3.4 学习与探究——聚落发展与景观变化 同步课件 2022-2023学年初中地理中图版八年级上册(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.4 学习与探究——聚落发展与景观变化 同步课件 2022-2023学年初中地理中图版八年级上册(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-23 08:40:33 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
中图版
八年级地理
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
聚落发展
与景观变化
1．了解认识聚落发展规模的变化。
2．了解引起聚落变化的自然因素和人为因素。
3．通过实例分析人类活动对聚落的影响。
4．能够举例说明聚落和自然环境的关系。
学习目标
看图片判断城市
法国首都巴黎坐落在发光明媚的塞纳河两岸，人口200多万。巴黎的历史可以追溯到2000多年前，起源于塞纳河中西岱岛上的小渔村，公元400年左右始称巴黎。在漫漫岁月中，巴黎城市的范围也在不断扩大。
聚落发展
探究：聚落规模的变化
1.通过读图你发现了巴黎城区从1652年以来有什么变化？
巴黎城区的范围在不断扩大。
聚落发展
探究：聚落规模的变化
2.巴黎为什么最初建在小岛上？
水源充足，土壤肥沃
考虑安全和防卫的因素
水运交通便利
法国西岱岛
巴黎的历史开始于西岱岛，西岱在法语里是一个区域的意思。最初巴黎的城区，就是从西岱岛开始的。可以说西岱岛是巴黎（那时候不叫巴黎，叫吕岱安）的诞生地。西岱岛是巴黎最中心最古老的地方，法国文化和法兰西民族由此发源，依然是法国文化政治各界名流必居之地。
聚落发展
探究：聚落规模的变化
人们会选择条件合适的地方建立聚落，聚落可以从无到有，规模从小到大。
聚落发展
探究：聚落性质的变化
1.找一找从1829年到现在一直保留的建筑。
埃森大教堂
2.观察图C,说说在1867年的时候埃森是一个什么职能为主的城市。
以钢铁和机械为主的工业城市
埃森大教堂
埃森主教座堂是天主教埃森教区的主教座堂，创建于845年，埃森城市就围绕它发展起来。哥特式砂岩教堂建于1275年之后，二战中被毁，战后重建。
聚落发展
探究：聚落性质的变化
3.观察图D，说出现在的埃森市与1867年有哪些变化？
城市能见度高，空气清新
进行了工业结构的转型升级
聚落发展
探究：聚落性质的变化
聚落的规模可以发生变化，随着聚落的规模的变化，其景观和职能也会发生变化。
聚落发展
探究：聚落标志地名
聚落的名称(即地名)一旦确定，一般不会轻易改变。我们可以从地名了解到该地以前的自然、经济和文化方面的一些情况。
聚落发展
探究：聚落标志地名
20世纪60年代后，北京城区范围不断扩大，将原来郊区农村的一部分，纳入城区范围之中。但是，原来郊区农村的地名却被保留下来。
聚落发展
探究：聚落标志地名
图中中关村、魏公村、明光村、北太平庄在1949年以前是在城内还是城外？
1949以前在城外的农村
阿纳萨齐聚落遗址
聚落发展
探究：聚落的衰亡
阿纳萨齐是现代人对古普韦布洛人的称呼，这些人曾居住在美国犹他州、亚利桑那州、新墨西哥州和科罗拉多州的交界处。他们沿悬崖峭壁建设的石头和土坯建筑最为著名。古普韦布洛人12～13世纪不知因何离开了他们的家园。很多专家和现代普韦布洛人称，滥伐森林和干旱导致古普韦布洛人发生内讧和战争，他们被迫逃离家园，移居到其他地方。
聚落发展
探究：聚落的衰亡
聚落随着社会经济的发展，聚落并不都会日益繁荣。有些聚落在环境改变的情况下，可能会被人们放弃，或者因毁灭而消失。
聚落发展
课外拓展：增长见识
你还知道哪些世界上哪些有名的聚落，后来又消失了吗？和大家分享一下。
