湖南省怀化市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-08现代文阅读（有答案）
文档属性
| 名称 | 湖南省怀化市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-08现代文阅读（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 134.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-23 20:37:47 | ||
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文档简介
湖南省怀化市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
08现代文阅读（记叙文&小说）
记叙文（共6小题）
（2020 通道县）课外短文阅读。完成下面各题。
在柏林
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。她们身边的一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
（1）用简洁的语言概括短文的主要内容。
答：
（2）根据故事内容，填空。
①“一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这一句话看似平淡，实际上含义深刻，它告诉我们 。
②文中多次写老妇人数“一、二、三”，指的是 ，从老妇人重复数数的细节中，你体会到了老妇人 。
（3）语言积累。
①小小说外貌描写往往简洁而传神。文中写老妇人身体状况的一个短语是 ，写老妇人神情特征的一个短语 。
②“一个老头儿狠狠地扫了她们一眼”，从“扫”字中你读出了什么？
③你对“车厢里一片寂静，静得可怕”的理解是 。
（2020 会同县）课外阅读。
端午日
沈从文
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）端午节的由来有多种说法，但以纪念 的说法流传最广。
A.屈原
B.伍子胥
C.司马迁
D.曹娥
（2）短文是按 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（3）下面不是茶峒的端午风俗的一项是 。
A.捉鸭子
B.用雄黄蘸酒在额角画王字
C.逛河街
D.划船比赛
（4）船上鼓手、锣手的主要作用是
A.指挥船只进退。
B.调理桨手划桨节拍。
C.制造欢乐气氛。
D.为桨手呐喊助威。
（5）短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？
（6）短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？
（2020 中方县）课外阅读吧。（仔细阅读后，再做题）
一咬
中秋节，男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿。这是他打工两年以来，妻儿第一次来广州探亲。一家三口终于在广州火车站见面了，不由得激动万分。6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲，心里满是崇拜和景仰。
一家三口上了一部开往番禺的大巴。男人打工的工地就在那里。女人随身带来的东西很多，有被褥，有锅碗瓢盆。跟丈夫分别两年，女人想，来了，一家人再苦再难也要守在一起，因此几乎把所有的家当都带来了。男孩的手里还提着一只笼子，笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔。
可是他们刚刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，让中途的旅客怎么上车？你们以为这是乡下的运货车吗？补三张票吧！”男人犹豫着，司机不耐烦了，他不想再等，准备动手往车下扔行李……6岁的男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，笼子猛烈地晃荡起来，男孩清楚地看到，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
司机突遭袭击，不由得松了手。男孩从地上拾起死里逃生的兔子，霎时间泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只只有一个月大的兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好！他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲！
可是，他万万没想到，他一直想往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了。满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。
一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过了一只大瓦罐：“我很喜欢它的外形，把它送给我吧。”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛。一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：A“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人轰的一声笑开了。
那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下。过道又恢复通畅了。
司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们那冷漠的表情不见了。B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的！”C发动车子时，司机脸上也有了笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。
满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。
（1）结合短文上下文的意思，理解下列词语。
景仰：
（2）用简短的语言概括短文的主要内容。
（3）短文中出现了三次笑声，试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界？
我选 处。
我选 处。
（4）请从文中找出与“他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重”相照应的句子摘抄在下面的横线上。
（5）请从修辞的角度赏析短文最后一句话。
（6）选文反映的是城里人如何对待农民工的问题，生长在新世纪的我们，你认为应该如何看待来城市务工的人呢？
（2021 通道县）课外文章阅读。
他们
有这样一群人，他们在苍茫的人海中显得普通而又平凡。然而，正是他们创造了一个个人间奇迹，让自己成为了不朽。
你知道钱学森么？他被誉为“中国航天之父”。1955年10月8日，钱学森带着妻儿历尽千辛从美国回到了祖国怀抱。有人问他：“你还会回美国么？”钱学森回答：“我不会再回来，我没有理由再回来，这是我想了很长时间的决定。今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活。”从此，他朝乾夕惕，专心致志，默默奉献。就是他——钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为“杂交水稻之父”。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的追求，就是让所有的人远离饥饿。他有两个美丽的梦——禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦。2021年5月22日，91岁的袁老带着他的两个梦永远地离开了我们。袁老走了，但他把“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”留给了我们子孙万代……
你知道黄文秀么？她是“扶贫之花”。从北京师范大学毕业后，她毅然选择回到自己的家乡，担任广西百色乐业县百坭（ní）村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，黄文秀总是乐观开朗，积极向上。她在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”从进村开始，一年多时间，她帮村里引进种植技术，教村民做电商，给每个村建起了垃圾池……在黄文秀的扶贫路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。是呀，有些人从山里走了，就不再回来；而黄文秀从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，她是最美的朝霞；脱贫的战场，她是醒目的黄花！
还有周有光、钱三强、吴孟超……
你知道么？“他们……”你都知道么？
歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。
亲爱的同学，你思考过自己的价值么？
（1）联系上下文看，“他们”指的是哪一类人？
（2）文中所介绍的三个人都具有十分鲜明的特点和特殊贡献，请用文中原句分别写出对他们的赞美。
①钱学森：
②袁隆平：
③黄文秀：
（3）文中说：“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。请写出你对这句话的理解。
（4）文章结尾给你提出了问题，请写出你的回答。
（2022 洪江市）他是一位医生，特别喜欢jiéjìng ，这种习惯从医院延伸到家中以及生活的每一个角落。这天，他将家中的一扇大门粉刷一新，可很快他发现，大门上不知被谁家淘气的孩子踢上去了很多小脚印，他只好重新粉刷一遍。很快，又被踢上去一些新的脚印。
经过观察，他发现，原来自己正在读小学的儿子每次进大门的时候都会踢上一脚，那些黑脚印都是儿子的杰作。他叫来儿子，告诉儿子以后不要用脚去踢大门，因为这不是一个好孩子应该做的。但是到了第二天，他发现他的话对儿子根本不起作用。他气愤地教训了儿子一顿，但是儿子依旧我行我素。
一天，他再一次粉刷一新的大门又被儿子踢上了黑脚印。他又一次将儿子hèchì 了一番，以致到达医院的时候，情绪还被儿子的淘气影响着。
他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。
在接下来的行医中，每当他对大喊大叫的患者说“不要叫”不起作用的时候，他就尝试让患者叫，结果患者都变得平静了。他不知道这是什么原因，但他却为发现这个屡试不爽的反向方法而欣慰。
这天，他下班后发现新粉刷的大门又被儿子踢出了很多黑脚印，他愤怒地叫来儿子，刚要发火，突然想起自己为患者打针时候的情景，于是表情严肃地对儿子说道：“孩子，交给你一个任务，你每天进门的时候一定要用脚踢几下，别忘了！”
奇迹出现了，他家中的那扇大门再没有出现过一个黑脚印。
他恍然大悟。以后，他就开始用这种逆向思维方式来教育儿子。后来，儿子成为了历史上最伟大的生物学家之一——查理 达尔文。
顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。
（1）根据拼音，在文中的括号里写上词语。
（2）从文中找出表示以下意思的成语。
1）不管人家怎么说，我还是照我本来的一套做法去做。
2）经过很多次试验都没有差错。
（3）父亲从什么事得到了启发，决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情？
（4）如果你是达尔文，面对粗暴斥责你的父亲，你可能会想： 而面对用逆向思维教育你的父亲，你可能会想：
（5）你从这个故事中获得了怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。
（2021 会同县）美文“悦”读。
用我的一辈子去画你
①在荷兰乌得勒支的每一个清晨，总有一位白发苍苍的白胡子爷爷，骑着自行车在小镇的路上慢慢穿行。这时候，所有看到他的人都会微笑起来，小朋友也会跟在他的身后奔跑，并且快乐地呼喊着他的名字：“米菲兔爷爷、米菲兔爷爷……”
②他就是“米菲兔之父”——荷兰国家级艺术大师迪克 布鲁纳。然而在2016年的冬天过后，这一幕永远消失了……2017年2月17日，迪克 布鲁纳在睡梦中安然离世，享年89岁。消息传来，无数的米菲粉丝们黯然，荷兰首相吕特也发来悼词，他的去世是荷兰的也是世界的一大损失!
③迪克出生在富商之家，父母希望他继承家族产业，参与管理和经营。对于酷爱画画的迪克来说，这条继承之路让他非常抗拒，因为画画已成为他生命中坚如磐石的信念，他不仅热爱，而且愿意投入一生去坚持!迪克的这种态度，让父母大为恼火，他们以断绝经济来源为威胁，强迫他到伦敦、巴黎等地学习出版专业。
④那段时间，他一有机会就溜到美术馆和博物馆去看名家的画作，一待就是一整天。第二次世界大战爆发以后，迪克被迫回到荷兰，迪克家的出版社也暂停营业，没有人再强迫他做讨厌的出版工作了，他开始潜心钻研绘画……他的坚持终于打动了父母，1951年，父亲送他去阿姆斯特丹学习绘画。迪克实现了童年的最大梦想，高兴得无以复加。从此，他对绘画的热情越发浓厚，并摸索出独到的极简绘画风格。
⑤1955年的一个假期，迪克和年幼的孩子们在海滩边见到一只小兔子旁若无人地狂奔，这触动了迪克的创作灵感。他给孩子们讲了一个小兔子的故事。为了更加生动，他亲手把故事画了出来。兔子的颜色也使用了最简单的红、黄、蓝三原色，因为简单的色彩能让孩子更清晰地感受到故事的温度。这个故事和图片深受孩子们喜欢，故事中的小兔子也成为后来热销全球的童话书主角——米菲兔。
⑥米菲兔看似简单，却倾注了迪克毕生心血。在他心里，没有多余线条的作品，才能给孩子们最好的视觉感受。每次他都会先画出素描草稿，再将多余的线条删除，直到再无一条多余的线条为止。在画米菲哭的时候，他也是先画三四滴眼泪，然后删去一滴，第二天再删去一滴，最后只留下一滴眼泪，经过删减过的眼泪，才是最悲伤的那滴眼泪。为了完成一个十二页的画稿，迪克经常要淘汰几百张的废稿。他把自己的全部感情融入画册，日复一日、年复一年，一画就坚持了50年。
⑦如今，米菲兔已被翻译成四十多种语言，在世界各地售出超过85万张画作，并与众多品牌和设计师合作，给全世界的孩子们带来了快乐!
