2.8 《世说新语》二则 咏雪 同步练习（含答案）

2.8 《世说新语》二则 咏雪
一、选择题
1．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．俄而（不久，一会儿） 因风起（趁）
B．已去（离开） 则是无信（就）
C．差可拟（相比） 入门不顾（看）
D．未若（不如） 与人期行（约定）
2．下列说法中，不正确的一项是（ ）
A．“期日中。过中不至”交代了不守信用的是友人，而不是陈太丘。
B．“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。
C．《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
D．“尊君”是敬辞，尊称对方的父亲；“家君”是谦辞，谦称自己的父亲。
3．阅读下面文章，回答后面的问题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
下列句子中加点字与“左将军王凝之妻也”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．昂首观之
B．藐小之物
C．心之所向
D．下车引之
4．阅读下面的文言文，完成后面小题。
《世说新语》两则
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）
A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
二、对比阅读
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
王戎①七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝②，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰树在道旁而多子此必苦李。取之，信然。
[注释] ①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②折枝：压弯了树枝。
5．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．白雪纷纷何所似 久之，目似瞑（《狼》）
B．公大笑乐 不亦乐乎（《论语》）
C．左将军王凝之妻也 夫君子之行（《诫子书》）
D．取之，信然 日中不至，则是无信 （《陈太丘友期行》）
6．请用现代汉语翻译下面句子
（1）俄而雪骤。
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。
7．请用“/”给下面句子断句，断两处。
答曰树在道旁而多子此必苦李。
8．【甲】文用“撒盐空中差可拟”和 “柳絮因风起”来比喻“白雪纷纷”，你更喜欢那个比喻？为什么？
9．你从【乙】文中受到什么启发？
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·言语》）
【乙】
何晏画圈
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。
（选自《世说新语·夙惠》）
【注】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。②魏武：曹操。
10．析词义：给加点字选择正确义项或释义。
类别 句子 义项/释义
异 （1）明慧若神（2）未若柳絮因风起 A．好像 B．比得上C．你 D．如果
（3）即公大兄无奕女（4）即遣还外 A．即使 B．到C．于是 D．就是
同 A．魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子B．我欲仁，斯仁至矣。（《论语 仁》） （5）欲：
A．魏武知之，即遣还外。B．知之者不如好之者。（《论语十二章》） （6）知：
11．析句意：用自己的话来解释下面的句子。
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
（2）晏乃画地令方，自处其中。
12．析句读：用“/”给下面句子断句（限断2处）。
魏 武 奇 爱 之 以 晏 在 宫 内 因 欲 以 为 子
13．析人物：甲、乙两文都写到儿童，《咏雪》一文归入《言语》篇，《何晏画圈》一文归入《夙惠》篇，请分析其中兄女（谢道韫）和何晏在形象上的异同点。
14．析意图：有人认为《何晏画圈》也可以被纳入《言语》篇。结合提示，探究编者把《何晏画圈》一文纳入《夙惠》篇的原因。
篇类 提示
言语 会说话，善于言语应对
方正 人行动、品行正直，合乎道义
夙惠 早慧，从小聪明过人
雅量
三、填空题
15．填空。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
16．解释加点的词语。
（1）撒盐空中差可拟____________ （2）俄而雪骤____________
（3）为人谋而不忠乎____________ （4）好之者不如乐之者____________
17．解释下列句中加点词语。
（1）未若柳絮因风起 （2）撒盐空中差可拟
