第7课 战国时期的社会变化 同步练习题（含答案）

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第7课 战国时期的社会变化 同步练习题
一、单项选择题
1.许步成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立
C.生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸
2. 《史记.商君列传》记载:“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明( )
A.商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益
B.社会改革必须顺应历史潮流
C. 太子即位后顺应民心处死商鞅
D. 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价
3.下列不属于商鞅变法内容的是( )
A.迁都洛阳 B. 重农抑商
C. 奖励军功 D.严明法令
4. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法:“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是( )
A.加强刑罚 B. 奖励生产
C. 推行县制 D.奖励军功
5.改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径。我国封建社会形成于（ ）
A.春秋时期 B. 战国时期
C.秦朝时期 D.西汉时期
6. 李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明( )
A.秦孝公重用商鞅
B. 商鞅变法加快了民族大融合的进程
C.商鞅变法使秦国国富民强
D. 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
7. 春秋战国时期被称为“大变革的时代”，主要是指( )
A.原始社会结束，奴隶社会开始
B.奴隶社会瓦解，封建社会形成
C.奴隶主贵族统治代替地主阶级统治
D.“公天下”变成“家天下”
8. 《史记》载:“(孝公)有囊括四海之意……商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于( )
A. 儒家 B.道家
C.法家 D.墨家
二、归纳列举题
9. 根据下列提示写出相对应的内容。
(1)支持商鞅变法的秦国君主——
(2)修筑都江堰的蜀郡郡守——
(3)被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国一一
(4)使秦国军队战斗力增强的变法——
三、材料分析题
10.阅读下列材料，回答问题。
材料一:乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸候。
材料二:商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。
——《战国策。秦策》
(1)材料一、二反映了什么历史事件 结合所学内容简述商鞅变法的内容。
(2)从材料二中可以看出，商鞅是怎样推行改革的
(3) 用材料一中一句话来概括商君所为的历史作用。
(4)商鞅变法对我们今天的改革有何启示
四、综合探究题
11. 战国是我国封建制度形成时期，因战争频繁而得名。回顾战国历史，回答下列问题。
(2)战国时期战争频发，请列举这一时期的著名战役。
(3)战国时期是我国封建制度形成阶段，在此阶段出现了哪一新兴阶级 这一阶级采用什开么方法确立了自己的地位 请举出一个实例。
(4)纵观战国历史，给了你怎样的启示
参考答案
D 2.D 3.A 4.D　5.B　6.B　7.B　8.C
9.(1) 秦孝公
(2)李冰
(3)晋国
(4)商鞅变法
10.（1）商鞅变法。政治:确立县制，由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度，加强对人民的管理;严明法度，禁止私斗。
经济:废除井田制，允许土地自由买卖;鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。
军事:奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（2）严刑厉法、赏罚分明、公平无私、不畏强权。
（3）倾邻国而雄诸侯。
（4）改革要顺应历史发展的潮流。
11.(1)战国七雄分别指哪些国家 七雄的形成与哪两个历史事件有关
（1）齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。三家分晋、田氏代齐。
（2）桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
（3）地主阶级。进行变法。商鞅变法。
（4）顺应时代潮流的改革能推动社会进步。
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