⑧什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心。 迪克去世了， 他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人。
（1）“磐”的意思是“大石头”。联系上下文理解“坚如磐石”： 。含“如”的成语还有 、
（2）在第⑧段横线上填上合适的关联词，并给画波浪线的句子改为反问句。
（3）第⑥段画横线的句子运用了 描写，表现了迪克 的创作态度和创作米菲兔这一形象的 。从全文看，文章主要运用了 的叙述顺序，这样写的好处是 。
（4）腰封，也叫书腰，腰封上可印与该书相关的宣传、推介性文字（如右图）请你结合本文内容，另为这套绘本撰写腰封上的文字。（限20字）
小说（共2小题）
（2021 会同县）名著选段。
曹操煮酒论英雄
有一次，曹操派许褚来请刘备喝酒。刘备只得去。到了之后，他们一边欣赏着树上的梅子，一边喝酒。这时候，曹操问刘备：“你知道有谁称得上英雄吗？”刘备就把割据一方的诸侯，像淮南袁术，冀州袁绍，益州刘璋，荆州刘表，江东孙策，汉中张鲁全都说了出来。曹操笑道：“这些人都是鼠辈，早晚都被我擒住。”刘备很吃惊：“那我实在不知道有哪些人了。”曹操说了一句很有名的话：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天地之志也。”刘备说：“那谁是这样的呢？”曹操用手指了指刘备，然后指了自己，又说了一句很有名的话：“今天下英雄，唯使君与操耳！”刘备吃了一惊，以为曹操看出来自己胸有大志，不甘心屈于人下，不觉得自己手中的筷子掉到地上，刚好雷声大作，刘备就从容捡起了，说：“一震之威，乃至于此。”曹操笑道：“大丈夫还怕雷？”刘备说：“圣人说迅雷风烈一定有变，怎么能不怕？”就此掩饰了过去。
（1）这段文字改编自名著《 》，作者 。
（2）如果许褚的“褚”字不认识，你会用 来解决；若文中画横线句你读不懂，你会用 或 的方法来解决。
（3）你能读懂画“”的句子吗？简要写出其意思。
（4）简要写出你对曹操和刘备的评价。
曹操：
刘备：
（2022 新晃县）名家名篇。
端午日（沈从文《边城》节选）
端午日，当地妇女、小孩子，①莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸（zhàn）酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒（dòng）人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，②莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，③莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍，划船的快慢靠的就是这锣鼓声。④故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）短文是按 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（2）下面不是茶峒的端午风俗的一项是
A.捉鸭子
B.划船比赛
C.逛河街
D.用雄黄蘸酒在额角画王字
（3）船上鼓手、锣手的主要作用是
A.指挥船只进退
B.制造欢乐气氛
C.调理桨手划桨节拍
D.为桨手呐喊助威
（4）读短文，用小标题的形式概括前两段的意思。
①
②
（5）文中①②③句都用了“ ”一词，展现了茶峒人 的情景。句④从 （正面侧面）描写了端午民俗的热闹非凡。
（6）短文详写了 的场景，略写了 的场景，这样写的好处是 。
9．（2020 会同县）课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）短文是围绕哪一句话写的？抄写下来。
（2）读文段填空。
①文段是按照 的结构来写的。
②文段表达了“我”等待时 的心情。
（3）为了挨这段时光，“我”做了哪些事？
（4）文段是通过 来展现“我”当时的心理状态。
A.具体的事
B.直接抒发
参考答案与试题解析
记叙文（共6小题）
（2020 通道县）课外短文阅读。完成下面各题。
在柏林
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。她们身边的一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
（1）用简洁的语言概括短文的主要内容。
答： 一个老兵在自己三个儿子战死后，自己又要上前线，走之前送因此而疯的妻子去疯人院的火车上遭到小姑娘嘲笑的故事。
（2）根据故事内容，填空。
①“一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这一句话看似平淡，实际上含义深刻，它告诉我们 健壮男子都去了前线。 。
②文中多次写老妇人数“一、二、三”，指的是 她在战争中失去了三个儿子 ，从老妇人重复数数的细节中，你体会到了老妇人 对儿子的思念 。
（3）语言积累。
①小小说外貌描写往往简洁而传神。文中写老妇人身体状况的一个短语是 瘦弱而多病 ，写老妇人神情特征的一个短语 神志不清 。
②“一个老头儿狠狠地扫了她们一眼”，从“扫”字中你读出了什么？
人们对老妇人的同情，老人对两个无知的小姑娘的谴责。
③你对“车厢里一片寂静，静得可怕”的理解是 大家都理解到了这家人的不幸，心情沉重或人们用无声的沉寂表示对老妇人的同情以及对罪恶战争的谴责 。
【解答】（1）考查对课文内容的概括。仔细读文，这篇文章的内容用简洁的语言概括为：一个老兵在自己三个儿子战死后，自己又要上前线，走之前送因此而疯的妻子去疯人院的火车上遭到小姑娘嘲笑的故事。
（2）考查对内容的理解和体会。仔细读文可知，①“一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这一句话看似平淡，实际上含义深刻，它告诉我们健壮男子都去了前线。②文中多次写老妇人数“一、二、三”，指的是她在战争中失去了三个儿子，从老妇人重复数数的细节中，你体会到了老妇人对儿子的思念。
（3）考查品析词句的能力。①小小说外貌描写往往简洁而传神。文中写老妇人身体状况的一个短语是“瘦弱而多病”，写老妇人神情特征的一个短语“神志不清”。②“一个老头儿狠狠地扫了她们一眼”，从“扫”字中读出了人们对老妇人的同情，老人对两个无知的小姑娘的谴责。我对“车厢里一片寂静，静得可怕”的理解是大家都理解到了这家人的不幸，心情沉重或人们用无声的沉寂表示对老妇人的同情以及对罪恶战争的谴责。
故答案为：
（1）一个老兵在自己三个儿子战死后，自己又要上前线，走之前送因此而疯的妻子去疯人院的火车上遭到小姑娘嘲笑的故事。
（2）①健壮男子都去了前线。
②她在战争中失去了三个儿子对儿子的思念。
（3）①瘦弱而多病神志不清；
②人们对老妇人的同情，老人对两个无知的小姑娘的谴责。
③大家都理解到了这家人的不幸，心情沉重或人们用无声的沉寂表示对老妇人的同情以及对罪恶战争的谴责。
（2020 会同县）课外阅读。
端午日
沈从文
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）端午节的由来有多种说法，但以纪念 A 的说法流传最广。
A.屈原
B.伍子胥
C.司马迁
D.曹娥
（2）短文是按 D 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（3）下面不是茶峒的端午风俗的一项是 C 。
A.捉鸭子
B.用雄黄蘸酒在额角画王字
C.逛河街
D.划船比赛
（4）船上鼓手、锣手的主要作用是 B
A.指挥船只进退。
B.调理桨手划桨节拍。
C.制造欢乐气氛。
D.为桨手呐喊助威。
（5）短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？
这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。
（6）短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？
作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
【解答】（1）考查了文学常识。端午节的由来有多种说法，但以纪念屈原的说法流传最广。故选A。
（2）考查了短文的写作顺序。这篇短文是按照时间顺序来写的，作者先写上午十一点钟人们出城到河边看划船，然后具体写了赛船的经过。紧接着又写了赛船过后，军民人等自由下水追赶鸭子的活动，活动直到晚上才结束。故选D。
（3）考查了对短文内容的掌握。短文按照时间顺序写了茶峒人过端午的习俗：端午日，当地妇女、小孩子都要穿上新衣，角上用雄黄蘸酒画了个王字还要吃鱼吃肉，吃了午饭后就到河边看划船。赛船过后还会下河参加捉鸭子比赛。选项A、B、D是茶峒的端午风俗，选项C不是。故选C。
（4）考查了对短文内容的掌握。阅读短文内容，由“鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声”这句话可知，船上鼓手、锣手的主要作用是调理桨手划桨节拍。故选B。
（5）考查对划线句子的理解。短文画线的三个句子“莫不穿了新衣”“莫不倒锁了门”“莫不在税关前看热闹”这三个句子中都有“莫不”这个词语。“莫不”是没有不的意思。这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。
（6）考查了写作手法。沈从文的这篇短文，按照时间顺序，有详有略地描写了端午日这天，人们赛龙舟和赶鸭子的场面。通读全文，我们发现，作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
故答案为：
（1）A；
（2）D；
（3）C；
（4）B；
（5）这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。
（6）作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
（2020 中方县）课外阅读吧。（仔细阅读后，再做题）
一咬
中秋节，男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿。这是他打工两年以来，妻儿第一次来广州探亲。一家三口终于在广州火车站见面了，不由得激动万分。6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲，心里满是崇拜和景仰。
一家三口上了一部开往番禺的大巴。男人打工的工地就在那里。女人随身带来的东西很多，有被褥，有锅碗瓢盆。跟丈夫分别两年，女人想，来了，一家人再苦再难也要守在一起，因此几乎把所有的家当都带来了。男孩的手里还提着一只笼子，笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔。
可是他们刚刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，让中途的旅客怎么上车？你们以为这是乡下的运货车吗？补三张票吧！”男人犹豫着，司机不耐烦了，他不想再等，准备动手往车下扔行李……6岁的男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，笼子猛烈地晃荡起来，男孩清楚地看到，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
司机突遭袭击，不由得松了手。男孩从地上拾起死里逃生的兔子，霎时间泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只只有一个月大的兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好！他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲！
可是，他万万没想到，他一直想往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了。满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。
一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过了一只大瓦罐：“我很喜欢它的外形，把它送给我吧。”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛。一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：A“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人轰的一声笑开了。
那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下。过道又恢复通畅了。
司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们那冷漠的表情不见了。B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的！”C发动车子时，司机脸上也有了笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。
满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。
（1）结合短文上下文的意思，理解下列词语。
景仰： 佩服尊敬的意思。本文表达了孩子对父亲的热爱之情。
（2）用简短的语言概括短文的主要内容。
民工一家行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境。
（3）短文中出现了三次笑声，试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界？
我选 B 处。 赠人玫瑰，手有余香，给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光。
我选 C 处。 孩子的勇敢感染了司机，同时人们不再冷漠的笑容也感染了司机。
（4）请从文中找出与“他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重”相照应的句子摘抄在下面的横线上。
只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
（5）请从修辞的角度赏析短文最后一句话。
