人教版部编（2019）高中语文必修上册 《喜看稻菽千重浪》名师教学课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
《喜看稻菽千重浪》
梳理文脉——概括文章主要内容
聚焦细节——再现劳动者的风采
导入
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02
03
目录
04
深入探究——结构、叙事手法的特点和个性差异
教学目标
4.引导认识劳动的价值和意义，树立新时代的劳动观念。
1.引导弄清人物通讯报道的角度，即抓住文章的主要观点。
2.引导明确人物通讯报道的主要写法，即通过典型事例和细节描绘，表现人物的精神世界。
3.在看清共性的基础下，引导发现本课三篇文章的各自个性，感受丰富的写作个性和表现手法。
5.指导评选优秀新闻作品，尝试写作人物通讯。
沈英甲，吉林辉南人。中国共产党党员。科技日报社副刊部主编。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。著有长篇小说《前尘》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等作品20余部。
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文章正标题引用了毛泽东同志1959年写的《七律·到韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹；副标题交代了消息的主人公是袁隆平，同时也告诉了读者他所获得的荣誉。
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袁隆平（1930一2021），中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。2000年度获得国家最高科学技术奖，2004年获得沃尔夫农业奖，2006年4月当选美国国家科学院外籍院士，2010年获得澳门科技大学荣誉博士学位，2018年当选中国发明协会首届会士。袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施
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“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。
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1、阅读课文，总结出课文写了袁隆平哪几件事以及表现的人物精神。
（一）梳理文脉——概括文章主要内容
事件 品质
2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。 热爱并献身于农业科研事业的精神
1960年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 勇于实践，敢于探索的精神
1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。 解放思想，破除迷信，敢于创新的精神。
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 坚持真理，实事求是的精神
1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。 他坚持真理，实事求是的精神。
1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。
坚定为人民服务，造福人民。
袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。 体现了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神。
2.有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。在他决定选择水稻杂种优势利用作为自己的公关方向时，并不知道世界上已有美国、日本等国的科学家从事过研究，但没有成功。这无疑是一道世界难题。况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。
这一部分可以分为几个层次？分别介绍了什么内容？
第12-16段 写袁隆平的研究情况，围绕不崇拜权威、勇于探索来展开。
第17-18段 写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。
（二）聚焦细节——再现劳动者的风采
1、分组找出《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》的人物细节描写。
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
细节描写一：
突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化的雄蕊。
他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。
细节描写二：
（三）深入探究——结构、叙事手法的特点和个性差异
使用小标题，条理清晰明白，重点突出。
1.这篇通讯在结构上有哪些特点？
2.这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索。
（1）按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。
（2）以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。
3.比照题目：
（1）题目是文章的眼睛，尤其是新闻类文章，更需要引人注目。三篇通讯报道的题目都很醒目，且都能揭示人物的身份或精神境界，但三个题目又是同中有异，你能发现差别吗？
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
引用了毛泽东《七律·到韶山》中的诗句，显得雅致
《心有一团火，温暖众人心》
运用比喻，显得通俗
《“探界者”钟扬》
借用了“探界者”一词，简洁明了，又很巧妙。
前者显得更深刻，而后者都是短语，更注重形式的整齐美观。
（2）《喜看稻菽干重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》都使用了小标题。通过对比，你能看出两文小标题的差异吗？
4.比照人物塑造：
在人物刻画方面，三篇文章相同之处是都注意用典型事例表现人物，都通过着力刻画细节表现人物。你能发现三篇文章在人物刻画方面的不同之处吗？
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
以具体事例来刻画人物形象
《心有一团火，温暖众人心》
以人物对话和心理活动
《“探界者”钟扬》
多用直接引用主人公的话语的方式
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