六年级数学上册课件-4. 比5-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
比的意义
人教版小学数学六年级上册
4厘米、3厘米。
4厘米、15厘米。
20厘米、3厘米。
神舟六号飞天英雄——聂海胜
20厘米、15厘米。
表示两个比相等的式子叫做比例。
你能说说什么是比例吗？
比 4︰6
比例 2︰3＝4︰6
比和比例的区别
由两个数组成，是一个式子，
表示两个数相除，有两项。
由四个数组成，是一个等式。
表示两个比相等，有四项。
判断：
（1）5：4是比例（ ）
（2）5：4=1.25是比例（ ）
（3）5：4=20：25是比例（ ）
（4）5：4=5 是比例（ ）
×
×
×
×
×
3 : 4 = 1.5 : 2
3 : 1.5 = 4 : 2
4 : 3 = 2 : 1.5
1.5 : 3 = 2 : 4
通过这节课的学习，你认为有哪些重点、或在练习的过程中需要提醒同学们注意的？
拓展小游戏：
从1、2、3、4、5、6这六个数中任选四个数看看你能写出哪些比例。
希望您提出
宝贵意见
★
3
比例
1.比例的意义和基本性质
比例的意义
1
你知道下面这些国旗的长和宽是多少吗？
长5m,
-m
长2.4m,宽1.6m。
长60cm,宽40cm。
长15cm,宽10cm。
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我们来看看学校里的两面国旗
的长和宽的比值有什么关系。
操场上的国族：2.4：1.6=号
教室里的国族：60：40=号
所以，2.4：1.6=60：40也可以写成
拾-9
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
在这四面国旗的尺寸中，你还
能找出哪些比可以组成比例？
做一做
1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。
(1)6:10和9：15
(2)20:5和1：4
23
和6：4
④0.6：0.2和4
2.用右图中的4个数
据可以组成多少个
比例？
2cm
4cm
33
⊙你知道吗？
黄金比
你听说过“黄金比”吗？
把一条线段分成两部分，如果较短部分与较长部分长度之比等于
较长部分与整体长度之比，我们把这个比称为黄金比（约为0.618：1）。
当一个物体的两个部分长度的比大致符合黄金比时，常常会给人以一
种优美的视觉感受，所以，设计许多物品时都含有黄金比这一因素。