这句话使用了比喻的修辞手法，把车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心温暖了男孩的心，同时赞扬了助人为乐良好社会风尚。
（6）选文反映的是城里人如何对待农民工的问题，生长在新世纪的我们，你认为应该如何看待来城市务工的人呢？
生活中也有许多平凡而又卑微的农民工，城市的快速发展离不开他们艰苦辛劳的付出，我们应该给予他们更多的关心，让他们在城市里也能得到家的温暖。
【解答】（1）考查了对词语的理解。“景仰”佩服尊敬的意思。本文表达了孩子对父亲的热爱之情。
（2）考查了对文章内容的总结概括。概括文章的内容需要掌握故事发生的时间、地点、人物以及故事发生的开端、发展和结局。这篇文章讲述了一民工接妻儿孩子来城里，因为行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境的事。
（3）考查了对人物内心的理解。文章中出现了三次笑声。B处描写的是一场风波后人们脸上的笑意，这笑意是满足的。赠人玫瑰，手有余香，给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光。C处描写的是司机脸上的笑容。孩子的勇敢感染了司机。他从孩子的身上看到了自己顽皮的影子，所以虽然被咬了一口，却没有责怪的意思，相反却有些喜欢。经过这一风波，车上人们不再冷漠的笑容也感染了他。
（4）考查了对文章内容的理解。“他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重”这是对司机内心活动的描写。“兔子”是孩子养大的，是对父亲思念的具体体现，所以不容被“侵犯”。故“只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。”与司机内心活动的描写相照应。
（5）考查了对句子的赏析。“满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。”这句话使用了比喻的修辞手法，把车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心温暖了男孩的心，同时赞扬了助人为乐良好社会风尚。
（6）考查了对文章内容的拓展。公交车上热心的乘客的行为，让我们感受到社会的温暖和爱。生活中也有许多平凡而又卑微的农民工到城市里谋生活，有时候我们这个城市不善待他们，这是不公平的。试想如果没有这些农民工艰苦辛劳的付出，我们的城市能快速发展吗？所以我们应该给予他们更多的包容、关心和帮助，让他们在城市里也能得到家的温暖。
故答案为：
（1）佩服尊敬的意思。本文表达了孩子对父亲的热爱之情。
（2）民工一家行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境。
（3）B赠人玫瑰，手有余香，给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光。
C孩子的勇敢感染了司机，同时人们不再冷漠的笑容也感染了司机。
（4）只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
（5）这句话使用了比喻的修辞手法，把车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心温暖了男孩的心，同时赞扬了助人为乐良好社会风尚。
（6）生活中也有许多平凡而又卑微的农民工，城市的快速发展离不开他们艰苦辛劳的付出，我们应该给予他们更多的关心，让他们在城市里也能得到家的温暖。
（2021 通道县）课外文章阅读。
他们
有这样一群人，他们在苍茫的人海中显得普通而又平凡。然而，正是他们创造了一个个人间奇迹，让自己成为了不朽。
你知道钱学森么？他被誉为“中国航天之父”。1955年10月8日，钱学森带着妻儿历尽千辛从美国回到了祖国怀抱。有人问他：“你还会回美国么？”钱学森回答：“我不会再回来，我没有理由再回来，这是我想了很长时间的决定。今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活。”从此，他朝乾夕惕，专心致志，默默奉献。就是他——钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为“杂交水稻之父”。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的追求，就是让所有的人远离饥饿。他有两个美丽的梦——禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦。2021年5月22日，91岁的袁老带着他的两个梦永远地离开了我们。袁老走了，但他把“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”留给了我们子孙万代……
你知道黄文秀么？她是“扶贫之花”。从北京师范大学毕业后，她毅然选择回到自己的家乡，担任广西百色乐业县百坭（ní）村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，黄文秀总是乐观开朗，积极向上。她在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”从进村开始，一年多时间，她帮村里引进种植技术，教村民做电商，给每个村建起了垃圾池……在黄文秀的扶贫路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。是呀，有些人从山里走了，就不再回来；而黄文秀从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，她是最美的朝霞；脱贫的战场，她是醒目的黄花！
还有周有光、钱三强、吴孟超……
你知道么？“他们……”你都知道么？
歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。
亲爱的同学，你思考过自己的价值么？
（1）联系上下文看，“他们”指的是哪一类人？ 那些给世界创造价值的人。
（2）文中所介绍的三个人都具有十分鲜明的特点和特殊贡献，请用文中原句分别写出对他们的赞美。
①钱学森： 中国航天之父
②袁隆平： 杂交水稻之父
③黄文秀： 扶贫之花
（3）文中说：“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。请写出你对这句话的理解。 钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年；袁隆平毕生的追求，让所有的人远离饥饿；黄文秀让百坭村的贫困户顺利脱贫，村集体经济项目收入翻倍。他们都为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，他们是活得有意义有价值的人。
（4）文章结尾给你提出了问题，请写出你的回答。 小学生的价值就在于努力学习，将来好孝敬父母，报效祖国。
【解答】（1）考查对文章内容的理解。从“‘他们’给世界创造了价值，‘他们’是世界上最有价值的人”可知答案。
（2）考查对文章信息的提取。①从“你知道钱学森么？他被誉为‘中国航天之父’”可知答案。②从“你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为‘杂交水稻之父’”可知答案。③从“你知道黄文秀么？她是‘扶贫之花’”可知答案。
（3）考查对句子的理解。可从“他们”对世界的贡献，做了那些对世界有意义的事，实现了怎样的价值方面谈即可。
（4）考查发散思维。对于我们，可以结合实际情况写出自己的价值。
故答案为：
（1）那些给世界创造价值的人。
（2）①中国航天之父；
②杂交水稻之父；
③扶贫之花；
（3）钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年；袁隆平毕生的追求，让所有的人远离饥饿；黄文秀让百坭村的贫困户顺利脱贫，村集体经济项目收入翻倍。他们都为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，他们是活得有意义有价值的人。
（4）小学生的价值就在于努力学习，将来好孝敬父母，报效祖国。
（2022 洪江市）他是一位医生，特别喜欢jiéjìng 洁净 ，这种习惯从医院延伸到家中以及生活的每一个角落。这天，他将家中的一扇大门粉刷一新，可很快他发现，大门上不知被谁家淘气的孩子踢上去了很多小脚印，他只好重新粉刷一遍。很快，又被踢上去一些新的脚印。
经过观察，他发现，原来自己正在读小学的儿子每次进大门的时候都会踢上一脚，那些黑脚印都是儿子的杰作。他叫来儿子，告诉儿子以后不要用脚去踢大门，因为这不是一个好孩子应该做的。但是到了第二天，他发现他的话对儿子根本不起作用。他气愤地教训了儿子一顿，但是儿子依旧我行我素。
一天，他再一次粉刷一新的大门又被儿子踢上了黑脚印。他又一次将儿子hèchì 呵斥 了一番，以致到达医院的时候，情绪还被儿子的淘气影响着。
他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。
在接下来的行医中，每当他对大喊大叫的患者说“不要叫”不起作用的时候，他就尝试让患者叫，结果患者都变得平静了。他不知道这是什么原因，但他却为发现这个屡试不爽的反向方法而欣慰。
这天，他下班后发现新粉刷的大门又被儿子踢出了很多黑脚印，他愤怒地叫来儿子，刚要发火，突然想起自己为患者打针时候的情景，于是表情严肃地对儿子说道：“孩子，交给你一个任务，你每天进门的时候一定要用脚踢几下，别忘了！”
奇迹出现了，他家中的那扇大门再没有出现过一个黑脚印。
他恍然大悟。以后，他就开始用这种逆向思维方式来教育儿子。后来，儿子成为了历史上最伟大的生物学家之一——查理 达尔文。
顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。
（1）根据拼音，在文中的括号里写上词语。
（2）从文中找出表示以下意思的成语。
1）不管人家怎么说，我还是照我本来的一套做法去做。 我行我素
2）经过很多次试验都没有差错。 屡试不爽
（3）父亲从什么事得到了启发，决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情？
行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。
（4）如果你是达尔文，面对粗暴斥责你的父亲，你可能会想： 总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？ 而面对用逆向思维教育你的父亲，你可能会想： 你让我做，我偏不做。
（5）你从这个故事中获得了怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。
我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。
【解答】1.本题考查拼写的能力。读一读拼音，结合词语的意思，写出正确的汉字。
2.本题考查了成语的理解。将“我还是照我本来的一套做法去做”与文中相结合，可知成语是“我行我素”；由“经过很多次试验都没有差错”可想到“屡试不爽”。
3.本题考查了内容的理解。阅读“他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。”可知，行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。
4.本题考查了分析人物心理。面对粗暴斥责我的父亲时，总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？面对用逆向思维教育我的父亲时，你让我做，我偏不做。
5.本题考查了概括主旨内容的能力。我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。
故答案为：
1.洁净呵斥；
2.（1）我行我素（2）屡试不爽；
3.行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。
4.总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？你让我做，我偏不做。
5.我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。
（2021 会同县）美文“悦”读。
用我的一辈子去画你
①在荷兰乌得勒支的每一个清晨，总有一位白发苍苍的白胡子爷爷，骑着自行车在小镇的路上慢慢穿行。这时候，所有看到他的人都会微笑起来，小朋友也会跟在他的身后奔跑，并且快乐地呼喊着他的名字：“米菲兔爷爷、米菲兔爷爷……”
②他就是“米菲兔之父”——荷兰国家级艺术大师迪克 布鲁纳。然而在2016年的冬天过后，这一幕永远消失了……2017年2月17日，迪克 布鲁纳在睡梦中安然离世，享年89岁。消息传来，无数的米菲粉丝们黯然，荷兰首相吕特也发来悼词，他的去世是荷兰的也是世界的一大损失!
③迪克出生在富商之家，父母希望他继承家族产业，参与管理和经营。对于酷爱画画的迪克来说，这条继承之路让他非常抗拒，因为画画已成为他生命中坚如磐石的信念，他不仅热爱，而且愿意投入一生去坚持!迪克的这种态度，让父母大为恼火，他们以断绝经济来源为威胁，强迫他到伦敦、巴黎等地学习出版专业。
④那段时间，他一有机会就溜到美术馆和博物馆去看名家的画作，一待就是一整天。第二次世界大战爆发以后，迪克被迫回到荷兰，迪克家的出版社也暂停营业，没有人再强迫他做讨厌的出版工作了，他开始潜心钻研绘画……他的坚持终于打动了父母，1951年，父亲送他去阿姆斯特丹学习绘画。迪克实现了童年的最大梦想，高兴得无以复加。从此，他对绘画的热情越发浓厚，并摸索出独到的极简绘画风格。
⑤1955年的一个假期，迪克和年幼的孩子们在海滩边见到一只小兔子旁若无人地狂奔，这触动了迪克的创作灵感。他给孩子们讲了一个小兔子的故事。为了更加生动，他亲手把故事画了出来。兔子的颜色也使用了最简单的红、黄、蓝三原色，因为简单的色彩能让孩子更清晰地感受到故事的温度。这个故事和图片深受孩子们喜欢，故事中的小兔子也成为后来热销全球的童话书主角——米菲兔。
⑥米菲兔看似简单，却倾注了迪克毕生心血。在他心里，没有多余线条的作品，才能给孩子们最好的视觉感受。每次他都会先画出素描草稿，再将多余的线条删除，直到再无一条多余的线条为止。在画米菲哭的时候，他也是先画三四滴眼泪，然后删去一滴，第二天再删去一滴，最后只留下一滴眼泪，经过删减过的眼泪，才是最悲伤的那滴眼泪。为了完成一个十二页的画稿，迪克经常要淘汰几百张的废稿。他把自己的全部感情融入画册，日复一日、年复一年，一画就坚持了50年。
⑦如今，米菲兔已被翻译成四十多种语言，在世界各地售出超过85万张画作，并与众多品牌和设计师合作，给全世界的孩子们带来了快乐!
