(共40张PPT)
3.2 细胞器之间的分工合作
C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机載系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。
1.如果缺少其中的某个部门,C919飞机还能制
造成功吗?
问题探讨
C919飞机
研制飞机是一个复杂的系统工程,需要不同部门的合作与配合,缺少任何一个部门都难以完成研制的工作。
2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?
细胞是一个更复杂的系统,细胞质内分布着诸多的“部门”,它们既有分工又有合作,共同配合完成着生命活动。
讨论:
细胞在生命活动中时刻发
生着物质和能量的复杂变化。
在细胞质中有许多忙碌不停的
“部门”,这些“部门”都有
一定的结构,如线粒体、叶绿
体、内质网、高尔基体、溶酶
体、核糖体等,它们统称为细
胞器(organelle)。
细胞质中还有呈溶胶状的
细胞质基质,细胞器就分布在
细胞质基质中。
思考: 如何把众多的细胞器分离开?
1.细胞质
细胞质基质
细胞器
细
胞
质
细胞质基质还含有水、无机盐、蛋白质、
糖类、酶等,是细胞代谢的主要场所。
1、破坏细胞膜,制成细胞匀浆
一、分离各种细胞器的方法——差速离心法
2、匀浆放入离心管
3、离心器离心
4、细胞器分离
你记住分离细胞器的方法了吗?如果没有就跟我念三遍
分离细胞器的方法:
5
差速离心法
差速离心法
差速离心法
准备好了解不同的细胞器了吗!
细胞匀浆
大颗粒
较大颗粒
小颗粒
细胞核
线粒体、溶酶体
内质网、高尔基体
核糖体
上
清
液
(1)
沉淀a
上
清
液
(2)
沉淀b
上
清
液
(3)
沉淀c
低速离心
中速离心
高速离心
更高速离心
利用不同的离心速度所产生的不同离心力,使细胞器分离开.
显微结构
亚显微结构
电子显微镜
(0.2μm)
(0.2nm)
光学显微镜
▲显微结构与亚显微结构
显微结构与亚显微结构
1) 显微结构是指光学显微镜下看到的结构
如:线粒体、叶绿体、液泡、染色体等。
2) 亚显微结构是指电子显微镜下看到的结构
如:核糖体、溶酶体、细胞膜、病毒等。
显微结构模式图
亚显微结构模式图
二、细胞器---六体一网一泡
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
核膜
核仁
核糖体
内质网
线粒体
高尔基体
液泡
叶绿体
中心体
溶酶体
细胞质
核仁
核膜
细胞核
细胞膜
二、细胞器之间的分工
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1、具有双层膜结构的细胞器——①线粒体
分布:
结构:
功能:
外膜
内膜
嵴
基质
双层膜
基质
外膜
内膜
嵴
向内折叠
存在少量DNA、RNA
(内膜和基质)都有与有氧呼吸有关的酶
(增大膜面积)
细胞进行有氧呼吸的主要场所
细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体
“动力车间”
几乎所有真核细胞中;
供能
代谢旺盛的部位分布较多;
注:某些原核细胞虽无线粒体,但仍可进行有氧呼吸,如某些好氧细菌
▲简笔画
二、细胞器之间的分工
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2、具有双层膜结构的细胞器——②叶绿体
内膜
外膜
基质
基粒
分布:
形态:
结构:
功能:
扁平的椭球形或球形
双层膜
基粒
基质
外膜
内膜
存在少量DNA、RNA
与光合作用有关的酶
由多个类囊体堆叠形成
类囊体薄膜上含有光合色素,这些色素可以吸收、传递、转化光能。
类囊体
绿色植物进行光合作用的场所
(增大膜面积)
“养料制造车间”
“能量转换站”
绿色植物的叶肉细胞、幼嫩的茎;
能进行光合作用的细胞都含有叶绿体吗?
