部编七年级语文上册课件：课件《走一步，再走一步》（共14张ppt）

(共14张PPT)
课题：在心灵成长中感受生命
授课人：郭丹红
走一步，再走一步
莫顿·亨特（Morton Hunt）（ 1927～1983） 美国作家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》。这篇文章是他65岁时回忆童年经历而写的。
读一读 写一写
凸 训诫 峭壁 迂回
嘲笑 啜泣 暮色 屡次
高不可攀 瘦骨嶙峋
头晕目眩 灰心丧气
tū
xùn jiè
qiào bì
yū huí
cháo xiào
chuò qì
mù sè
lǚ cì
pān
lín xún
xuàn
sàng
整体感知 复述课文
请大家快速阅读课文，找出课文的关键信息，复述出课文内容。
（提示：根据记叙文六要素）
时间
地点
人物
起因
经过
结果
七月里一个闷热的日子
美国费城
我和五个小男孩（内德和杰利）
孩子们玩弹子游戏玩厌了，决定去爬悬崖
伙伴们爬下悬崖，我孤身被困在石架上
杰利带着爸爸找到我，我在爸爸的指导下爬下悬崖
复述故事
故事发展：
险 险 险
冒
历
脱
品味细节 把握情感
请大家仔细看课文，说一说“我”在悬崖上遇到了哪些困难？
（提示：从文中找语句具体说明）
高不可攀的险峰
暮色降临
朋友嘲笑并丢下我离开（孤单）
心理问题（恐惧害怕）
最大的困难
文中是如何描写“我”当时的心理？
面对如此的困境，“我”是如何脱险呢？经历了怎样的心路历程呢？
朗读品味 （ 角色分配：我 父亲 旁白）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着
我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗 ”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了
它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石
上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
毫无信心
顿时有信心
信心大增
走一步
再走一步
爬下悬崖
巨大的成就感
心理变化
作者的感悟——不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方
悟一悟
大家从中获得什么样的启示呢？
感悟：理解“走一步，再走一步”
战胜自己内心的恐惧，我们最大的敌人常常是我们自己。
着眼于脚下，就近起步，逐个击破困难。面对一个比较巨大的困难，可以分解开来解决，一步步拆开来解决。
面对困难，我们要敢于尝试，不断坚持。
“不积跬步无以至千里”，一步一个脚印，脚踏实地，小成功慢慢累积成大成功。
走一步不一定是困难的终点，不要停滞不前，再走一步才有可能有更大的突破。
……
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这是 的经历
故事导入
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。
就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。
谈一谈
联系自己的生活学习，讲讲你亲身经历的一件事，说说你从中获得的感悟，与同学们一起分享。
写作借鉴 思路拓展
溪流再走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就将不一样； 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步就是春天。 挫折走一步或许还是失败， 失败再走一步可能就是成功；
咫尺天涯路，
第一步往往很难迈出。
于是就没了下一步，
于是就没了路……
路尽天绝处，
不妨尝试再走一步。
万水千山，
只源于最初的那一步。
走一步，再走一步
吴强