⑧什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心。 虽然 迪克去世了， 但是 他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人。
（1）“磐”的意思是“大石头”。联系上下文理解“坚如磐石”： 像大石头一样坚固，形容不能动摇 。含“如”的成语还有 细如牛毛 、 力大如牛。
（2）在第⑧段横线上填上合适的关联词，并给画波浪线的句子改为反问句。
难道有什么事情都能改变迪克学习画画的决心吗？
（3）第⑥段画横线的句子运用了 细节 描写，表现了迪克 精益求精 的创作态度和创作米菲兔这一形象的 来之不易 。从全文看，文章主要运用了 倒叙 的叙述顺序，这样写的好处是 不仅引出下文对迪克人生经历的描述，而且奠定了文章的感情基调，也避免了叙述的平淡和结构的单调 。
（4）腰封，也叫书腰，腰封上可印与该书相关的宣传、推介性文字（如右图）请你结合本文内容，另为这套绘本撰写腰封上的文字。（限20字）
“米菲兔之父”——迪克 布鲁纳的作品深受孩子们的喜欢，给孩子们带来了最好的视觉感受和无比的快乐。他的精神至今仍鼓舞着每一个人。
【解答】（1）考查了对字词的掌握。“坚如磐石”的意思是像大石头一样坚固，形容不能动摇。再写出含“如”的成语，合理即可。
（2）考查了对关联词和改写句子。“迪克去世了”和“他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人”之间是表转折的关系，故用“虽然……但是……”。“什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心”改为反问句，加入反问语气词“难道有……吗”，去掉“不可”，把“句号”改为“问号”。
（3）考查了描写方法和记叙顺序。文中画线的句子运用了细节描写，形象细腻地写出了迪克为创作米菲兔这一形象反复斟酌、细心琢磨，直到满意为止的过程，表现了迪克精益求精的创作态度和米菲兔这一形象的来之不易。文章主要运用了倒叙，原因是第一二段写了故事的结局是迪克的去世，然后再记叙了故事的起因和发展，“他的去世是荷兰也是世界的一大损失”一句，不仅引出下文对迪克人生经历的描述，而且奠定了文章的感情基调，也避免了叙述的平淡和结构的单调。
（4）本题考查学生语言表达能力。题目要求考生为该书设计一则腰封文字，设计出的腰封文字既要突出书名的概括性，有吸引力和感染力，又要揭示书的主要内容，激发读者兴趣，起到推介宣传作用，言之有理即可。
故答案为：
（1）像大石头一样坚固。形容不能动摇细如牛毛力大如牛；
（2）难道有什么事情都能改变迪克学习画画的决心？
（3）细节描写精益求精来之不易倒叙不仅引出下文对迪克人生经历的描述，而且奠定了文章的感情基调，也避免了叙述的平淡和结构的单调；
（4）“米菲兔之父”——迪克 布鲁纳的作品深受孩子们的喜欢，给孩子们带来了最好的视觉感受和无比的快乐。他的精神至今仍鼓舞着每一个人。
小说（共2小题）
（2021 会同县）名著选段。
曹操煮酒论英雄
有一次，曹操派许褚来请刘备喝酒。刘备只得去。到了之后，他们一边欣赏着树上的梅子，一边喝酒。这时候，曹操问刘备：“你知道有谁称得上英雄吗？”刘备就把割据一方的诸侯，像淮南袁术，冀州袁绍，益州刘璋，荆州刘表，江东孙策，汉中张鲁全都说了出来。曹操笑道：“这些人都是鼠辈，早晚都被我擒住。”刘备很吃惊：“那我实在不知道有哪些人了。”曹操说了一句很有名的话：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天地之志也。”刘备说：“那谁是这样的呢？”曹操用手指了指刘备，然后指了自己，又说了一句很有名的话：“今天下英雄，唯使君与操耳！”刘备吃了一惊，以为曹操看出来自己胸有大志，不甘心屈于人下，不觉得自己手中的筷子掉到地上，刚好雷声大作，刘备就从容捡起了，说：“一震之威，乃至于此。”曹操笑道：“大丈夫还怕雷？”刘备说：“圣人说迅雷风烈一定有变，怎么能不怕？”就此掩饰了过去。
（1）这段文字改编自名著《 三国演义 》，作者 罗贯中 。
（2）如果许褚的“褚”字不认识，你会用 部首查字法 来解决；若文中画横线句你读不懂，你会用 上网搜索 或 请教别人 的方法来解决。
（3）你能读懂画“”的句子吗？简要写出其意思。
凡是英雄，他们都有伟大的志向、精良的计谋，有能够容下宇宙的胸怀，有吞吐天地的志气。
（4）简要写出你对曹操和刘备的评价。
曹操： 胸怀大志，有些狂妄自负。
刘备： 小心谨慎，机智镇定，善于掩饰自己。
【解答】（1）考查文学常识。《曹操煮酒论英雄》的故事选自《三国演义》，作者是明代罗贯中。
（2）考查查字典的方法和理解词语的方法。查字典的方法有部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，在不知道字的读音时，用部首查字法。理解难懂的词句有很多方法，如：联系上下文、近义词替代、查找资料、上网搜索、请教别人等。
（3）考查文言文翻译。根据积累的文言词语的释义和文章内容，对文言文进行翻译，语句要通顺，意思要完整。
（4）考查人物形象。人物形象可以通过人物描写和具体事例表现出来，也可以通过作者的评价对人物形象进行分析。通过分析对刘备和曹操进行语言、动作、神态描写的语句可知，曹操是一个胸怀大志，有些狂妄自负的人；刘备是一个小心谨慎、机智镇定、善于掩饰自己的人。
故答案为：
（1）三国演义罗贯中；
（2）部首查字法上网搜索请教别人；
（3）凡是英雄，他们都有伟大的志向、精良的计谋，有能够容下宇宙的胸怀，有吞吐天地的志气。
（4）胸怀大志，有些狂妄自负。
小心谨慎、机智镇定、善于掩饰自己。
（2022 新晃县）名家名篇。
端午日（沈从文《边城》节选）
端午日，当地妇女、小孩子，①莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸（zhàn）酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒（dòng）人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，②莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，③莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍，划船的快慢靠的就是这锣鼓声。④故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）短文是按 D 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（2）下面不是茶峒的端午风俗的一项是 C
A.捉鸭子
B.划船比赛
C.逛河街
D.用雄黄蘸酒在额角画王字
（3）船上鼓手、锣手的主要作用是 C
A.指挥船只进退
B.制造欢乐气氛
C.调理桨手划桨节拍
D.为桨手呐喊助威
（4）读短文，用小标题的形式概括前两段的意思。
① 划船比赛
② 竞追鸭子
（5）文中①②③句都用了“ 莫不 ”一词，展现了茶峒人 人人参与端午活动 的情景。句④从 侧面 （正面侧面）描写了端午民俗的热闹非凡。
（6）短文详写了 划船比赛 的场景，略写了 下水捉鸭子 的场景，这样写的好处是 文章详略得当，结构紧凑，重点突出 。
【解答】（1）考查了对选文写作顺序的理解。从“大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后”“船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束”可知，短文是按时间先后顺序描写端午日的活动的。故选D。
（2）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，A、B、D是茶峒的端午风俗。C.逛河街不是。故选C。
（3）考查了对选文内容的理解。从“鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍，划船的快慢靠的就是这锣鼓声”可知，船上鼓手、锣手的主要作用是调理桨手划桨节拍。故选C。
（4）考查了对选文内容的概括。抓住关键句子概括，①划船比赛；②竞追鸭子。
（5）考查了对选文内容的理解。文中①②③句都用了“莫不”一词，展现了茶峒人人人参与端午活动的情景。从“故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形”可知，这个句子从侧面描写了端午民俗的热闹非凡。
（6）考查了对选文写作方法的理解。短文详写了划船比赛的场景，略写了下水捉鸭子的场景，这样写的好处是文章详略得当，结构紧凑，重点突出。
故答案为：
（1）D；
（2）C；
（3）C；
（4）①划船比赛；
②竞追鸭子；
（5）莫不人人参与端午活动侧面；
（6）划船比赛下水捉鸭子文章详略得当，结构紧凑，重点突出。
9．（2020 会同县）课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）短文是围绕哪一句话写的？抄写下来。
这段时光不好挨。
（2）读文段填空。
①文段是按照 总分 的结构来写的。
②文段表达了“我”等待时 孤独、无奈 的心情。
（3）为了挨这段时光，“我”做了哪些事？
跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看电影画报。
（4）文段是通过 A 来展现“我”当时的心理状态。
A.具体的事
B.直接抒发
【解答】（1）考查学生对中心句的理解。一般来讲，一个自然段的中心句就是这一段主要内容的体现。选文第1自然段围绕“这段时光不好挨”这句话主要写了在等待妈妈带“我”出去的这段时间里“我”的所思所想，所作所为，从而突出了“这段时光不好挨”这个主题。因此，这句话就是这一段的中心句。
（2）考查学生对文章结构和内容的理解。①阅读文段可知，这段话先总写“这段时光不好挨”，再分写了“这段时光不好挨”体现在哪些方面，因此这段话是按照总分的结构来写的。②阅读文段可知，文段表达了“我”等待时孤独、无奈的心情。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“我坐在草丛里翻看一本画报”“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音”可知，为了挨这段时光，“我”做的事情有：跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看电影画报。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段是通过具体的事来展现“我”当时的心理状态。
故答案为：
（1）这段时光不好挨。
（2）①总分②孤独、无奈；
（3）跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看电影画报。
（4）A。
08现代文阅读（记叙文&小说）
记叙文（共6小题）
（2020 通道县）课外短文阅读。完成下面各题。
在柏林
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。她们身边的一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
（1）用简洁的语言概括短文的主要内容。
答：
（2）根据故事内容，填空。
①“一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这一句话看似平淡，实际上含义深刻，它告诉我们 。
②文中多次写老妇人数“一、二、三”，指的是 ，从老妇人重复数数的细节中，你体会到了老妇人 。
（3）语言积累。
①小小说外貌描写往往简洁而传神。文中写老妇人身体状况的一个短语是 ，写老妇人神情特征的一个短语 。
②“一个老头儿狠狠地扫了她们一眼”，从“扫”字中你读出了什么？
③你对“车厢里一片寂静，静得可怕”的理解是 。
（2020 会同县）课外阅读。
端午日
沈从文
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）端午节的由来有多种说法，但以纪念 的说法流传最广。
A.屈原
B.伍子胥
C.司马迁
D.曹娥