能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,如蓝细菌。
基质
基粒
内膜
外膜
类囊体
(含有与光合作用有关的色素和酶)
3、内质网
对蛋白质进行合成、加工、运输;
内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场
所和运输通道。
几乎所有真核细胞中
二、细胞器之间的分工
脂质合成的重要场所;
粗面内质网和光面内质网
2.结构:
3.类型:
1.分布:
4.功能:
内质网由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构
连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统。
粗面内质网:
光面内质网:
(核糖体附着)
4、高尔基体---
一、细胞器之间的分工
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
的“车间”及“发送站”。
植物:与细胞壁的形成有关
几乎所有真核细胞中
1.分布:
2.结构:
3.功能:
补充:
“车间”和“发送站”
囊泡
扁平囊
单层膜围成的扁平囊状结构,有囊泡
5、溶酶体—
能分解衰老 、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
一、细胞器之间的分工
细胞的“消化车间”
2.结构:
3.功能:
1.分布:
4.起源:
膜
水解酶
思考:溶酶体的酶为何不能分解自己的膜?
高尔基体脱落的囊泡
主要分布在动物细胞中
单层膜构成的囊泡状结构,内部含有多种水解酶
溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过修饰等,因而不会被溶酶体内的水解酶水解
1.分布:
2.结构:
3.功能:
单层膜结构,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等
可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还
可以使植物细胞保持坚挺
主要存在于植物细胞中
6、液泡
二、细胞器之间的分工
花青素
例题:凤仙花的紫红色花瓣能挤出紫红色的汁液,这些汁液主要来自于( )
A.叶绿体 B.内质网 C.液泡 D.细胞质基质
C
二、细胞器之间的分工
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名称 内质网 高尔基体 溶酶体
液泡
分布
形态
功能
几乎所有真核细胞中
几乎所有真核细胞中
主要在动物细胞中
具有单层膜结构的细胞器对比
主要在植物细胞中
管状、泡状或扁平囊状
囊泡状
泡状
泡状
蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道,以及脂质合成的场所
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”;与植物细胞壁的形成以及动物细胞中溶酶体的形成有关。
内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,被称为“消化车间”。
内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
1.分布:
3.功能:
2.结构:
4.分类:
有的附于粗面内质网上,有的游离在细胞质基质中
无膜结构,由RNA和蛋白质构成
细胞内合成蛋白质的场所
7、核糖体—
二、细胞器之间的分工
游离核糖体
附着核糖体
“生产蛋白质的机器”
(原核细胞唯一具有的细胞器!)
8、中心体
二、细胞器之间的分工
1.形状:
2.分布:
3.功能:
无膜结构,由两个互相垂直排列的中心粒
及周围物质组成
存在于动物细胞与低等植物细胞中(如衣
藻、绿藻、水绵、团藻等)
与细胞有丝分裂有关
线粒体
内质网
高尔基体
核糖体
溶酶体
中心体
液泡
叶绿体
动物细胞(左)和植物细胞(右)亚显微结构图
(动物和低等植物)
二、细胞器之间的分工
项目 植物细胞 动物细胞
不同点
相同点
有细胞壁、叶绿体,液泡;
低等植物细胞有中心体;
无细胞壁、叶绿体,有中心体、溶酶体;
有些低等动物有液泡;
都有细胞膜、细胞质、细胞核;细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器
二、细胞器之间的分工
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结构 双层膜结构
单层膜结构
无膜结构
成分 含DNA
含RNA
含色素
功能 动植物细胞都有,但功能不同的细胞器
能量转化
与蛋白质合成、分泌有关
线粒体、叶绿体
内质网、高尔基体、溶酶体、液泡
中心体、核糖体
线粒体、叶绿体
线粒体、叶绿体、核糖体
液泡、叶绿体
高尔基体
线粒体、叶绿体
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
1、有关细胞器知识的归纳总结
2、动植物细胞图像的判断
有无细胞壁
无
有
动物细胞
植物细胞
有无中心体
有
低等植物细胞
无
高等植物细胞
2、没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖分生区细胞
