人教版九年级化学 第四单元必做实验2 水的组成及变化的探究课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第四单元 自然界的水
必做实验2 水的组成及变化的探究
目录
01
课堂检测
【实验目的】
1. 通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。
2. 加深对水的组成的认识。
【实验用品】
电解水装置、直流电源、蒸馏水、小木条、火柴
【实验内容】
实验原理 ______________________________
实验现象 通直流电源后，图4-S-1电极表面出现气
泡，一段时间后，两个玻璃管（或试管）
内液面均下降，玻璃管a、b 所收集的气
体体积比约为____________。
【口诀】正氧负氢、氢二氧一。
注意：水中加入少量Na2SO4或NaOH以增强导电性。
2H2O ==== 2H2↑＋O2↑
通电
2∶1
产物检验 1. 正极：用燃着的木条检验，若观察到______________，则说明产物是____________。
2. 负极：用燃着的木条检验，若观察到______________
___________________，则说明产物是____________。
实验结论 1. 水是由____________和____________组成的。
2. 1个水分子是由_________________________________构成的。
木条燃烧更旺
氧气
气体燃烧，产生淡蓝色火焰
氢气
氢元素
氧元素
2个氢原子和1个氧原子
微观分析
1. 电解水的过程可用图4-S-2甲表示，粒子运动变化的先后顺序是________________。
2. 图4-S-2乙表示电解水的微观示意图，该反应中属于单质的是____________（填化学式），该化学反应的实质是____________________________________________________________________________________________。
④③①②
H2、O2
水分子分裂成氢原子和氧原子,氢原子重新组合成氢分子,氧原子重新组合成氧分子
课堂检测
1. 电解水实验如图4-S-3所示，下列说法不正确的是（ ）
A．试管b中得到O2
B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应
D．水由氢、氧元素组成
B
2. 同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如图4-S-4所示的实验（提示：CuSO4为白色粉末），下列叙述正确的是（ ）
A. 上述实验中发生的反应均为分解反应
B. 实验①中正、负极产生气体的体积比为2∶1
C. 实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气
D. 实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等
D
3. 理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2,某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体积比小于1∶2,对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）
A. 部分氧气溶于水
B. 部分氧气与碳棒反应
C. 部分氧气被碳棒吸附
D. 部分氧气与氢气反应重新生成了水
D
4. （模型构建）宏观与微观是认识事物的两种基本角度,可以用“分”与“合”的思想设计实验探究水（下表中 “●”表示氧原子, “○”表示氢原子）。
实验装置图 微观示意图 实验步骤 实验现象 结论及解释
通直流电 (1)一段时间后,试管a中的气体体积约为试管b中的_______倍 (5)水由_____________组成,水是____________构成。
收集气体,将带火星的木条伸入试管b中 (2)__________
2
木条复燃
氢元素和氧元素
水分子
实验装置图 微观示意图 实验步骤 实验现象 结论及解释
(3)画出方框中的微观示意图__________ 点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中 (4)__________ _______________________________________ (6)每个水分子中氢、氧原子的个数比为___________。
(7)上述两个变化的微观实质是___________
_______________________________________
产生淡蓝色火焰,集气瓶壁有水珠生成,放出热量
2∶1
分子分成原子,原子重新组合成新的分子
5. 图4-S-5甲为电解水的实验装置图。
（1）通电一段时间后,玻璃管b内收集到的气体是____________（填名称）,当a管中气体体积为10 mL时，b管中气体的体积
为____________。
氧气
5 mL
（2）图4-S-5乙为水分解的微观过程。
①水的分解过程中,不发生变化的微粒是_______________________；
②写出水通电分解的文字表达式:__________________________,该反应属于____________（填基本反应类型）。
（3）已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学符号为“H2O”的实验现象是_____________________________________________________。
原子（或氧原子、氢原子）
分解反应
a、b两玻璃管内气体的体积比约为2∶1
水 氢气+氧气
通电
谢 谢