（2）短文是按 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（3）下面不是茶峒的端午风俗的一项是 。
A.捉鸭子
B.用雄黄蘸酒在额角画王字
C.逛河街
D.划船比赛
（4）船上鼓手、锣手的主要作用是
A.指挥船只进退。
B.调理桨手划桨节拍。
C.制造欢乐气氛。
D.为桨手呐喊助威。
（5）短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？
（6）短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？
（2020 中方县）课外阅读吧。（仔细阅读后，再做题）
一咬
中秋节，男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿。这是他打工两年以来，妻儿第一次来广州探亲。一家三口终于在广州火车站见面了，不由得激动万分。6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲，心里满是崇拜和景仰。
一家三口上了一部开往番禺的大巴。男人打工的工地就在那里。女人随身带来的东西很多，有被褥，有锅碗瓢盆。跟丈夫分别两年，女人想，来了，一家人再苦再难也要守在一起，因此几乎把所有的家当都带来了。男孩的手里还提着一只笼子，笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔。
可是他们刚刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，让中途的旅客怎么上车？你们以为这是乡下的运货车吗？补三张票吧！”男人犹豫着，司机不耐烦了，他不想再等，准备动手往车下扔行李……6岁的男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，笼子猛烈地晃荡起来，男孩清楚地看到，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
司机突遭袭击，不由得松了手。男孩从地上拾起死里逃生的兔子，霎时间泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只只有一个月大的兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好！他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲！
可是，他万万没想到，他一直想往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了。满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。
一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过了一只大瓦罐：“我很喜欢它的外形，把它送给我吧。”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛。一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：A“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人轰的一声笑开了。
那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下。过道又恢复通畅了。
司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们那冷漠的表情不见了。B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的！”C发动车子时，司机脸上也有了笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。
满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。
（1）结合短文上下文的意思，理解下列词语。
景仰：
（2）用简短的语言概括短文的主要内容。
（3）短文中出现了三次笑声，试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界？
我选 处。
我选 处。
（4）请从文中找出与“他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重”相照应的句子摘抄在下面的横线上。
（5）请从修辞的角度赏析短文最后一句话。
（6）选文反映的是城里人如何对待农民工的问题，生长在新世纪的我们，你认为应该如何看待来城市务工的人呢？
（2021 通道县）课外文章阅读。
他们
有这样一群人，他们在苍茫的人海中显得普通而又平凡。然而，正是他们创造了一个个人间奇迹，让自己成为了不朽。
你知道钱学森么？他被誉为“中国航天之父”。1955年10月8日，钱学森带着妻儿历尽千辛从美国回到了祖国怀抱。有人问他：“你还会回美国么？”钱学森回答：“我不会再回来，我没有理由再回来，这是我想了很长时间的决定。今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活。”从此，他朝乾夕惕，专心致志，默默奉献。就是他——钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为“杂交水稻之父”。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的追求，就是让所有的人远离饥饿。他有两个美丽的梦——禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦。2021年5月22日，91岁的袁老带着他的两个梦永远地离开了我们。袁老走了，但他把“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”留给了我们子孙万代……
你知道黄文秀么？她是“扶贫之花”。从北京师范大学毕业后，她毅然选择回到自己的家乡，担任广西百色乐业县百坭（ní）村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，黄文秀总是乐观开朗，积极向上。她在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”从进村开始，一年多时间，她帮村里引进种植技术，教村民做电商，给每个村建起了垃圾池……在黄文秀的扶贫路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。是呀，有些人从山里走了，就不再回来；而黄文秀从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，她是最美的朝霞；脱贫的战场，她是醒目的黄花！
还有周有光、钱三强、吴孟超……
你知道么？“他们……”你都知道么？
歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。
亲爱的同学，你思考过自己的价值么？
（1）联系上下文看，“他们”指的是哪一类人？
（2）文中所介绍的三个人都具有十分鲜明的特点和特殊贡献，请用文中原句分别写出对他们的赞美。
①钱学森：
②袁隆平：
③黄文秀：
（3）文中说：“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。请写出你对这句话的理解。
（4）文章结尾给你提出了问题，请写出你的回答。
（2022 洪江市）他是一位医生，特别喜欢jiéjìng ，这种习惯从医院延伸到家中以及生活的每一个角落。这天，他将家中的一扇大门粉刷一新，可很快他发现，大门上不知被谁家淘气的孩子踢上去了很多小脚印，他只好重新粉刷一遍。很快，又被踢上去一些新的脚印。
经过观察，他发现，原来自己正在读小学的儿子每次进大门的时候都会踢上一脚，那些黑脚印都是儿子的杰作。他叫来儿子，告诉儿子以后不要用脚去踢大门，因为这不是一个好孩子应该做的。但是到了第二天，他发现他的话对儿子根本不起作用。他气愤地教训了儿子一顿，但是儿子依旧我行我素。
一天，他再一次粉刷一新的大门又被儿子踢上了黑脚印。他又一次将儿子hèchì 了一番，以致到达医院的时候，情绪还被儿子的淘气影响着。
他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。
在接下来的行医中，每当他对大喊大叫的患者说“不要叫”不起作用的时候，他就尝试让患者叫，结果患者都变得平静了。他不知道这是什么原因，但他却为发现这个屡试不爽的反向方法而欣慰。
这天，他下班后发现新粉刷的大门又被儿子踢出了很多黑脚印，他愤怒地叫来儿子，刚要发火，突然想起自己为患者打针时候的情景，于是表情严肃地对儿子说道：“孩子，交给你一个任务，你每天进门的时候一定要用脚踢几下，别忘了！”
奇迹出现了，他家中的那扇大门再没有出现过一个黑脚印。
他恍然大悟。以后，他就开始用这种逆向思维方式来教育儿子。后来，儿子成为了历史上最伟大的生物学家之一——查理 达尔文。
顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。
（1）根据拼音，在文中的括号里写上词语。
（2）从文中找出表示以下意思的成语。
1）不管人家怎么说，我还是照我本来的一套做法去做。
2）经过很多次试验都没有差错。
（3）父亲从什么事得到了启发，决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情？
（4）如果你是达尔文，面对粗暴斥责你的父亲，你可能会想： 而面对用逆向思维教育你的父亲，你可能会想：
（5）你从这个故事中获得了怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。
（2021 会同县）美文“悦”读。
用我的一辈子去画你
①在荷兰乌得勒支的每一个清晨，总有一位白发苍苍的白胡子爷爷，骑着自行车在小镇的路上慢慢穿行。这时候，所有看到他的人都会微笑起来，小朋友也会跟在他的身后奔跑，并且快乐地呼喊着他的名字：“米菲兔爷爷、米菲兔爷爷……”
②他就是“米菲兔之父”——荷兰国家级艺术大师迪克 布鲁纳。然而在2016年的冬天过后，这一幕永远消失了……2017年2月17日，迪克 布鲁纳在睡梦中安然离世，享年89岁。消息传来，无数的米菲粉丝们黯然，荷兰首相吕特也发来悼词，他的去世是荷兰的也是世界的一大损失!
③迪克出生在富商之家，父母希望他继承家族产业，参与管理和经营。对于酷爱画画的迪克来说，这条继承之路让他非常抗拒，因为画画已成为他生命中坚如磐石的信念，他不仅热爱，而且愿意投入一生去坚持!迪克的这种态度，让父母大为恼火，他们以断绝经济来源为威胁，强迫他到伦敦、巴黎等地学习出版专业。
④那段时间，他一有机会就溜到美术馆和博物馆去看名家的画作，一待就是一整天。第二次世界大战爆发以后，迪克被迫回到荷兰，迪克家的出版社也暂停营业，没有人再强迫他做讨厌的出版工作了，他开始潜心钻研绘画……他的坚持终于打动了父母，1951年，父亲送他去阿姆斯特丹学习绘画。迪克实现了童年的最大梦想，高兴得无以复加。从此，他对绘画的热情越发浓厚，并摸索出独到的极简绘画风格。
⑤1955年的一个假期，迪克和年幼的孩子们在海滩边见到一只小兔子旁若无人地狂奔，这触动了迪克的创作灵感。他给孩子们讲了一个小兔子的故事。为了更加生动，他亲手把故事画了出来。兔子的颜色也使用了最简单的红、黄、蓝三原色，因为简单的色彩能让孩子更清晰地感受到故事的温度。这个故事和图片深受孩子们喜欢，故事中的小兔子也成为后来热销全球的童话书主角——米菲兔。
⑥米菲兔看似简单，却倾注了迪克毕生心血。在他心里，没有多余线条的作品，才能给孩子们最好的视觉感受。每次他都会先画出素描草稿，再将多余的线条删除，直到再无一条多余的线条为止。在画米菲哭的时候，他也是先画三四滴眼泪，然后删去一滴，第二天再删去一滴，最后只留下一滴眼泪，经过删减过的眼泪，才是最悲伤的那滴眼泪。为了完成一个十二页的画稿，迪克经常要淘汰几百张的废稿。他把自己的全部感情融入画册，日复一日、年复一年，一画就坚持了50年。
⑦如今，米菲兔已被翻译成四十多种语言，在世界各地售出超过85万张画作，并与众多品牌和设计师合作，给全世界的孩子们带来了快乐!