与细胞器有关的六个不一定
3、有中心体的细胞不一定就是动物细胞,如低等植物细胞也含有中心体
4、能进行光合作用的生物不一定有叶绿体,如蓝细菌
5、某些原核生物虽无线粒体,但仍可进行有氧呼吸,如某些好氧细菌
6、同一细胞的不同发育时期细胞器种类和数量不一定相同,如哺乳动物
红细胞随着不断成熟,细胞器逐渐消失
1、没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖细胞
维持着细胞的形态,锚定并支撑着
许多细胞器,与细胞运动、分裂、
分化以及物质运输、能量转化、信
息传递等生命活动密切相关。
细胞骨架
细胞骨架存在细胞质中,并支持着各种细胞器
1.成分:
2.功能:
由蛋白质纤维组成的网架结构
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当堂检测
1、下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.有溶酶体的细胞一定不是原核细胞 B.没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用
C.没有线粒体的细胞一定不能进行呼吸作用 D.没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质
A
2、胞内蛋白和分泌蛋白的合成部位( )
A.都是细胞质中游离的核糖体
B.都是内质网上的核糖体
C.分别是细胞质中游离的核糖体、内质网上的核糖体
D.分别是内质网上的核糖体、细胞质中游离的核糖体
C
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当堂检测
3、右图表示几种细胞器模式图,下列有关说法不正确的是( )
A、细胞器D是蛋白质加工及脂质合成的场所
B、细胞器B、F不含磷脂
C、植物的细胞都含有E
D、A与植物细胞壁的形成有关
C
三、探究·实践
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
3、实验材料:
藓类叶(或菠菜叶、番薯叶等)
1、实验目的:
使用高倍镜观察叶绿体的形态和分布。
4、实验步骤:
①用镊子取一片藓类的小叶(或者取菠菜叶稍带叶肉的下表皮)放入盛有清水的培养皿中。
②制作临时装片:往载玻片中央滴一滴清水,用镊子夹住所取的叶放入水滴中,盖上盖玻片。
③先用低倍镜找到需要观察的叶绿体,再用高倍显微镜观察叶绿体形态和分布。
2、实验原理:
叶绿体呈绿色,可以在高倍显微镜下直接观察它的形态和分布
5、实验结论:叶肉细胞中的叶绿体散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形。
三、探究·实践
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2、实验原理:
活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。
观察时可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志
3、实验材料:
新鲜的黑藻
1、实验目的:
观察细胞质的流动,理解细胞质的流动是一种生命现象
5、实验结论:叶绿体随细胞质不断流动(环形流动)
4、实验步骤:
①供观察用的黑藻事先放在光照、室温条件下培养。
②制作临时装片:取一片幼嫩的小叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片。
③先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞,再用高倍镜下观察叶绿体随细胞质流动的情况。
(3)实验材料分析
实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动
选材 藓类叶 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 新鲜的黑藻
原因 叶片很薄,仅有_____叶肉细胞,可以取整个小叶_____制片 ①细胞排列疏松,易撕取; ②含叶绿体数目 , 且个体___ 黑藻幼嫩的小叶扁平,只有一层细胞,存在叶绿体,易观察
一两层
少
直接
大
注意:1、撕取菠菜叶下表皮细胞时要带少量的叶肉细胞,因为表皮细胞没有叶绿体,
栅栏组织(近上表皮)叶绿体多,而海绵组织(近下表皮)细胞中叶绿体少。
2、实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,以免影响细胞的活性。
3、叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动,同时受光照强度的影响,叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源,强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。
核糖体是蛋白质合成的场所
内质网是蛋白质等大分子物质加工场所和运输通道
高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
三种细胞器之间存在怎样的相互配合呢?