庞贝古城
早在公元前8世纪，依托于地中海天然良港的一座小渔村庞贝，逐渐发展为城市。几十年之后，它商贾云集，成为仅次于意大利古罗马城的第二大城，于公元79年毁于维苏威火山大爆发。但由于被火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整。
楼兰古城
楼兰古国，是古丝绸之路上的一个小国，位于罗布泊西部，处于西域的枢纽，在公元前176年前建国，公元630年却突然神秘消失，现今只留下了一片废墟遗迹，共持续800多年的历史。
聚落发展
探究：聚落的衰亡的原因
衰亡原因
自然灾害
气候异常
破坏环境
瘟疫疾病
战争内讧
聚落发展
知识小结
聚落的发展
与景观变化
聚落与性质
名称和标志
聚落的规模
聚落的衰亡
从无到有，规模从小到大
景观和职能也会发生变化
一旦确定，不会轻易改变
聚落并不都会日益繁荣
聚落发展
课堂练习
读右面聚落景观图片，完成下面小题。
1.图中聚落类型及判断理由正确的是（ ）
A．城市，这里人口密集
B．乡村，这里有河流
C．城市，这里建筑物高大密集
D．乡村，这里以农业生产为主
2.该聚落地处（ ）
A．雪峰连绵的高原 B．地表崎岖的山区
C．干旱缺水的荒漠 D．一望无际的平原
D
B
聚落发展
课堂练习
3.保护传统民居的主要目的是（ ）
A．保护传统文化 B．节省建筑材料
C．节省土地资源 D．解决住房困难
4.集安市高句丽王城是吉林省唯一被列人世界文化遗产的古聚落，为保护这一世界文化遗产，可以采取的有效措施是（ ）
A．控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀
B．在周围修建高大的现代化建筑物
C．在周围建造酒店、宾馆等，大力发展旅游业
D．全部封闭，禁止参观
A
A
聚落发展
课堂练习
读由村庄演变为一般城市的几个阶段示意图，完成下面小题。
5．由村庄演变为一般城市的顺序是（ ）
A．①②③④ B．②③①④ C．①③④② D．③④②①
6．演变到第④阶段时，可能出现的问题是（ ）
a.交通拥堵 b.住房紧张 c.受教育条件好 d.环境质量下降
A．a、b、c B．b、c、d C．a、c、d D．a、b、d
B
D
中图版
八年级地理
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
聚落发展
与景观变化
1．了解认识聚落发展规模的变化。
2．了解引起聚落变化的自然因素和人为因素。
3．通过实例分析人类活动对聚落的影响。
4．能够举例说明聚落和自然环境的关系。
学习目标
看图片判断城市
法国首都巴黎坐落在发光明媚的塞纳河两岸，人口200多万。巴黎的历史可以追溯到2000多年前，起源于塞纳河中西岱岛上的小渔村，公元400年左右始称巴黎。在漫漫岁月中，巴黎城市的范围也在不断扩大。
聚落发展
探究：聚落规模的变化
1.通过读图你发现了巴黎城区从1652年以来有什么变化？
巴黎城区的范围在不断扩大。
聚落发展
探究：聚落规模的变化
2.巴黎为什么最初建在小岛上？
水源充足，土壤肥沃
考虑安全和防卫的因素
水运交通便利
法国西岱岛
巴黎的历史开始于西岱岛，西岱在法语里是一个区域的意思。最初巴黎的城区，就是从西岱岛开始的。可以说西岱岛是巴黎（那时候不叫巴黎，叫吕岱安）的诞生地。西岱岛是巴黎最中心最古老的地方，法国文化和法兰西民族由此发源，依然是法国文化政治各界名流必居之地。
聚落发展
探究：聚落规模的变化
人们会选择条件合适的地方建立聚落，聚落可以从无到有，规模从小到大。
聚落发展
探究：聚落性质的变化
1.找一找从1829年到现在一直保留的建筑。
埃森大教堂
2.观察图C,说说在1867年的时候埃森是一个什么职能为主的城市。
以钢铁和机械为主的工业城市
埃森大教堂