（3）温故而知新 （4）博学而笃志
（5）匹夫不可夺志也 （6）应傍战场开
18．解释下列句中加点的文言词语。
（1）俄而雪骤______________
（2）不亦说乎______________
（3）好之者不如乐之者_____________
（4）匹夫不可夺志也_______________
19．解释下面句中加点的字。
①未若柳絮因风起。____
②与人期行，相委而去。____
③国人道之，闻之于宋君。____
④其人舍然大喜。____
20．解释下列文言句子中划线词语的意思。
（1）撒盐空中差可拟( )
（2）为人谋而不忠乎( )
（3）弛担持刀( )
（4）非宁静无以致远( )
21．解释下列加点的文言词语。
①俄而雪骤_____
②陈太丘与人期行_____
③人不知而不愠_____
④匹夫不可夺志也_____
22．阅读下面的短文，回答后面的问题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
C.“顾”是“回头看”的意思。
故选C。
2．B
【解析】
【详解】
ACD说法正确。B“儿女”在这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
3．C
【解析】
【详解】
题干中“之”附在人名后，无实际意义。
A.为代词，指蚊；
B.为结构助词，“的”；
C.用在主谓之间，取消句子的独立性，无实际意义；
D.指元方，代词。
故选C。
【点睛】
译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
4．B
【解析】
【详解】
此题考查对重点句子的理解。B项有误。柳絮团状，与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻十分传神，预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。“撒盐空中”比较写实，雪粉白晶莹，飘散而下，描摹出了大雪的色彩和下落之态。故选B。
选自《世说新语》 作者：刘义庆 年代：南朝宋
参考译文：
甲：在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢 ”他哥哥的长子说:“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是大哥谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
乙：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他便离开了，陈太丘离开后朋友才刚刚到。儿子元方当时才只有七岁，正在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗 ”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道:“你的父亲真不是人啊!和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午，正午时，您没到，就是不讲信用;对着孩子骂父亲，就是更没有礼貌的事。”朋友感到十分惭愧，下了车想去拉元方的手，元方连头也不回，就径直走入家门。
5．B
6．（1）不久（一会儿），雪下得急了。
（2）许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
7．答曰/树在道旁而多子/此必苦李。
8．喜欢“柳絮因风起”:它写出雪花飘舞的轻盈姿态，漫天飞舞的情景，更给人以想象和美感，让人有一种春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
喜欢“撒盐空中差可拟”：文中提到“骤雪”，“撒盐”的比喻更能描绘出雪下得猛烈密集，雪粒洁白沉重。
9．告诉我们要仔细观察，善于思考（善于根据有关现象进行推理判断），不盲从。
【解析】
5．本题考查一词多义。A．动词，像/副词，好像； B．形容词，开心/形容词，高兴，开心； C．“王凝之”是人名/结构助词，的； D．副词，果真/名词，信用；故选B。
6．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。（1）俄而：不久，一会儿。骤：急（速），紧。（2）竞：争着。走：跑。取：摘取。之：代词，李子。唯：只。
7．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。注意限断两处。答曰树在道旁而多子此必苦李：王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”“答曰”是回答说，后面是回答的具体内容，故在“曰”后面断句；“树在道旁而多子”是看到的现象，其主语是“树”，“此必苦李”是推论，主语是“此”，故在“此”前面断句。故断句：答曰/树在道旁而多子/此必苦李。
