Unit 1 our birthdays

课件21张PPT。 Unit 1 Our birthdays(Revision)
讲解活动手册
笔试部分课前三分钟：
1.背诵口诀
2.英汉互译（关于序数词和月份）
由当天值日的学生组织完成者两项任务T：What day is today？S：It’s Wednesday.
T:What is the date today？S:It’s September 5.
Greeting：复习环节通过课前三分钟对关于日期单词的复习，
继而以幻灯的形式进行总结如下：January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月 July 七月
August 八月
September 九月　
October 十月
November 十一月
December 十二月
How many months are there？How do you say these dates? 这些日期怎么说？9.18 2.31 12.23 6.1 3.8 1.10 5.27 7.12 10.20
2.6 6.18 8.19 12.25 1.19 9.10 11.5 4.26 7.4 小组合作环节：在以上对单词复习的基础上，大家应该都已经非常的熟练了，下面就进入到句型的联系中进行小组合作（共有四个表格，组长负责监督，剩下的四个组员两两合作，最后上讲台上面来进行展示When’s John’s birthday?John’s birthday is in September.When is Lily’s birthday?Lily’s birthday is ___________. in JuneWhen is Peter’s birthday?Peter’s birthday is in January.When is David’s birthday?David’s birthday is in OctoberJanuaryFebruaryMarchAprilSamTomKittyLindaA: When’s Kitty’s birthday?
B: It’s in September.
A: I can buy Kitty a present.
B: Good idea.小组合作会孩子们对本单元的重点知识有了更深的认识，下面就对会是点钟一犯错的地方进行简单的小结，主要以孩子们的思考为主，老师进行补充。1.当只出现月份的时候前面的介词要用in，当出现具体的某月某日的时候要用介词on
2.When‘s=When is，注意此处be动词的用法
3.关于询问生日的肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句的变化要牢记Homework(家作）:
1.听录音至少三遍家长签字，最好能背。
2.在自己本上进行关于生日的问答句的练习（三组）。
3.C本上默写第一到第三十一，和十二个月份。教学板书设计：Unit1 Our birthdays(revision)
Twelve months key words
........ ............
....... ..........
........ ..............
........ ............
....... .............教学反思：导学稿设计：Unit1 Our birthdays(revision)
一.重点单词
January 一月February 二月March 三月April
四月May 五月June 六月July 七月
August 八月September 九月　October
十月November 十一月December 十二月
导学稿设计：二.重点句型：
When’s your birthday?
It’s in .....
It’s on....
Is your birthday inon...?
Yes, it is. No,it isn’t.
导学稿设计：三.小组合作
When’s ...’s birthday?
...’s birthday is in September.