到愉快，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫到：“孩子，你在干什么呀？”我就悄悄把杯里的水荡开几层涟漪，轻轻地笑，却一声不响。
我要静静蹲在你桌角，看着你工作。
当你推开被窝，眼睛半眯着，穿过客厅，走到你烧水的厨房时，你会拿起一盏小小的玻璃杯，倒上登亮的清水，润湿你干燥的口舌，却不知道你拿着的就是小小的我。
当你吃过早饭，坐在电脑前查阅资料，拿起杯子捂捂手，我便要将我能感受到的，杯内的所有温度都给你。
但你会知道这是你的孩子所转达给你的温度吗？
当你傍晚时又要拿杯子去倒一杯橙汁，我就突然滚落到椅子上，又成了你的孩子，并求你再让我吃一块饼干。
“你到哪里去了，我一天都没看见你！”
“妈妈，你猜。”
假如我变成了一只猫，只是为了好玩，喧闹地上蹦下跳，懒懒地在椅子上打盹，轻轻有节奏地甩着尾巴，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫到：“孩子，你在哪儿？”我就在你脚下蹭来蹭去，却一声不响。
你工作时，我就趴在电脑后，那里很暖和，你会看见一条毛茸茸的尾巴，顺着往过看，还有一个毛茸茸的屁股，你就拍了拍那个屁股，却不知道那尾巴和屁股，都属于你的孩子。
当你喂其他猫时，我就蹲在远处，颤一颤胡须。
你晚上又拿了猫粮出来，我便要蹦回地上，又成了你的孩子，便求着你让我喝一盒牛奶。
“孩子，你又到哪里去耍了？”
“妈妈，你再猜。”
【解析】
【详解】
这是一则半命题作文。
1.审题与立意。题目既是半命题的作文，也属于想象类的文章。要补充的是你对现实中本不存在或者无法实现的任何事物的假设。文章的重点放在对假设事物的具体描述上。如把自己设想成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流……可以是单一的事物，也可以是多个事物。你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物，然后随心所欲地做自己想做的事情。注意是写“我”的变化，不能写别人的。且要符合要求“表达对母亲的爱”这个主题。因此想象的事物和内容要与“母亲”息息相关。
2.选材与构思。题目明确要求写记叙文。注意叙述的角度一定是变成的事物。比如写自己变成了一只蚂蚁，就要用蚂蚁的视角去写，那么路边的小草、大树就是庞然大物了。变成了一朵云，就要按照云的身份去活动，去观察，所见景物往往是采用平视或俯视的角度来写。注意将自己的想法以生动的语言描述出来，还可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法，从而使文章更具体、更生动。要重点写出自己变成什么以后要做什么，这样的做法与妈妈有什么内在关联，可以借鉴《金色花》的写法，把事情写得具体、生动。
19． 《泰戈尔诗选》 泰戈尔 冰心 谢婉莹 繁星 春水
【解析】
【分析】
【详解】
（1） 拉宾德拉纳特 泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》等。
（2）冰心，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。
20． 泰戈尔 母爱和童真
【解析】
【分析】
【详解】
拉宾德拉纳特·泰戈尔(Rabindranath Tagore，1861年5月7日-1941年8月7日)，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
我们学过的《金色花》是泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。从《金色花》中可以看出他诗歌重要的主题是母爱和童真。
21．泰戈尔
【解析】
【分析】
【详解】
“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已经飞过”“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这两句话分别出自泰戈尔的泰戈尔 《流萤集》和《飞鸟集》，且从“第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人”可知，是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义——泰戈尔。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。