⑧什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心。 迪克去世了， 他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人。
（1）“磐”的意思是“大石头”。联系上下文理解“坚如磐石”： 。含“如”的成语还有 、
（2）在第⑧段横线上填上合适的关联词，并给画波浪线的句子改为反问句。
（3）第⑥段画横线的句子运用了 描写，表现了迪克 的创作态度和创作米菲兔这一形象的 。从全文看，文章主要运用了 的叙述顺序，这样写的好处是 。
（4）腰封，也叫书腰，腰封上可印与该书相关的宣传、推介性文字（如右图）请你结合本文内容，另为这套绘本撰写腰封上的文字。（限20字）
小说（共2小题）
（2021 会同县）名著选段。
曹操煮酒论英雄
有一次，曹操派许褚来请刘备喝酒。刘备只得去。到了之后，他们一边欣赏着树上的梅子，一边喝酒。这时候，曹操问刘备：“你知道有谁称得上英雄吗？”刘备就把割据一方的诸侯，像淮南袁术，冀州袁绍，益州刘璋，荆州刘表，江东孙策，汉中张鲁全都说了出来。曹操笑道：“这些人都是鼠辈，早晚都被我擒住。”刘备很吃惊：“那我实在不知道有哪些人了。”曹操说了一句很有名的话：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天地之志也。”刘备说：“那谁是这样的呢？”曹操用手指了指刘备，然后指了自己，又说了一句很有名的话：“今天下英雄，唯使君与操耳！”刘备吃了一惊，以为曹操看出来自己胸有大志，不甘心屈于人下，不觉得自己手中的筷子掉到地上，刚好雷声大作，刘备就从容捡起了，说：“一震之威，乃至于此。”曹操笑道：“大丈夫还怕雷？”刘备说：“圣人说迅雷风烈一定有变，怎么能不怕？”就此掩饰了过去。
（1）这段文字改编自名著《 》，作者 。
（2）如果许褚的“褚”字不认识，你会用 来解决；若文中画横线句你读不懂，你会用 或 的方法来解决。
（3）你能读懂画“”的句子吗？简要写出其意思。
（4）简要写出你对曹操和刘备的评价。
曹操：
刘备：
（2022 新晃县）名家名篇。
端午日（沈从文《边城》节选）
端午日，当地妇女、小孩子，①莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸（zhàn）酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒（dòng）人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，②莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，③莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍，划船的快慢靠的就是这锣鼓声。④故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）短文是按 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（2）下面不是茶峒的端午风俗的一项是
A.捉鸭子
B.划船比赛
C.逛河街
D.用雄黄蘸酒在额角画王字
（3）船上鼓手、锣手的主要作用是
A.指挥船只进退
B.制造欢乐气氛
C.调理桨手划桨节拍
D.为桨手呐喊助威
（4）读短文，用小标题的形式概括前两段的意思。
①
②
（5）文中①②③句都用了“ ”一词，展现了茶峒人 的情景。句④从 （正面侧面）描写了端午民俗的热闹非凡。
（6）短文详写了 的场景，略写了 的场景，这样写的好处是 。
9．（2020 会同县）课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）短文是围绕哪一句话写的？抄写下来。
（2）读文段填空。
①文段是按照 的结构来写的。
②文段表达了“我”等待时 的心情。
（3）为了挨这段时光，“我”做了哪些事？
（4）文段是通过 来展现“我”当时的心理状态。
A.具体的事
B.直接抒发
参考答案与试题解析
记叙文（共6小题）
（2020 通道县）课外短文阅读。完成下面各题。
在柏林
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。她们身边的一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
（1）用简洁的语言概括短文的主要内容。
答： 一个老兵在自己三个儿子战死后，自己又要上前线，走之前送因此而疯的妻子去疯人院的火车上遭到小姑娘嘲笑的故事。
（2）根据故事内容，填空。
①“一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这一句话看似平淡，实际上含义深刻，它告诉我们 健壮男子都去了前线。 。
②文中多次写老妇人数“一、二、三”，指的是 她在战争中失去了三个儿子 ，从老妇人重复数数的细节中，你体会到了老妇人 对儿子的思念 。
（3）语言积累。
①小小说外貌描写往往简洁而传神。文中写老妇人身体状况的一个短语是 瘦弱而多病 ，写老妇人神情特征的一个短语 神志不清 。
②“一个老头儿狠狠地扫了她们一眼”，从“扫”字中你读出了什么？
人们对老妇人的同情，老人对两个无知的小姑娘的谴责。
③你对“车厢里一片寂静，静得可怕”的理解是 大家都理解到了这家人的不幸，心情沉重或人们用无声的沉寂表示对老妇人的同情以及对罪恶战争的谴责 。
【解答】（1）考查对课文内容的概括。仔细读文，这篇文章的内容用简洁的语言概括为：一个老兵在自己三个儿子战死后，自己又要上前线，走之前送因此而疯的妻子去疯人院的火车上遭到小姑娘嘲笑的故事。
（2）考查对内容的理解和体会。仔细读文可知，①“一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这一句话看似平淡，实际上含义深刻，它告诉我们健壮男子都去了前线。②文中多次写老妇人数“一、二、三”，指的是她在战争中失去了三个儿子，从老妇人重复数数的细节中，你体会到了老妇人对儿子的思念。
（3）考查品析词句的能力。①小小说外貌描写往往简洁而传神。文中写老妇人身体状况的一个短语是“瘦弱而多病”，写老妇人神情特征的一个短语“神志不清”。②“一个老头儿狠狠地扫了她们一眼”，从“扫”字中读出了人们对老妇人的同情，老人对两个无知的小姑娘的谴责。我对“车厢里一片寂静，静得可怕”的理解是大家都理解到了这家人的不幸，心情沉重或人们用无声的沉寂表示对老妇人的同情以及对罪恶战争的谴责。
故答案为：
（1）一个老兵在自己三个儿子战死后，自己又要上前线，走之前送因此而疯的妻子去疯人院的火车上遭到小姑娘嘲笑的故事。
（2）①健壮男子都去了前线。
②她在战争中失去了三个儿子对儿子的思念。
（3）①瘦弱而多病神志不清；
②人们对老妇人的同情，老人对两个无知的小姑娘的谴责。
③大家都理解到了这家人的不幸，心情沉重或人们用无声的沉寂表示对老妇人的同情以及对罪恶战争的谴责。
（2020 会同县）课外阅读。
端午日
沈从文
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）端午节的由来有多种说法，但以纪念 A 的说法流传最广。
A.屈原
B.伍子胥
C.司马迁
D.曹娥
（2）短文是按 D 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（3）下面不是茶峒的端午风俗的一项是 C 。
A.捉鸭子
B.用雄黄蘸酒在额角画王字
C.逛河街
D.划船比赛
（4）船上鼓手、锣手的主要作用是 B
A.指挥船只进退。
B.调理桨手划桨节拍。
C.制造欢乐气氛。
D.为桨手呐喊助威。
（5）短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？
这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。
（6）短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？
作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
【解答】（1）考查了文学常识。端午节的由来有多种说法，但以纪念屈原的说法流传最广。故选A。
（2）考查了短文的写作顺序。这篇短文是按照时间顺序来写的，作者先写上午十一点钟人们出城到河边看划船，然后具体写了赛船的经过。紧接着又写了赛船过后，军民人等自由下水追赶鸭子的活动，活动直到晚上才结束。故选D。
（3）考查了对短文内容的掌握。短文按照时间顺序写了茶峒人过端午的习俗：端午日，当地妇女、小孩子都要穿上新衣，角上用雄黄蘸酒画了个王字还要吃鱼吃肉，吃了午饭后就到河边看划船。赛船过后还会下河参加捉鸭子比赛。选项A、B、D是茶峒的端午风俗，选项C不是。故选C。
（4）考查了对短文内容的掌握。阅读短文内容，由“鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声”这句话可知，船上鼓手、锣手的主要作用是调理桨手划桨节拍。故选B。
（5）考查对划线句子的理解。短文画线的三个句子“莫不穿了新衣”“莫不倒锁了门”“莫不在税关前看热闹”这三个句子中都有“莫不”这个词语。“莫不”是没有不的意思。这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。
（6）考查了写作手法。沈从文的这篇短文，按照时间顺序，有详有略地描写了端午日这天，人们赛龙舟和赶鸭子的场面。通读全文，我们发现，作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
故答案为：
（1）A；
（2）D；
（3）C；
（4）B；
（5）这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。
（6）作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
（2020 中方县）课外阅读吧。（仔细阅读后，再做题）
一咬
中秋节，男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿。这是他打工两年以来，妻儿第一次来广州探亲。一家三口终于在广州火车站见面了，不由得激动万分。6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲，心里满是崇拜和景仰。
一家三口上了一部开往番禺的大巴。男人打工的工地就在那里。女人随身带来的东西很多，有被褥，有锅碗瓢盆。跟丈夫分别两年，女人想，来了，一家人再苦再难也要守在一起，因此几乎把所有的家当都带来了。男孩的手里还提着一只笼子，笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔。
可是他们刚刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，让中途的旅客怎么上车？你们以为这是乡下的运货车吗？补三张票吧！”男人犹豫着，司机不耐烦了，他不想再等，准备动手往车下扔行李……6岁的男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，笼子猛烈地晃荡起来，男孩清楚地看到，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
司机突遭袭击，不由得松了手。男孩从地上拾起死里逃生的兔子，霎时间泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只只有一个月大的兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好！他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲！
可是，他万万没想到，他一直想往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了。满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。
一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过了一只大瓦罐：“我很喜欢它的外形，把它送给我吧。”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛。一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：A“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人轰的一声笑开了。
那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下。过道又恢复通畅了。
司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们那冷漠的表情不见了。B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的！”C发动车子时，司机脸上也有了笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。
满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。
（1）结合短文上下文的意思，理解下列词语。
景仰： 佩服尊敬的意思。本文表达了孩子对父亲的热爱之情。
（2）用简短的语言概括短文的主要内容。
民工一家行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境。
（3）短文中出现了三次笑声，试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界？
我选 B 处。 赠人玫瑰，手有余香，给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光。
我选 C 处。 孩子的勇敢感染了司机，同时人们不再冷漠的笑容也感染了司机。
（4）请从文中找出与“他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重”相照应的句子摘抄在下面的横线上。
只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
（5）请从修辞的角度赏析短文最后一句话。