8．本题考查语句赏析。答题思路：开放性试题，先表达观点，然后从句子形式、内容等角度分许，阐述理由即可。“柳絮因风起”：这里把雪花飞舞比成柳絮随风而起，“柳絮”本身是轻盈之物，其随风而起呈现出曲线的美感，这就让本体雪花飘落有了轻盈之美；同时柳絮是春天的景物，把雪花比成柳絮，无形中让冬天有了春天的生机、活力，让人沉浸其中；可以从以上两点来答。“撒盐空中差可拟”：这里把雪花飘落比成在空中撒盐，“撒盐”这个喻体一方面能够突出雪花密集、猛烈的特点；同时“撒盐”是给人的感觉是豪爽的、粗狂的，所以其营造的氛围也是更偏豪放一些，是另一种美感；可以结合以上内容陈述理由。
9．本题考查启示。答题思路：启示一般要从故事里人物的行为出发，从其受到表扬或批评的具体内容来谈。结合【乙】文“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道旁而多子，此必苦李。’取之，信然”可知，王戎成功判断这棵李子树上的李子是苦的，一是观察，看到书上有许多李子，压弯了枝条；二是思考，如此多的李子，就在道旁，却没人摘，必然是有原因的，推测李子应该不好吃。从王戎身上有两点可学习的：一要仔细观察；善于思考（善于根据有关现象进行推理判断），不盲从。
【点睛】
参考译文：
【甲】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么 ”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
【乙】王戎七岁的时候，曾经（有一次）和朋友们一起玩耍，看见路边有一株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些孩子都争先恐后地跑去摘。却唯独王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”人们一尝，果然是这样。
10．（1）A （2）B （3）D （4）C （5）想要 （6）知道
11．（1）谢太傅哥哥的女儿谢道韫说：“比不上柳絮乘风而起。”
（2）何晏便在地上画个方框，自己待在里面。
12．魏武奇爱之/以晏在宫内/因欲以为子
13．谢道韫和何晏都是聪明的孩子，谢道韫以柳絮比飞雪，富有才华，何晏委婉表达不愿做曹操的义子，让人赞赏。不同的是，谢道韫将北方飞雪的严寒冬景，比作东风吹绵的和煦春色，善于言谈说话，有文学修养。何晏小小年纪，当曹操想要收他当儿子的时候，他在曹操的府中划出一块地，称为“何家的房子”，委婉地表明他不愿做曹操的义子，体现他聪慧过人。
14．《言语》篇类文章里的人物善于言谈应对，而在《何晏画圈》中，7岁的何晏在曹操的府中划出一块地，称为“何家的房子”，这表明他从小聪明过人，应该归入《夙惠》篇。因为这种委婉的做法表明了他的自立意识——不愿做曹操的义子，不想受到宫廷的束缚。
【解析】
10．
（1）句意：聪明好像神人。若，好像。故选A。
（2）句意：不如比作柳絮乘风飞舞。若，比得上。故选B。
（3）句意：她就是谢奕的女儿谢道韫。即，就是。故选D。
（4）句意：随即把他送回了何家。即，于是。故选C。
A.句意：魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。欲，想要。
B.句意：只要自己愿意实行仁，仁就可以达到。欲，想要。
A.句意：曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。知，知道。
B.句意：知道学习的人不如爱好学习的人。知，知道。
11．
本题考查文言翻译。
要求：完整，流畅，准确。注意：(1)若，比得上；因，趁、乘；(2)乃，于是；令，让；处，停留，止息。
12．
考查断句。
句意为：魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。“魏武奇爱之”是曹操对何晏的态度。“以晏在宫内”是“因欲以为子”的原因。故断句为：魏武奇爱之/以晏在宫内/因欲以为子。
13．
考查分析人物形象。
根据甲文中的“未若柳絮因风起”可知，谢道韫把雪漫天飞舞比作柳絮乘风而起。体现了她的聪慧与文学方面的才华。根据乙文中的“何氏之庐也”可知，何晏没有直接拒绝曹操收自己为义子的要求，而是用实际行动表达了自己的意思，我是何家的人，怎么能做别人的儿子呢？语气委婉，既照顾了曹操身为上位者的尊严，也表达了自己的意愿。所以他是一个善于言辞，非常聪慧的人。所以两人相同的地方是都非常聪慧。不同的地方是谢道韫有文学方面的才华，何晏是善于言辞的孩子。
14．
考查对文本内容的理解。
言语：《世说新语》 第二门，指在各种语言环境中，为了各种目的而说的佳话。夙惠：《世说新语》第十二门，夙，早，素有的。惠，聪慧。指从小就聪明过人，即早慧。
联系乙文内容可知，本文记叙的是曹操因为何晏从小就“明慧若神”，就想收他为自己的儿子，他并没有直接拒绝曹操，而是“乃画地令方，自处其中”，在地上画了一个方形，自己待在里面，并说这是何家的房子，以此表明自己拒绝的意愿。既照顾了曹操身上为上位者的尊严，也委婉的表明了自己的意愿。这一事件发生在他七岁时，体现了他的早慧。故应纳入《夙惠》篇。
【点睛】
参考译文：
（甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
