人教版九年级物理全一册18.3测量小灯泡的电功率 同步练习（含答案）

人教版九年级物理全一册18.3测量小灯泡的电功率 同步练习（含答案）
一、填空题
1．“测定小灯泡的电功率”实验的原理是　 　，实验中，所选电源电压应　 　小灯泡的额定电压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的　 　。为达成实验目的，　 　（选填“需要”或“不需要”）使用滑动变阻器。
2．“测定小灯泡的功率”的实验是属于　 　（选填“测量”、“探究”、“验证”）性实验；“测定物质的密度”实验中，采用多次测量是为了　 　；“探究凸透镜成像的规律”实验中，采用多个凸透镜做实验是为了　 　。
3．小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是　 　．如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为　 　 V，定值电阻R0的阻值为　 　Ω．
4．如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的U﹣I图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡的额定功率为　 　 W，变阻器最大阻值为　 　 Ω．
5．小华在“测定小灯泡的电功率”时，所用器材及电路连接如图所示 . 在连接电路时电键应该　 　，滑动变阻器的主要作用是　 　(选填字母：A多次测量求平均值；B多次实验得到普遍规律；C使小灯两端电压为额定电压)，在移动滑片的过程中，眼睛应该注意观察　 　 . 根据图示信息，他　 　(选填“能”或“不能”)达成实验的目的 .
6．小明同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25Ω）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干．
（1）实验中应选择规格为“　 　 ”的滑动变阻器．
（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整　 　 ．
（3）在连接电路时，开关必须　 　 ，将滑动变阻器的滑片移至　 　 端（选填“左”或“右”）．
（4）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是　 　 ．
（5）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为　 　 A，小灯泡的额定功率是　 　 W，此时小灯泡灯丝的电阻为　 　 Ω．
7．小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图A是小强没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整　 　 ．
（2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是　 　 （写出一种即可）．
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　 　 端滑动（选填“左”或“右”）．
（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的U﹣I图象．根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是　 　 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是　 　 Ω．
8．小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)．
(1)如图甲所示，小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
　 　
(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是　 　 ．
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中，当电压表示数为　 　 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为　 　 A，小灯泡的额定功率为　 　 W．
9．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样
(1)连接电流表时应选用　 　 的量程．
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．　 　
(3)乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是　 　 ．
(4)小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的　 　 决定的，且　 　 ，灯泡发光越亮．
10．在“测定小灯泡额定功率”的实验中（小灯泡标有“3.8V“字样，灯泡的电阻约为12Ω）：
（1）在连接电路时，开关应该是　 　 的．
（2）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图1所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好，闭合开关后，要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮（请勿更改原有导线，且所有导线不得交叉）　 　 ．
（3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为　 　 时，灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图2所示，其示数为　　 　 ，则小灯泡的额定功率是　 　 ．
二、选择题
11.在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小实验误差，二是为了寻找实验结论的普遍规律，以下实验进行多次测量是为了减小实验误差的是（　　）
A．伏安法测小灯泡的电功率 B．伏安法测定值电阻的阻值
C．伏安法测小灯泡的电阻 D．探究串联电路电流规律
12.关于电功，下列说法中正确的是（　　）
A．用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。
B．用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。
C．通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。
D．用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。
13.如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）
A．探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压
B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化
C．测量定值电阻的阻值——仅仅为了保护电路
D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率
14.(双选)在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R，额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡额定功率的电路是
（　　）
A．B．C． D．
15.(双选)如图是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图，下列说法正确的是（设小灯泡电阻不变）（　　）
A．向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值不变
B．向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值变大
C．向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值变大
D．向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值不变
三、实验探究题
16.小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中，提供的实验器材有：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（二节新干电池）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干．
（1）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是　 　．
（2）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的I-U图像．据图像可知小灯泡的额定功率为　 　W．
（3）小华利用小明的实验器材，只增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1、电阻箱R2 ， 来测量小灯泡的额定功率．如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是_______（填字母）．
A．两种方案都能 B．两种方案都不能
C．丙方案不能，丁方案能 D．丙方案能，丁方案不能
（4）实验结束后，小明将该小灯泡单独与一个10Ω的定值电阻R0串联后接入电压为3V的电源两端，此时R0的功率是　 　W．
17.由于没有电压表，聪明的小强同学利用电流表A1和已知阻值的定值电阻R0串联起来等效成一个电压表，并利用电流表Az等其他器材设计了如图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率（其中R0的阻值为50Ω，小灯泡的额定电压为2.5V）。
（1）小强连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，两个电流表的示数却相同，则该电路的故障可能是　 　；
（2）排除电路故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A1示数为　 　 A时，小灯泡就恰能正常发光；此时电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　 　W；
（3）小灯泡I-U关系如图丙所示，由图丙可知：缓慢调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为1.25V，此时小灯泡的实际功率　 　（选填 “大于”“等于”或“小于”）其额定功率的四分之一。
答案
1.P=UI；大于；量程；需要
2.测量；减小误差；得到普遍规律
3.a；3；1
4.0.5；40
5.断开；C；电压表的示数；不能
6.50Ω 0.5A；；断开；右；灯丝断了（或小灯泡接触不良）；0.24；1.44；25
7.；小灯泡断路；右；0.5；10
8.；C；2.5；0.24；0.6
9.0—0.6A；；灯泡短路；实际功率；实际功率越大
10.断开；；3.8v；0.32A；1.216W
11.B
12.A
13.A
14.A,D
15.A,D
16.（1）灯泡断路 （2）0.75 （3）D （4）0.4
17.（1）灯泡断路 （2）0.05；2.125 （3）大于