人教版九年级物理17.1电流与电压电阻的关系同步练习（含答案）

人教版九年级物理17.1电流与电压电阻的关系同步练习（含答案）
一、填空题
1.在“探究导体中的电流与导体两端电压关系”实验中，器材有电压表、电流表、电键、若干节干电池和导线。某同学设计并正确连接了电路，请你将实验电路画在图1的方框中（画在答题纸相应位置）。如图2（a）、（b）是两个电表某次实验的读数，其中（b）所示的电表所选量程的分度值为　 　，现在的示数为　 　。在得到一组数据后，他可以通过　 　的方式改变导体两端电压继续实验获得多组数据，他获得多组数据的目的是为了　 　。
2.在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从　 　接线柱流入．每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察　 　表，使其示数保持不变．
3.图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图（电源电压保持不变），图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图像．分析图像可得实验结论：　 　．当R由10Ω换为　 　Ω时，需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小，才能使R两端的电压保持在　 　V不变．
4.如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最　 　 （选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为　 　V时，读出电流表的示数．
5.如图为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的实验电路图。为了达到研究目的，实验过程中必须保持　 　不变。当开关s闭合后，电压表的示数是3伏，电流表的示数是0.3安，现在将10欧姆的电阻换成5欧姆的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：　 　 。
6.在“探究电流与电压的关系”实验中，某实验小组经过相互讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是　 　。
二、选择题
7.如图所示，电源两端电压不变。当滑动变阻器滑片P向左滑动的过程中，下列说法正确的是（）

A．总电阻变小 B．电压表V1的示数变小
C．电压表V2的示数变小 D．电流表A示数变小
8.有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示．把它们串联在电路中，如图乙所示，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）
A．2.0V； 0.8W B．2.5V；1.0W C．4.5V； 1.0W D．4.5V；1.8W
9.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I R图像，下列结论与图像相符的是（　　）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
10.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案。
甲：多节干电池串联接入MN；
乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；
丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN。
可行的方案是（　　）
A．仅有甲 B．仅有乙
C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行
11.一位同学用电压表和电流表研究电流与电压、电阻之间的关系时，作出了如图所示的I﹣U图像，由图像可判断这两个电阻（　　）
A．R甲＜R乙 B．R甲＞R乙 C．R甲＝R乙 D．无法判定
12.王明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图4所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　）
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A
D．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
13.如图所示，开关S闭合后，两灯泡都亮，则（）
A．a和b都是电流表 B．a和b都是电压表
C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表
14.在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是（）
A．均使电阻R两端的电压成倍数变化
B．均使电阻R两端的电压保持不变
C．前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变
D．前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化
15.如图所示为电流与电压的关系图像，由此可以判断（　　）
A．R甲＝R乙 B．R甲＜R乙 C．R甲＞R乙 D．无法比较
16.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（　　）
A．当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.1 A
B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A
C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻
三、实验探究题
17.物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路。已知电源电压为4.5V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值电阻两端的控制电压恒为2.5V。
（1）在连接电路的过程中，开关应处于　 　状态；
（2）他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故障原因可能是　 　；
（3）实验中，他们将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，同时应将滑动变阻器R2的滑片P向　 　端移动到适当位置；（选填“A”或“B”）
（4）为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R2的最大阻值至少应为　 　Ω．
答案
1.0.5V；11.5V；改变电源电压；得出普遍性的规律
2.正；电压
3.在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；5；3
4.右　；2
5.R0两端电压；向a端调节滑片，使R0两端电压为3V保持不变
6.可方便改变定值电阻的电压，从而进行多次实验数据的测量
7-16.B C C D B B C C C D
17.（1）断开 （2）R1短路 （3）B （4）32