人教版九年级物理17.1电流与电压电阻的关系同步练习（含答案）

人教版九年级物理17.1电流与电压电阻的关系同步练习（含答案）
一、填空题
1．某同学在研究“电流跟电阻阻值之间的关系”时，设计了如图所示电路，通过调节滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流．记录的实验数据如下表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻阻值之间的关系式：　 　．
实验次数 1 2 3 4 5 6
电阻R/Ω 30 15 10 7.5 6 5
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
2．如图，在探究通过导体的电流与电阻关系实验中，当R由5Ω换为10Ω时，需将滑动变阻器滑片向　 　端移动（选填“左"或“右”），这样做目的是　 　．
3．某同学在探究电流与电压关系时，取一个定值电阻（其阻值不随温度变化）和一只小灯泡做为研究对象，并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压，然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出如图所示的甲、乙两条I-U图线。根据图线可知，　 　 （选填“甲” 或“乙”）是定值电阻的I-U图线；这个定值电阻阻值的测量值是　 　 Ω；小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变　 　 （选填“大” 或“小”）。　
4．在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电压表必须与导体　 　 （选填“串联”或“并联”）；实验中通过改变　 　 的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，实验原理是　 　 ；实验中通过移动　 　 的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值。
5．小慧在探究“电阻两端电压跟通过导体电流的关系”的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是：　 　 。
实验序号 1 2 3 4 5 6
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
电阻R/W 5 5 5 5 5 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
6．小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中，当定值电阻R由5Ω换成10Ω后，为了使　 　 的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值　 　 ．（填“变大”、“变小”、“保持不变”）
二、选择题
7.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（　　）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小
B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大
C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大
D．两电阻阻值的关系是Ra＞Rb
8.在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程0－0.6A）、电压表（量程0－3V）、三个定值电阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑动变阻器R标有“30Ω 1A”字样。如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（　　）
A．闭合开关，直接读数电流表的示数
B．闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变
C．闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变
D．将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关
9.在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小芳连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．小芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　　）
A．将导线K的a端移至接线柱A B．将导线L的b端移至接线柱B
C．将导线M的c端移至接线柱B D．将导线L的b端移至接线柱D
10.在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端
B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左
C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
D．实验获得多组数据是为了减小实验误差
11.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（　　）
A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路
B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化
C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将 R1 由10Ω换成20Ω 时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变
D．实验中，多次测量是为了减小实验误差
12.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动
C．适当增加电池的节数 D．将变阻器滑片适当向右移动
13.下列探究实验中，需要控制电阻不变的是(　　)
A．探究串联电路中的电流关系
B．探究并联电路中的电压关系
C．探究通过导体的电流与导体电阻的关系
D．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系
14.小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系．在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，他下一步的操作是（　　）
A．记录电流表和电压表的示数 B．将变阻器滑片向左移动
C．将变阻器滑片向右移动 D．增加电池的个数
15.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）
导体两端的电压 导体的电阻 通过导体的电流
2V 10Ω 0.2A
4V 10Ω 0.4A
6V 10Ω 0.6A
A．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
16.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是（　　）
A．实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
B．滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持这段导体两端电压值不变
C．换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免造成规律的偶然性”
D．经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比
三、实验探究题
17.图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题
（1）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到适当位置，调节电阻箱使接人电路的电阻为4Ω时，电流表示数如图乙所示，为　 　A；电压表示数应为　 　V。
（2）将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　 　端移动（选填“a”或“b“），使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。
（3）多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越　 　。
（4）为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出I﹣ 的图象　 　，根据画出的图象可知：电压一定时，电流Ⅰ跟电阻R成　 　比。
答案
1.I=
2.右；保持电阻两端的电压不变
3.乙；15；大
4.并联；电源电压；R＝U/I；滑动变阻器的滑片
5.U=5I
6.电压表的示数；变大
7-16D D C C D D D C B D
17.（1）0.5；2
（2）b
（3）小
（4）；正