这句话使用了比喻的修辞手法，把车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心温暖了男孩的心，同时赞扬了助人为乐良好社会风尚。
（6）选文反映的是城里人如何对待农民工的问题，生长在新世纪的我们，你认为应该如何看待来城市务工的人呢？
生活中也有许多平凡而又卑微的农民工，城市的快速发展离不开他们艰苦辛劳的付出，我们应该给予他们更多的关心，让他们在城市里也能得到家的温暖。
【解答】（1）考查了对词语的理解。“景仰”佩服尊敬的意思。本文表达了孩子对父亲的热爱之情。
（2）考查了对文章内容的总结概括。概括文章的内容需要掌握故事发生的时间、地点、人物以及故事发生的开端、发展和结局。这篇文章讲述了一民工接妻儿孩子来城里，因为行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境的事。
（3）考查了对人物内心的理解。文章中出现了三次笑声。B处描写的是一场风波后人们脸上的笑意，这笑意是满足的。赠人玫瑰，手有余香，给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光。C处描写的是司机脸上的笑容。孩子的勇敢感染了司机。他从孩子的身上看到了自己顽皮的影子，所以虽然被咬了一口，却没有责怪的意思，相反却有些喜欢。经过这一风波，车上人们不再冷漠的笑容也感染了他。
（4）考查了对文章内容的理解。“他又低头查看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重”这是对司机内心活动的描写。“兔子”是孩子养大的，是对父亲思念的具体体现，所以不容被“侵犯”。故“只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。”与司机内心活动的描写相照应。
（5）考查了对句子的赏析。“满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。”这句话使用了比喻的修辞手法，把车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心温暖了男孩的心，同时赞扬了助人为乐良好社会风尚。
（6）考查了对文章内容的拓展。公交车上热心的乘客的行为，让我们感受到社会的温暖和爱。生活中也有许多平凡而又卑微的农民工到城市里谋生活，有时候我们这个城市不善待他们，这是不公平的。试想如果没有这些农民工艰苦辛劳的付出，我们的城市能快速发展吗？所以我们应该给予他们更多的包容、关心和帮助，让他们在城市里也能得到家的温暖。
故答案为：
（1）佩服尊敬的意思。本文表达了孩子对父亲的热爱之情。
（2）民工一家行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境。
（3）B赠人玫瑰，手有余香，给予别人一点点关心的同时，也会让自己的心里洒满阳光。
C孩子的勇敢感染了司机，同时人们不再冷漠的笑容也感染了司机。
（4）只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
（5）这句话使用了比喻的修辞手法，把车上乘客的笑容比作阳光，生动形象地写出了乘客的热心温暖了男孩的心，同时赞扬了助人为乐良好社会风尚。
（6）生活中也有许多平凡而又卑微的农民工，城市的快速发展离不开他们艰苦辛劳的付出，我们应该给予他们更多的关心，让他们在城市里也能得到家的温暖。
（2021 通道县）课外文章阅读。
他们
有这样一群人，他们在苍茫的人海中显得普通而又平凡。然而，正是他们创造了一个个人间奇迹，让自己成为了不朽。
你知道钱学森么？他被誉为“中国航天之父”。1955年10月8日，钱学森带着妻儿历尽千辛从美国回到了祖国怀抱。有人问他：“你还会回美国么？”钱学森回答：“我不会再回来，我没有理由再回来，这是我想了很长时间的决定。今后我打算尽我最大的努力帮助中国人民建设自己的国家，以便他们能过上有尊严的幸福生活。”从此，他朝乾夕惕，专心致志，默默奉献。就是他——钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为“杂交水稻之父”。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的追求，就是让所有的人远离饥饿。他有两个美丽的梦——禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦。2021年5月22日，91岁的袁老带着他的两个梦永远地离开了我们。袁老走了，但他把“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”留给了我们子孙万代……
你知道黄文秀么？她是“扶贫之花”。从北京师范大学毕业后，她毅然选择回到自己的家乡，担任广西百色乐业县百坭（ní）村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，黄文秀总是乐观开朗，积极向上。她在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”从进村开始，一年多时间，她帮村里引进种植技术，教村民做电商，给每个村建起了垃圾池……在黄文秀的扶贫路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。是呀，有些人从山里走了，就不再回来；而黄文秀从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，她是最美的朝霞；脱贫的战场，她是醒目的黄花！
还有周有光、钱三强、吴孟超……
你知道么？“他们……”你都知道么？
歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。
亲爱的同学，你思考过自己的价值么？
（1）联系上下文看，“他们”指的是哪一类人？ 那些给世界创造价值的人。
（2）文中所介绍的三个人都具有十分鲜明的特点和特殊贡献，请用文中原句分别写出对他们的赞美。
①钱学森： 中国航天之父
②袁隆平： 杂交水稻之父
③黄文秀： 扶贫之花
（3）文中说：“他们”给世界创造了价值，“他们”是世界上最有价值的人。请写出你对这句话的理解。 钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年；袁隆平毕生的追求，让所有的人远离饥饿；黄文秀让百坭村的贫困户顺利脱贫，村集体经济项目收入翻倍。他们都为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，他们是活得有意义有价值的人。
（4）文章结尾给你提出了问题，请写出你的回答。 小学生的价值就在于努力学习，将来好孝敬父母，报效祖国。
【解答】（1）考查对文章内容的理解。从“‘他们’给世界创造了价值，‘他们’是世界上最有价值的人”可知答案。
（2）考查对文章信息的提取。①从“你知道钱学森么？他被誉为‘中国航天之父’”可知答案。②从“你知道袁隆平么？他是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，他被人们尊敬地称为‘杂交水稻之父’”可知答案。③从“你知道黄文秀么？她是‘扶贫之花’”可知答案。
（3）考查对句子的理解。可从“他们”对世界的贡献，做了那些对世界有意义的事，实现了怎样的价值方面谈即可。
（4）考查发散思维。对于我们，可以结合实际情况写出自己的价值。
故答案为：
（1）那些给世界创造价值的人。
（2）①中国航天之父；
②杂交水稻之父；
③扶贫之花；
（3）钱学森，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年；袁隆平毕生的追求，让所有的人远离饥饿；黄文秀让百坭村的贫困户顺利脱贫，村集体经济项目收入翻倍。他们都为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献，他们是活得有意义有价值的人。
（4）小学生的价值就在于努力学习，将来好孝敬父母，报效祖国。
（2022 洪江市）他是一位医生，特别喜欢jiéjìng 洁净 ，这种习惯从医院延伸到家中以及生活的每一个角落。这天，他将家中的一扇大门粉刷一新，可很快他发现，大门上不知被谁家淘气的孩子踢上去了很多小脚印，他只好重新粉刷一遍。很快，又被踢上去一些新的脚印。
经过观察，他发现，原来自己正在读小学的儿子每次进大门的时候都会踢上一脚，那些黑脚印都是儿子的杰作。他叫来儿子，告诉儿子以后不要用脚去踢大门，因为这不是一个好孩子应该做的。但是到了第二天，他发现他的话对儿子根本不起作用。他气愤地教训了儿子一顿，但是儿子依旧我行我素。
一天，他再一次粉刷一新的大门又被儿子踢上了黑脚印。他又一次将儿子hèchì 呵斥 了一番，以致到达医院的时候，情绪还被儿子的淘气影响着。
他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。
在接下来的行医中，每当他对大喊大叫的患者说“不要叫”不起作用的时候，他就尝试让患者叫，结果患者都变得平静了。他不知道这是什么原因，但他却为发现这个屡试不爽的反向方法而欣慰。
这天，他下班后发现新粉刷的大门又被儿子踢出了很多黑脚印，他愤怒地叫来儿子，刚要发火，突然想起自己为患者打针时候的情景，于是表情严肃地对儿子说道：“孩子，交给你一个任务，你每天进门的时候一定要用脚踢几下，别忘了！”
奇迹出现了，他家中的那扇大门再没有出现过一个黑脚印。
他恍然大悟。以后，他就开始用这种逆向思维方式来教育儿子。后来，儿子成为了历史上最伟大的生物学家之一——查理 达尔文。
顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。
（1）根据拼音，在文中的括号里写上词语。
（2）从文中找出表示以下意思的成语。
1）不管人家怎么说，我还是照我本来的一套做法去做。 我行我素
2）经过很多次试验都没有差错。 屡试不爽
（3）父亲从什么事得到了启发，决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情？
行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。
（4）如果你是达尔文，面对粗暴斥责你的父亲，你可能会想： 总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？ 而面对用逆向思维教育你的父亲，你可能会想： 你让我做，我偏不做。
（5）你从这个故事中获得了怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。
我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。
【解答】1.本题考查拼写的能力。读一读拼音，结合词语的意思，写出正确的汉字。
2.本题考查了成语的理解。将“我还是照我本来的一套做法去做”与文中相结合，可知成语是“我行我素”；由“经过很多次试验都没有差错”可想到“屡试不爽”。
3.本题考查了内容的理解。阅读“他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。”可知，行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。
4.本题考查了分析人物心理。面对粗暴斥责我的父亲时，总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？面对用逆向思维教育我的父亲时，你让我做，我偏不做。
5.本题考查了概括主旨内容的能力。我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。
故答案为：
1.洁净呵斥；
2.（1）我行我素（2）屡试不爽；
3.行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。
4.总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？你让我做，我偏不做。
5.我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。
（2021 会同县）美文“悦”读。
用我的一辈子去画你
①在荷兰乌得勒支的每一个清晨，总有一位白发苍苍的白胡子爷爷，骑着自行车在小镇的路上慢慢穿行。这时候，所有看到他的人都会微笑起来，小朋友也会跟在他的身后奔跑，并且快乐地呼喊着他的名字：“米菲兔爷爷、米菲兔爷爷……”
②他就是“米菲兔之父”——荷兰国家级艺术大师迪克 布鲁纳。然而在2016年的冬天过后，这一幕永远消失了……2017年2月17日，迪克 布鲁纳在睡梦中安然离世，享年89岁。消息传来，无数的米菲粉丝们黯然，荷兰首相吕特也发来悼词，他的去世是荷兰的也是世界的一大损失!
③迪克出生在富商之家，父母希望他继承家族产业，参与管理和经营。对于酷爱画画的迪克来说，这条继承之路让他非常抗拒，因为画画已成为他生命中坚如磐石的信念，他不仅热爱，而且愿意投入一生去坚持!迪克的这种态度，让父母大为恼火，他们以断绝经济来源为威胁，强迫他到伦敦、巴黎等地学习出版专业。
④那段时间，他一有机会就溜到美术馆和博物馆去看名家的画作，一待就是一整天。第二次世界大战爆发以后，迪克被迫回到荷兰，迪克家的出版社也暂停营业，没有人再强迫他做讨厌的出版工作了，他开始潜心钻研绘画……他的坚持终于打动了父母，1951年，父亲送他去阿姆斯特丹学习绘画。迪克实现了童年的最大梦想，高兴得无以复加。从此，他对绘画的热情越发浓厚，并摸索出独到的极简绘画风格。
⑤1955年的一个假期，迪克和年幼的孩子们在海滩边见到一只小兔子旁若无人地狂奔，这触动了迪克的创作灵感。他给孩子们讲了一个小兔子的故事。为了更加生动，他亲手把故事画了出来。兔子的颜色也使用了最简单的红、黄、蓝三原色，因为简单的色彩能让孩子更清晰地感受到故事的温度。这个故事和图片深受孩子们喜欢，故事中的小兔子也成为后来热销全球的童话书主角——米菲兔。
⑥米菲兔看似简单，却倾注了迪克毕生心血。在他心里，没有多余线条的作品，才能给孩子们最好的视觉感受。每次他都会先画出素描草稿，再将多余的线条删除，直到再无一条多余的线条为止。在画米菲哭的时候，他也是先画三四滴眼泪，然后删去一滴，第二天再删去一滴，最后只留下一滴眼泪，经过删减过的眼泪，才是最悲伤的那滴眼泪。为了完成一个十二页的画稿，迪克经常要淘汰几百张的废稿。他把自己的全部感情融入画册，日复一日、年复一年，一画就坚持了50年。
⑦如今，米菲兔已被翻译成四十多种语言，在世界各地售出超过85万张画作，并与众多品牌和设计师合作，给全世界的孩子们带来了快乐!
