12盘古开天地 第二课时 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
盘古开天地
语文 四年级 上册
劈
pī
浊
zhuó
丈
zhàng
肢
zhī
液
yè
隆
lóng
躯
qū
会 认 字
翻
劈
睁
浊
丈
撑
奔
茂
滋
液
累
斧
竭
会 写 字
缓
bēn
chēng
zhuó
zhàng
zhēng
zī
昏天黑地
开天辟地
顶天立地
改天换地
起因
经过
结果
混沌一片
劈——天地分开
撑——天地成形
变——化身万物
世界形成
梳理文章
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
课文解读
有一天，盘古醒来了，睁开眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
课文解读
找一找这句话中藏着几组反义词
轻——重
清——浊
上升——下降
天——地
课文解读
联系生活实际想一想，“清”和“浊”分别是怎样的？
清：纯净透明，没有杂质的东西
浊：水、空气等含杂质，不清洁、不干净。
课文解读
“浊”
1、水不清、不干净，和“清”相对
2、混乱：乱世（旧时用以形容混乱的时代）
3、（声音）低沉粗重
4、浊音，发音时声带震动的音
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
课文解读
再读句子，想象画面，读出变化
课文解读
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
课文解读
这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
力大无比，勇于开创，坚韧不拔
课文解读
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
读一读，这两句话表达的意思是否相同？
形容建筑物或山高大雄伟
课文解读
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
生活中哪些时候也让你感受到筋疲力竭呢？
舍己为人、勇于献身
尽
课文解读
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
课文中是如何评价盘古的？
课文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。
赞扬了盘古舍己为人，为民造福，勇于献身的精神。
主旨概括
面对这样的盘古，你想对他说些什么呢？
__________ 的盘古，我想对你说：__________________________________________________________________________________________。
课堂延伸