（乙）何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己待在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。
15． 南朝宋 刘义庆 冬雪纷飞的日子里 谢太傅的家里 谢太傅及他的儿女 讲论文义
【解析】
【详解】
《世说新语）是南朝宋刘义庆（公元403—444 年）编撰的一部笔记小说集。刘义庆是刘宋王朝的宗室，袭封临川王。历任重职，喜好文辞。书中主要记载东汉未至魏晋间士族阶层的遗闻、轶事、琐语，而以晋代为主。但是书中谈到的人物不只士族阶层，上自帝王将相，下至士庶憎侣，
“寒雪日”交代时间是一个下雪的日子；从内集可以看出地点是在家里；人物有谢太傅和他的儿女们；事件是讲论文义，即讲文章的义理。
16． ①相比； ②急； ③竭尽自己的心力； ④代词，它，指学问和事业
【解析】
【详解】
本题考查文言实词。
①句意为：在空中撒盐差不多可以相比。拟，相比。
②句意为：一会儿雪下急了。骤，急。
③句意为：替别人谋划却没有竭尽心力吗？忠，竭尽自己的心力。
④句意为：爱好学习的人不如以学习为快乐的人。之，代词，它，指学问和事业。
17．趁、乘 相比 新的理解和体会 坚定 改变 靠近
【解析】
【详解】
（1）未若柳絮因风起：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。因，趁、乘。
（2）撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟，相比。
（3）温故而知新；温习旧知识从而得知新的理解与体会。新，新的理解和体会。
（4）博学而笃志：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃，坚定。
（5）匹夫不可夺志也：男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。夺，改变。
（6）应傍战场开：这时应正寂寞地在战场旁边盛开。傍，靠近。
18． （1）急 （2）同“悦”，愉快。 （3）以……为乐 （4）改变
【解析】
【详解】
本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“俄而雪骤”意思是：忽然雪下的紧了，由此可判断：骤，急；“不亦说乎”意思是：不也很快乐吗，由此可判断：说，通悦，愉快；“好之者不如乐之者”意思是：爱好它的人,又不如以它为乐的人，由此可判断：乐，以……为乐；“匹夫不可夺志也”意思是：男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的，由此可判断：夺，改变。
点睛：文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
19． 趁，乘。 离开。 讲述 同“释”，解除，消除。
【解析】
【详解】
此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“未若柳絮因风起”翻译为“不如比作柳絮乘风而起”，“因”意思是“趁，乘”。“与人期行，相委而去”翻译为“和别人相约同行，却丢下我离开了”，“去”意思是“离开”。“国人道之”翻译为“住在国都的人都在讲述这件事”，“道”意思是“讲述”。“其人舍然大喜”翻译为“开导他的人也放了心，很高兴”，“舍”同“释”，意思是“解除，消除”。
20． （1）相比 （2）竭尽自己的心力 （3）解除，卸下 （4）达到
【解析】
【详解】
本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：“忠”“致””“弛”属于古今异义词，不要以今释古。
21． 急 约定 恼怒 改变
【解析】
【详解】
文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
①不久雪下得急了。骤：急。
②陈太丘和别人约定好一起上路。期：约定。
③人家不了解我，我却不因此生气。愠：生气、恼怒。
④一个普通人的志向不能被改变。夺：改变。
22．示例一：“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
示例二：“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
【解析】
【详解】
本题考查学生的表达能力和积累能力。此类问题，答案不唯一，合理即可。分别分析一下两个比喻句的妙处即可。如果认为第一个比喻好，可以从它描绘雪的颜色、下落之态及写实的效果的角度分析；如果认为第二个比喻好，可以从它抓住雪花轻盈的特点来分析。示例：①认为“撒盐空中”一比喻较好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在秋风中上扬，甚至飞得更远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得真实。②第二句轻盈，因为“柳絮”不仅和雪的形状、颜色相似，而且其轻盈程度也相似，可谓是形神俱似，有春天到来的感觉。答案不唯一。
【点睛】
译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。