人教版物理八年级上册 第一章第2节 运动的描述3课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第2节 运动的描述
R·八年级物理上册
学习目标
知识与技能
1.知道机械运动是指物体位置的变化.
2.知道参照物的概念，会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物.
3.知道运动和静止是相对的.
过程与方法
能用实例解释机械运动，体验物体运动和静止的相对性.
情感、态度与价值观
认识运动是宇宙的普遍现象，知道运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观.
学习难点
学习重点
机械运动的概念；研究物体运动和静止的相对性.
参照物的概念及参照物的选择和判断；能选择参照物描述物体的运动状态.
1.在物理学里，我们把物体位置的变化叫做___________.自然界中的运动是普遍现象.
2.为了确定一个物体是否运动，把事先被选作标准的物体称为________.如果物体相对于参照物的位置发生了改变，就说这个物体是______的；物体相对于参照物的位置没有改变，就说这个物体是______的.
3.同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的
________.物体的运动和静止是______的.
机械运动
参照物
运动
静止
参照物
相对
　　哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
　　根据它们在照片上的位置是否变化.
运动的
静止的
[想想议议]
我们根据什么说这些物体是运动的？
飞驰的猎豹
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
　　它们的共同特点：位置随时间不断地变化.
运动（以后此处都有链接）
物理学里把物体位置的变化叫机械运动.
珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化
日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短
知识点一
机械运动
自然界中的运动
奔腾的江水
天体的运动
　　除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式.运动是宇宙中最普遍的的现象.
例1 下列说法中属于机械运动的是（ ）
A.四季更替
B.花开花谢
C.流星划过夜空
D.生物的新陈代谢
C
×
×
√
×
[想想议议] 怎样判断物体是运动还是静止的？
　　事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的.路边的人觉得树不动，车运动得很快.
为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？
标准不同
　　事例二：两列火车并排停在站台上，一会儿后，当另一列火车在开动过程中，坐在这列火车中的人感觉到自己在向后运动.
以旁边的列车为标准，你乘坐的列车是运动的；
以地面为标准，你乘坐的列车是静止的.
　　2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化.
　　3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物.通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提.
1．参照物：判断物体是运动或静止时，被选作标准的物体叫做参照物.
知识点二
参照物
　　[试一试]将课本放在课桌上，再将钢笔放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
1．以课桌为参照物，钢笔是运动的还是静止的？
2．以课本为参照物，钢笔是运动的还是静止的？
运动
静止
物体的运动和静止是相对的
钢笔
课本
课桌
（1）不要将研究物体的本身选作参照物.
（2）参照物的选择是任意的.
（3）一般选地面或地面上静止的物体作参照物.
参照物的选择
总结：
例2（2015·贵州安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”，这个“别动！”的参照物是（ ）
A.电动自行车上的座位 B.路旁的树林
C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车
解析：“别动”是相对于座位（妈妈或电动自行车），而小婷相对于树木、迎面走来的行人、从旁边超越的汽车位置是变化的，故选A.
A
　　判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性.
知识点三
运动和静止的相对性
　　思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
　　因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止.
图 拖拉机和联合收割机相对静止的情况
两个物体保持相对静止要满足什么条件？
保持相对静止：以同样快慢、向同一方向运动.
　　1．分析下列人和战斗机相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
乙 加油机和战机
[想想议议]
甲 运动中的自动扶梯
以______为参照物时，人是运动的；
以__________为参照物时，人是静止的.
甲
地面
自动扶梯
以______为参照物时，战机是运动的；
以____________为参照物时，战机是静止的.
乙
地面
空中加油机
2．有关太阳、地球、卫星的运动和静止
　　（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？
　　（2）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？
　　（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？
太阳
地球
例3 我国是掌握空中加油技术为数不多的国家之一，只有当加油机与运输机或战斗机保持_________状态时才能加油.此时加油机与运输机或战斗机的运动快慢是______（选填“相同”或“不同”）的，运动方向是______（选填“相同”或“相反”）的.
相对静止
相同
相同
例4 一条东西走向的平直公路上，甲、乙、丙三辆汽车同时向东行驶，乙车上的乘客感觉甲车比乙车快，甲车比丙车慢，乙车上的乘客的这种感觉是以______________为参照物；选取甲车为参照物时，则乙车向_____行驶，丙车向_____行驶.
丙车
甲车
乙车
向东
自己（乙车）
西
东
　　1．飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以 为参照物.说月亮躲进云层，是以 为参照物.顺水漂流时船相对水 .
飞机
云层
静止
　　2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ）
A. 河岸上的树 B. 船舱
C. 迎面驶来的船 D. 河水
B
　　3．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶.如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是（ ）
A. 甲乙两车都向东行驶
B. 甲乙两车都向西行驶
C. 甲车向西行驶，乙车向东行驶
D. 甲车向东行驶，乙车向西行驶
D
花样跳伞运动员
　　4．分析下面物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
相对于______________，__________是静止的；
相对于______，运动员是运动的.
地面
其中一个运动员
其他运动员
5.如图所示，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶.小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向____（选填“前”或“后”）运动；近处的小树相对于电线杆在向____（选填“前”或“后”）运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做____（选填“顺”或“逆”）时针转动.
前
后
顺
解：小玉以自己和电线杆所在的直线为参照物，汽车向右运动时，这条直线绕电线杆逆时针转动，村庄向前远离这条直线，小树向后远离这条直线，周围的景物在绕电线杆做顺时针转动.
动与静
参照物
事先被选定作为标准的物体
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的
机械运动
一个物体相对于另一个物体位置的改变
运动和静止的相对性
如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，则称这个物体是运动的
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题.
1.这是学生认识机械运动的开始，也是力学的基础知识.机械运动的引出，科学地描述了人们对运动的认识，体现了科学的严密性和完整性.学生对运动并不陌生，但要描述一个物体的运动并不容易，这方面学生有体验，如：乘坐火车就经常出现判断上的失误.教材从生活实际（学生的感性认识）引导学生学习物理知识（理性认识），体现了课程标准要求的注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认知过程，从而激发学生的求知欲望，培养学生理性认识自然现象、正确解释自然现象的能力.本节内容在培养学生观察能力和分析概括能力方面有重要的作用.
2.本节课内容较少，但学生对有些基础知识理解起来仍有困难.如运动是绝对的，他们容易理解，可我们平时说的运动和静止又是相对的，学生就不容易理解，把看似矛盾的二者结合起来，是这节课的难点，需要老师多举例，多提出些引人深思的问题来帮助学生对知识的理解，从而拓展他们的思维.
（见教材P18 动手动脑学物理）
1 .分别以火车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物，说一说行驶列车行李架上的物品相对于哪些是静止的，相对于哪些是运动的.
解：行驶列车行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅是静止的，相对于树木、房屋是运动的.
2.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ ）
A.山 B.船
C.流水 D.河岸
提示：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”.
B
3.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内.人们怎么会认为他们是运动的呢？谈谈你的看法.
解：题目中所说的两种情况是因为我们选择了不同的参照物，我们感觉运动员跑得很快，是以运动员身边的景物飞快后退为依据的；而“他们始终处在屏幕内”，是因为所选的参照物是电视机（或看电视的人所处的地面）.