人教版四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡教案

《大海啊，故乡》教学设计
一、教学目标：
1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。
2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。
3、通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情。
二、教学重点：准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱。
三、教学难点：准确把握三拍子的节奏。
四、教学方法：体验、模仿、探究、欣赏、演示、练习。
五、教具准备：钢琴、自制打击乐器、影像资料。
六、教学过程：
1、导入环节：
（1）播放大海图片（大海潮起潮落，海滩风光）随着优美的音乐歌曲旋律背景，）老师有感情的朗诵：漫步在海边，迎面吹来阵阵凉爽的海风，脚下踩着松软的沙地，那是怎样的一种惬意？海鸟上下翻飞，海边人们有的在悠闲地散步，有的在大海的怀抱中尽情地畅游，简直就是一幅人与大自然和谐相处和画面……大海有时平静的就像个可爱的孩子，任你抚摸畅游；但有时却奔腾怒吼，掀起狂澜，让你胆战心惊不可一视。
今天老师给大家带来一首关于海的歌曲。让我们一起来感受歌中的大海是什么样？（通过老师的舞蹈动作拉近了老师和学生之间的距离，让学生感受到老师的亲切感和平易近人的授课方式，并通过图片和音乐的导入激发了学生探究学习的兴趣。）
同学们，你们看老师做一个舞蹈动作，当你看到这动作时，会联想到什么？（师做双臂波浪动作像海鸥，学生自由发言）
师：有哪位同学见到过真正的大海？有没有亲自到海边玩过？你来描述一下你见到的大海（学生用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）
师：提起大海，大家都非常兴奋，刚才大家交流的都很好，现在，你能不能用学过的成语来形容大海。（学生举手发言）
师：刚才同学们交流得很好，这节课我们就来学唱一首与大海有关的歌曲《大海啊，故乡》。播放与大海相关的音频和视频。
（2）出示课件：《大海啊，故乡》的视频文件。
请学生看视频欣赏歌曲《大海啊，故乡》
3、学唱歌曲
（1）播放伴奏视频让学生结合画面聆听音乐。听听歌曲是什么情绪？
（2）复听歌曲。速度是怎样的？
（3）请同学朗诵歌词。
（4）学唱歌谱。
（5）学唱歌词。
（6）学生合着伴奏跟唱。
4、、处理歌曲
（1）师播放歌曲《大海啊，故乡》，歌曲抒发了怎样的情感？歌中所展现的大海带给你怎样的印象？
（2）师：通过学习这首歌曲，你能从歌曲中学到一些什么？
（3）教师弹奏音乐，学生结合课件上的歌词声情并茂地完整演唱全曲，并配上自己的肢体动作。
七、小结：音乐是动人的，生活是美好的，让我们善待父母，热爱家乡，珍惜生活，做一个心情感恩的人，用一颗感恩的心来回报父母，回报故乡，回报祖国。
八、教学反思：在歌曲的学习中我还有很多不足的地方，希望在今后的教学中能向优秀的老师学习并总结经验，以此取长补短。