六年级数学下册课件-4.3.1 比例尺25-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
比例尺
千里之遥现于咫尺，
方寸之间妙绘神州。
（打一物品）
猜谜语
中华人民共和国地图
要求：
（1）在图纸上用一条线段表示出长6米的绳子；
（2）用你自己的方式表示图上距离与实际距离之间的关系。
小小设计师
任务要求：
自学教科书第53页的内容，了解比例尺的有关知识，并把不理解的地方记录下来。
毛俊到蓝山的实际距离是18千米，在一幅地图上量得两地的距离是30厘米，求这幅图的比例尺。
30cm ：18km
答：这幅图的比例尺是1：60000 。
= 30cm ：1800000cm
= 1：60000
求比例尺的过程中要注意：
（1）统一图上距离与实际距离的单位；
（2）要化简为比的前项（或后项）为1。
（3）比例尺没有单位。
请求出你所设计绳子
的比例尺。
比例尺1:100
（1）图上距离1厘米相当于实际距离
100厘米；
（2）图上距离是实际距离的 ；
（3）实际距离是图上距离的100倍。
一个机器零件长8毫米，画在一张图纸上长16厘米，求这幅图纸的比例尺。
16cm ：8mm
= 160mm : 8mm
= 20:1
答：这幅图纸的比例尺是20:1。
这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。
比例尺
0 50km
比例尺
0 50km
把图中的线段比例尺改成数值比例尺。
1cm:50km
=1cm:5000000cm
=1:5000000
数值比例尺
线段比例尺
1:5000000
0 50km
按形式分：
比例尺的分类
缩小比例尺
放大比例尺
按用途分：
1:5000000
50:1
判断。
1、小华在绘制学校操场平面图时，用10厘米的线段表示地面20米的距离，这幅图的比例尺为1:2。 （ ）
2、某机器零件设计图纸所用的比例尺为1：1 ，说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。 （ ）
3、如果某图纸所用比例尺为8：1，那么这幅图所表示的图上距离大于实际距离。
（ ）
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通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢 谢