四、细胞器之间的协调配合
四、细胞器之间的协调配合
—分泌蛋白的合成与运输
在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质。
如消化酶、抗体和一部分激素等。
1.分泌蛋白:
2.研究方法:
同位素标记法
向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,检测放射性依次出现的部位。
胞内蛋白 分泌蛋白
作用场所 细胞内 细胞外
实例 血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶 消化酶、抗体、胃蛋白酶、胰蛋白酶、胰岛素等
科学方法
在同一元素中,质子数相同、中子数不同的原子为同位素,如16O与18O,
14C与12C。同位素的物理性质可能有差异,但组成的化合物化学性质相同。
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标
记法。用位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的
化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。
同位素标记法
四、细胞器之间的协调配合
—分泌蛋白的合成与运输
讨论:
1、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?
核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
2、分泌蛋白的合成共有哪些细胞器的参与?
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
核糖体
粗面内质网
高尔基体
细胞膜
肽链与核糖体转
移到粗面内质网
氨基酸形成肽链
囊泡
囊泡
细胞外
进一步加工、修饰为成熟的蛋白质
囊泡与细胞膜融合
四、细胞器之间的协调配合
线粒体供能
继续合成,边合成边转移到内质网腔,经加工、折叠为有一定空间结构的蛋白质
分泌
分泌蛋白分泌过程中膜的面积会发生什么样的变化?
直方图
曲线图
膜面积
时间
①
②
高尔基体膜
内质网膜
细胞膜
③
四、细胞器之间的协调配合
1、在细胞分泌过程当中,膜面积如何变化?
内质网膜面积减少,细胞膜面积增大,高尔基体不变
2、从内质网到细胞外,分泌蛋白共穿过几层生物膜
0层
特别提醒:在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中跨膜层数为“0”层。
五、细胞的生物膜系统
细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜结构。
1、原核生物和病毒有生物膜系统吗?
没有,因为原核细胞内的生物膜分化不完善,只有细胞膜,没有核膜及具膜细胞器;
病毒无任何膜结构,所以原核生物和病毒无生物膜系统。
2、生物膜系统是细胞中各种膜结构的总称,还是生物体内各种膜结构的总称?
是细胞中各种膜结构的总称,比如视网膜、胃黏膜、肠系膜等就不属于生物膜系统。
生物膜系统的概念:
细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统
五、细胞的生物膜系统
2.生物膜在组成成分和结构上相似,结构和功能上紧密联系
内质网膜
核膜
细胞膜
高尔基体膜
(直接联系)
(直接联系)
(间接联系)
囊泡
囊泡
(间接联系)
在结构上的联系
广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
使细胞内部区域化,保证生命活动高效、有序地进行
功能②
生物膜系统
核膜
细胞器膜
双层膜
单层膜
线粒体膜、叶绿体膜
内质网膜、高尔基体膜、
溶酶体膜、液泡膜等
细胞膜
双层膜,
细胞核的边界
单层膜、
细胞的边界
功能①
保障细胞内部环境的相对稳定
物质运输、能量转换、信息传递
3.生物膜系统的组成和功能
功能③
在功能上的联系:
各种生物膜在功能上既有明确分工,又相互配合、协调工作。
课堂小结:
和细胞质的流动
当堂检测
B
C
1,若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶(属于蛋白质)的过程,放射性标记先后出现在( )
A,高尔基体、内质网、核糖体 B,核糖体、内质网、高尔基体
C,内质网、高尔基体、核糖体 D,核糖体、高尔基体、内质网
2,沟通细胞膜、高尔基体膜和核膜,使三者相互联系,构成有机整体的结构是( )
A,中心体 B,线粒体
C,内质网 D,叶绿体
C
3,下列有关生物膜的叙述,不正确的是( )
A,膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜;
B,各种生物膜的化学组成和结构相似;
C,生物膜是对生物体内所有膜结构的统称;
D,生物膜即各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理结构。
同学们再见