第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
意 象
意象就是表“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗仙——李白
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”， 李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白的代表诗作《望庐山瀑布》《早发白帝城》《静夜思》《赠汪伦》。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
——李白
标题解说
查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
标题解说
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
背景简介
听读课文，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西！
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄
[唐]李白
杨花/落尽/子规啼，
闻道/龙标/过五溪。
我寄/愁心/与明月，
随君/直到/夜郎西！
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
正是暮春时节，伴随着子规鸟的
啼叫声，柳絮纷纷飘落。
我听说你被贬到偏远的龙标，要经过五溪。
我把我为你忧愁的心思，寄托给明月。
希望它能伴随你直到夜郎以西。
诗文赏析
诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？ 这首七言绝句前两句的写景有什么特色？
“杨花落尽”点明了暮春时节，“杨花”象征漂泊无依，杨花飘落暗写王昌龄被贬荒芜之地的漂泊无依之感；
“子规”象征凄凉哀伤，“子规啼”渲染了哀伤的氛围，表达出作者哀伤的心情。
杨花落尽子规啼
首句通过“杨花”“子规”两种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤惆怅的氛围，表达了作者的无限悲凉与感伤之情。
闻道龙标过五溪。
因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，可见被贬之地的荒远，道路之艰难。表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情和牵挂。
赏析
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。
本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，这里包含着作者对老友遭遇的深刻忧虑，有恳切的思念，也有热诚的关怀。
寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
本诗主题是什么？
本诗选择了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象，通过对景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情以及对友人的关切之情。
你还记得哪些关于 明月的诗？
课外知识拓展延伸
但愿人长久，千里共婵娟 。
苏轼 《水调歌头·明月几时有》
海上生明月，天涯共此时 。
张九龄 《望月怀远》
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。
张若虚 《春江花月夜》
今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 。
柳永 《雨霖铃》
“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。” 《古朗月行》
“青天有月来几时，
我今停杯一问之。”《把酒问月》
“举杯邀明月，对影成三人。”《月下独酌》
重点练习
1、点明人闻讯的时节的一句诗是： 。
2、本诗中最脍炙人口的名句： ， 。
3、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是： 。
4、与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意思相近的诗句是： ， 。