第19课 北魏政治和北方民族大交融 同步练习题(含答案)

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名称 第19课 北魏政治和北方民族大交融 同步练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-23 19:46:32

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第19课 北魏政治和北方民族大交融 同步练习题
一、单项选择题
1.下列关于淝水之战的说法,不正确的是( )
A.成语“风声鹤唤”出自这场战争
B.战争发生在前秦与西晋之间
C. 淝水之战是一场以少胜多的战役
D.淝水之战后前秦统治瓦解,北方再度陷入了分裂和混战的状态
2. 下列关于北魏孝文帝改革的说法,错误的是( )
A. 促进了黄河流域的民族大交融
B. 迁都洛阳
C.增强了北魏的实力
D. 不利于北魏社会经济的发展
3. 商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )
A.促进了民族交融
B. 学习了汉族的先进文化
C. 加速了封建制度的瓦解
D.促进了社会经济的发展
4.北魏孝文帝改革的根本目的是( )
A. 恢复南方的农业生产
B.加速和促进北方民族的封建化进程
C.学习汉族的先进文化
D.巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
5. 魏晋南北朝时期,黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化交融现象。对出现这一现象影响最大的历史事件是( )
A.昭君出塞 B.北魏孝文帝改革
C.文成公主人藏 D.册封达赖、班禅
6. 关于北魏孝文帝改革的影响,表述正确的是( )
A.实现了黄河流域的统一
B.为统一全国做好了准备
C. 促进了民族的交融
D.抑制了佛教的发展
7.北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改拓跋姓为元,在光集堂赐群臣汉衣,对30岁以下仍操胡语者,“降爵黜官”。这段材料反映了北魏孝文帝改革的哪些内容( )
①采用汉姓②改穿汉服③学说汉语④提倡与汉族联姻⑤发展经济
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤
二、归纳列举题
8.根据下列提示写出相对应的内容。
(1)与前秦形成对峙状态的政权——
(2)北魏统一北方的时间——
(3)北魏时期促进了民族交融的改革——
(4)北魏孝文帝迁都洛阳的时间——
三、材料分析题
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一: (魏主曰):……国家自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里因兹大举,光宅中原。”……
材料二:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑话;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老敬老的风气等。
材料三:胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。
——戴良 《凉州行》
(1)三则材料所反映的历史事件是什么
(2)材料一中魏主所说的中心议题是什么
(3)从材料二你能看出魏主采取了哪些措施
(4)从材料三你能看出魏主改革后的什么现象
四、综合探究题
10. 我国是一个多民族国家,在长期的历史发展中,各民族相互学习,逐渐交融,亲如一家。
结合所学知识,回答下列问题。
(1)据你所知,促进民族交融的方式有哪些
(2)魏晋南北朝时期,我国民族交融的表现主要有哪些
(3)从我国民族关系发展的趋势上你有什么认识
参考答案
B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A
(5)与成语“草木皆兵”相关的战役——
8.(1)东晋
(2) 439年
(3)孝文帝改革
(4) 494年
(5)淝水之战
9.(1)北魏孝文帝改革。
(2)学习中原文化,加强对中原的统治。
(3)在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;改鲜卑姓为汉姓,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老敬老的风气。
(4)出现了民族交融的现象。
10.(1)友好交往,相互战争。
(2)①少数民族向汉族学习农业技艺,逐渐由从事畜牧业生产转变为从事农业生产。②沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。③“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
(3)国家统一、民族交融是历史发展的主流。
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