⑧什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心。 虽然 迪克去世了， 但是 他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人。
（1）“磐”的意思是“大石头”。联系上下文理解“坚如磐石”： 像大石头一样坚固，形容不能动摇 。含“如”的成语还有 细如牛毛 、 力大如牛。
（2）在第⑧段横线上填上合适的关联词，并给画波浪线的句子改为反问句。
难道有什么事情都能改变迪克学习画画的决心吗？
（3）第⑥段画横线的句子运用了 细节 描写，表现了迪克 精益求精 的创作态度和创作米菲兔这一形象的 来之不易 。从全文看，文章主要运用了 倒叙 的叙述顺序，这样写的好处是 不仅引出下文对迪克人生经历的描述，而且奠定了文章的感情基调，也避免了叙述的平淡和结构的单调 。
（4）腰封，也叫书腰，腰封上可印与该书相关的宣传、推介性文字（如右图）请你结合本文内容，另为这套绘本撰写腰封上的文字。（限20字）
“米菲兔之父”——迪克 布鲁纳的作品深受孩子们的喜欢，给孩子们带来了最好的视觉感受和无比的快乐。他的精神至今仍鼓舞着每一个人。
【解答】（1）考查了对字词的掌握。“坚如磐石”的意思是像大石头一样坚固，形容不能动摇。再写出含“如”的成语，合理即可。
（2）考查了对关联词和改写句子。“迪克去世了”和“他用一生去坚持梦想的精神却鼓舞着每一个人”之间是表转折的关系，故用“虽然……但是……”。“什么事情都不可能改变迪克学习画画的决心”改为反问句，加入反问语气词“难道有……吗”，去掉“不可”，把“句号”改为“问号”。
（3）考查了描写方法和记叙顺序。文中画线的句子运用了细节描写，形象细腻地写出了迪克为创作米菲兔这一形象反复斟酌、细心琢磨，直到满意为止的过程，表现了迪克精益求精的创作态度和米菲兔这一形象的来之不易。文章主要运用了倒叙，原因是第一二段写了故事的结局是迪克的去世，然后再记叙了故事的起因和发展，“他的去世是荷兰也是世界的一大损失”一句，不仅引出下文对迪克人生经历的描述，而且奠定了文章的感情基调，也避免了叙述的平淡和结构的单调。
（4）本题考查学生语言表达能力。题目要求考生为该书设计一则腰封文字，设计出的腰封文字既要突出书名的概括性，有吸引力和感染力，又要揭示书的主要内容，激发读者兴趣，起到推介宣传作用，言之有理即可。
故答案为：
（1）像大石头一样坚固。形容不能动摇细如牛毛力大如牛；
（2）难道有什么事情都能改变迪克学习画画的决心？
（3）细节描写精益求精来之不易倒叙不仅引出下文对迪克人生经历的描述，而且奠定了文章的感情基调，也避免了叙述的平淡和结构的单调；
（4）“米菲兔之父”——迪克 布鲁纳的作品深受孩子们的喜欢，给孩子们带来了最好的视觉感受和无比的快乐。他的精神至今仍鼓舞着每一个人。
小说（共2小题）
（2021 会同县）名著选段。
曹操煮酒论英雄
有一次，曹操派许褚来请刘备喝酒。刘备只得去。到了之后，他们一边欣赏着树上的梅子，一边喝酒。这时候，曹操问刘备：“你知道有谁称得上英雄吗？”刘备就把割据一方的诸侯，像淮南袁术，冀州袁绍，益州刘璋，荆州刘表，江东孙策，汉中张鲁全都说了出来。曹操笑道：“这些人都是鼠辈，早晚都被我擒住。”刘备很吃惊：“那我实在不知道有哪些人了。”曹操说了一句很有名的话：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天地之志也。”刘备说：“那谁是这样的呢？”曹操用手指了指刘备，然后指了自己，又说了一句很有名的话：“今天下英雄，唯使君与操耳！”刘备吃了一惊，以为曹操看出来自己胸有大志，不甘心屈于人下，不觉得自己手中的筷子掉到地上，刚好雷声大作，刘备就从容捡起了，说：“一震之威，乃至于此。”曹操笑道：“大丈夫还怕雷？”刘备说：“圣人说迅雷风烈一定有变，怎么能不怕？”就此掩饰了过去。
（1）这段文字改编自名著《 三国演义 》，作者 罗贯中 。
（2）如果许褚的“褚”字不认识，你会用 部首查字法 来解决；若文中画横线句你读不懂，你会用 上网搜索 或 请教别人 的方法来解决。
（3）你能读懂画“”的句子吗？简要写出其意思。
凡是英雄，他们都有伟大的志向、精良的计谋，有能够容下宇宙的胸怀，有吞吐天地的志气。
（4）简要写出你对曹操和刘备的评价。
曹操： 胸怀大志，有些狂妄自负。
刘备： 小心谨慎，机智镇定，善于掩饰自己。
【解答】（1）考查文学常识。《曹操煮酒论英雄》的故事选自《三国演义》，作者是明代罗贯中。
（2）考查查字典的方法和理解词语的方法。查字典的方法有部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，在不知道字的读音时，用部首查字法。理解难懂的词句有很多方法，如：联系上下文、近义词替代、查找资料、上网搜索、请教别人等。
（3）考查文言文翻译。根据积累的文言词语的释义和文章内容，对文言文进行翻译，语句要通顺，意思要完整。
（4）考查人物形象。人物形象可以通过人物描写和具体事例表现出来，也可以通过作者的评价对人物形象进行分析。通过分析对刘备和曹操进行语言、动作、神态描写的语句可知，曹操是一个胸怀大志，有些狂妄自负的人；刘备是一个小心谨慎、机智镇定、善于掩饰自己的人。
故答案为：
（1）三国演义罗贯中；
（2）部首查字法上网搜索请教别人；
（3）凡是英雄，他们都有伟大的志向、精良的计谋，有能够容下宇宙的胸怀，有吞吐天地的志气。
（4）胸怀大志，有些狂妄自负。
小心谨慎、机智镇定、善于掩饰自己。
（2022 新晃县）名家名篇。
端午日（沈从文《边城》节选）
端午日，当地妇女、小孩子，①莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸（zhàn）酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒（dòng）人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，②莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，③莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍，划船的快慢靠的就是这锣鼓声。④故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
（1）短文是按 D 顺序描写端午日的活动的。
A.地点变换
B.事情发展
C.内容不同
D.时间先后
（2）下面不是茶峒的端午风俗的一项是 C
A.捉鸭子
B.划船比赛
C.逛河街
D.用雄黄蘸酒在额角画王字
（3）船上鼓手、锣手的主要作用是 C
A.指挥船只进退
B.制造欢乐气氛
C.调理桨手划桨节拍
D.为桨手呐喊助威
（4）读短文，用小标题的形式概括前两段的意思。
① 划船比赛
② 竞追鸭子
（5）文中①②③句都用了“ 莫不 ”一词，展现了茶峒人 人人参与端午活动 的情景。句④从 侧面 （正面侧面）描写了端午民俗的热闹非凡。
（6）短文详写了 划船比赛 的场景，略写了 下水捉鸭子 的场景，这样写的好处是 文章详略得当，结构紧凑，重点突出 。
【解答】（1）考查了对选文写作顺序的理解。从“大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后”“船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束”可知，短文是按时间先后顺序描写端午日的活动的。故选D。
（2）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，A、B、D是茶峒的端午风俗。C.逛河街不是。故选C。
（3）考查了对选文内容的理解。从“鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍，划船的快慢靠的就是这锣鼓声”可知，船上鼓手、锣手的主要作用是调理桨手划桨节拍。故选C。
（4）考查了对选文内容的概括。抓住关键句子概括，①划船比赛；②竞追鸭子。
（5）考查了对选文内容的理解。文中①②③句都用了“莫不”一词，展现了茶峒人人人参与端午活动的情景。从“故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形”可知，这个句子从侧面描写了端午民俗的热闹非凡。
（6）考查了对选文写作方法的理解。短文详写了划船比赛的场景，略写了下水捉鸭子的场景，这样写的好处是文章详略得当，结构紧凑，重点突出。
故答案为：
（1）D；
（2）C；
（3）C；
（4）①划船比赛；
②竞追鸭子；
（5）莫不人人参与端午活动侧面；
（6）划船比赛下水捉鸭子文章详略得当，结构紧凑，重点突出。
9．（2020 会同县）课内阅读。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）短文是围绕哪一句话写的？抄写下来。
这段时光不好挨。
（2）读文段填空。
①文段是按照 总分 的结构来写的。
②文段表达了“我”等待时 孤独、无奈 的心情。
（3）为了挨这段时光，“我”做了哪些事？
跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看电影画报。
（4）文段是通过 A 来展现“我”当时的心理状态。
A.具体的事
B.直接抒发
【解答】（1）考查学生对中心句的理解。一般来讲，一个自然段的中心句就是这一段主要内容的体现。选文第1自然段围绕“这段时光不好挨”这句话主要写了在等待妈妈带“我”出去的这段时间里“我”的所思所想，所作所为，从而突出了“这段时光不好挨”这个主题。因此，这句话就是这一段的中心句。
（2）考查学生对文章结构和内容的理解。①阅读文段可知，这段话先总写“这段时光不好挨”，再分写了“这段时光不好挨”体现在哪些方面，因此这段话是按照总分的结构来写的。②阅读文段可知，文段表达了“我”等待时孤独、无奈的心情。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“我坐在草丛里翻看一本画报”“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音”可知，为了挨这段时光，“我”做的事情有：跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看电影画报。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段是通过具体的事来展现“我”当时的心理状态。
故答案为：
（1）这段时光不好挨。
（2）①总分②孤独、无奈；
（3）跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看电影画报。
（4）A。
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