埃森主教座堂是天主教埃森教区的主教座堂，创建于845年，埃森城市就围绕它发展起来。哥特式砂岩教堂建于1275年之后，二战中被毁，战后重建。
聚落发展
探究：聚落性质的变化
3.观察图D，说出现在的埃森市与1867年有哪些变化？
城市能见度高，空气清新
进行了工业结构的转型升级
聚落发展
探究：聚落性质的变化
聚落的规模可以发生变化，随着聚落的规模的变化，其景观和职能也会发生变化。
聚落发展
探究：聚落标志地名
聚落的名称(即地名)一旦确定，一般不会轻易改变。我们可以从地名了解到该地以前的自然、经济和文化方面的一些情况。
聚落发展
探究：聚落标志地名
20世纪60年代后，北京城区范围不断扩大，将原来郊区农村的一部分，纳入城区范围之中。但是，原来郊区农村的地名却被保留下来。
聚落发展
探究：聚落标志地名
图中中关村、魏公村、明光村、北太平庄在1949年以前是在城内还是城外？
1949以前在城外的农村
阿纳萨齐聚落遗址
聚落发展
探究：聚落的衰亡
阿纳萨齐是现代人对古普韦布洛人的称呼，这些人曾居住在美国犹他州、亚利桑那州、新墨西哥州和科罗拉多州的交界处。他们沿悬崖峭壁建设的石头和土坯建筑最为著名。古普韦布洛人12～13世纪不知因何离开了他们的家园。很多专家和现代普韦布洛人称，滥伐森林和干旱导致古普韦布洛人发生内讧和战争，他们被迫逃离家园，移居到其他地方。
聚落发展
探究：聚落的衰亡
聚落随着社会经济的发展，聚落并不都会日益繁荣。有些聚落在环境改变的情况下，可能会被人们放弃，或者因毁灭而消失。
聚落发展
课外拓展：增长见识
你还知道哪些世界上哪些有名的聚落，后来又消失了吗？和大家分享一下。
庞贝古城
早在公元前8世纪，依托于地中海天然良港的一座小渔村庞贝，逐渐发展为城市。几十年之后，它商贾云集，成为仅次于意大利古罗马城的第二大城，于公元79年毁于维苏威火山大爆发。但由于被火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整。
楼兰古城
楼兰古国，是古丝绸之路上的一个小国，位于罗布泊西部，处于西域的枢纽，在公元前176年前建国，公元630年却突然神秘消失，现今只留下了一片废墟遗迹，共持续800多年的历史。
聚落发展
探究：聚落的衰亡的原因
衰亡原因
自然灾害
气候异常
破坏环境
瘟疫疾病
战争内讧
聚落发展
知识小结
聚落的发展
与景观变化
聚落与性质
名称和标志
聚落的规模
聚落的衰亡
从无到有，规模从小到大
景观和职能也会发生变化
一旦确定，不会轻易改变
聚落并不都会日益繁荣
聚落发展
课堂练习
读右面聚落景观图片，完成下面小题。
1.图中聚落类型及判断理由正确的是（ ）
A．城市，这里人口密集
B．乡村，这里有河流
C．城市，这里建筑物高大密集
D．乡村，这里以农业生产为主
2.该聚落地处（ ）
A．雪峰连绵的高原 B．地表崎岖的山区
C．干旱缺水的荒漠 D．一望无际的平原
D
B
聚落发展
课堂练习
3.保护传统民居的主要目的是（ ）
A．保护传统文化 B．节省建筑材料
C．节省土地资源 D．解决住房困难
4.集安市高句丽王城是吉林省唯一被列人世界文化遗产的古聚落，为保护这一世界文化遗产，可以采取的有效措施是（ ）
A．控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀
B．在周围修建高大的现代化建筑物
C．在周围建造酒店、宾馆等，大力发展旅游业
D．全部封闭，禁止参观
A
A
聚落发展
课堂练习
读由村庄演变为一般城市的几个阶段示意图，完成下面小题。
5．由村庄演变为一般城市的顺序是（ ）
A．①②③④ B．②③①④ C．①③④② D．③④②①
6．演变到第④阶段时，可能出现的问题是（ ）
a.交通拥堵 b.住房紧张 c.受教育条件好 d.环境质量下降
A．a、b、c B．b、c、d C．a、c、d D．a、b、d
B
D