【新课标】4.14《保护呼吸器官》课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 【新课标】4.14《保护呼吸器官》课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-01 11:44:25 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
保护呼吸器官
人教鄂教版三年级上册
教学目标
1.能利用简单的肺活量测量工具测量肺活量，并记录数据和简单分析数据。
2.初步了解肺活量的含义，通过班级同学肺活量的数据分析，激发学生健康保健的意识。
新知导入
我们跑步时，有的人没跑几步就气喘吁吁，有的人跑了一段时间呼吸还比较平稳，这是为什么？
肺活量不同
新知导入
肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。
肺活量代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。
新知导入
医院里有专门检测肺活量的仪器。
你用它测过自己的肺活量吗？
新知讲解
一、测量肺活量
（一）自制简易肺活量仪
1.材料准备
新知讲解
2.自制方法
①找一只上下粗细一样的透明瓶子(容积4以上)，在瓶子外画上均匀的刻度线。
②在瓶内装满清水，倒立在清水盆中，然后用一根塑料管通入瓶中。
新知讲解
（二）测试肺活量
①测量前，先尽力吸一口气，然后通过塑料管向瓶内尽量吹气，不得换气。
②进行3轮测量，取平均数值并记录。
我的肺活量
测试（单位：毫升） 第一次 第二次 第三次
平均值
请注意不要吸气，以免将水吸入口中。
新知讲解
以组为单位填写下表
小组成员 1分钟呼吸次数 肺活量（毫升）
新知讲解
分析测量的肺活量与呼吸次数的数据，我们发现了什么？
新知讲解
呼吸次数
呼吸次数少的肺活量比较大
肺活量的大小与呼吸的次数有关
肺活量
通过体育锻炼来增加肺活量
肺活量越大，呼吸次数越少，身体越健康！
新知讲解
小组成员 性别 肺活量
张思妍 女 300ml
张翔宇 男 700ml
张羽希 女 500ml
方宇涵 男 600ml
王俊超 男 500ml
分析下列数据，我们还会有什么发现？
男生肺活量比女生大。
新知讲解
二、怎样保护呼吸器官
呼吸器官是人体的重要器官。我们的呼吸器官会生病吗？
肺炎：咳嗽，高烧
鼻炎：鼻塞，打喷嚏，流鼻水
新知讲解
如何保护我们的呼吸器官？
洒水降尘
多运动
不随地吐痰
新知讲解
空气质量不好时戴口罩
经常开窗通气
不抽烟
新知讲解
小 结
课堂练习
1．下列说法正确的是（ ）
A．科学锻炼，有助于提高人体的肺活量，使呼吸系统更健康。
B．被动吸烟对身体没有危害。
C．感冒不属于呼吸系统疾病。
2．（ ）是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。
A．心率 B．肺活量 C．脉搏
3．下列关于呼吸与健康的说法中，不正确的是（ ）。
A．科学锻炼，增加肺活量
B．保持环境和个人卫生
C．室内减少通风，防止病毒进入
A
B
C
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道肺活量越大，呼吸次数越少，身体越健康。多参加体育运动，可以提高肺活量。我们要保护呼吸器官，提高健康意识。
板书设计
肺活量与呼吸次数关系
保护呼吸器官方法
保护呼吸器官
作业布置
查阅资料，了解更多保护呼吸器官的方法。
谢谢
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兼职招聘：
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保护呼吸器官
人教鄂教版三年级上册
教学目标
1.能利用简单的肺活量测量工具测量肺活量，并记录数据和简单分析数据。
2.初步了解肺活量的含义，通过班级同学肺活量的数据分析，激发学生健康保健的意识。
新知导入
我们跑步时，有的人没跑几步就气喘吁吁，有的人跑了一段时间呼吸还比较平稳，这是为什么？
肺活量不同
新知导入
肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。
肺活量代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。
新知导入
医院里有专门检测肺活量的仪器。
你用它测过自己的肺活量吗？
新知讲解
一、测量肺活量
（一）自制简易肺活量仪
1.材料准备
新知讲解
2.自制方法
①找一只上下粗细一样的透明瓶子(容积4以上)，在瓶子外画上均匀的刻度线。
②在瓶内装满清水，倒立在清水盆中，然后用一根塑料管通入瓶中。
新知讲解
（二）测试肺活量
①测量前，先尽力吸一口气，然后通过塑料管向瓶内尽量吹气，不得换气。
②进行3轮测量，取平均数值并记录。
我的肺活量
测试（单位：毫升） 第一次 第二次 第三次
平均值
请注意不要吸气，以免将水吸入口中。
新知讲解
以组为单位填写下表
小组成员 1分钟呼吸次数 肺活量（毫升）
新知讲解
分析测量的肺活量与呼吸次数的数据，我们发现了什么？
新知讲解
呼吸次数
呼吸次数少的肺活量比较大
肺活量的大小与呼吸的次数有关
肺活量
通过体育锻炼来增加肺活量
肺活量越大，呼吸次数越少，身体越健康！
新知讲解
小组成员 性别 肺活量
张思妍 女 300ml
张翔宇 男 700ml
张羽希 女 500ml
方宇涵 男 600ml
王俊超 男 500ml
分析下列数据，我们还会有什么发现？
男生肺活量比女生大。
新知讲解
二、怎样保护呼吸器官
呼吸器官是人体的重要器官。我们的呼吸器官会生病吗？
肺炎：咳嗽，高烧
鼻炎：鼻塞，打喷嚏，流鼻水
新知讲解
如何保护我们的呼吸器官？
洒水降尘
多运动
不随地吐痰
新知讲解
空气质量不好时戴口罩
经常开窗通气
不抽烟
新知讲解
小 结
课堂练习
1．下列说法正确的是（ ）
A．科学锻炼，有助于提高人体的肺活量，使呼吸系统更健康。
B．被动吸烟对身体没有危害。
C．感冒不属于呼吸系统疾病。
2．（ ）是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。
A．心率 B．肺活量 C．脉搏
3．下列关于呼吸与健康的说法中，不正确的是（ ）。
A．科学锻炼，增加肺活量
B．保持环境和个人卫生
C．室内减少通风，防止病毒进入
A
B
C
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道肺活量越大，呼吸次数越少，身体越健康。多参加体育运动，可以提高肺活量。我们要保护呼吸器官，提高健康意识。
板书设计
肺活量与呼吸次数关系
保护呼吸器官方法
保护呼吸器官
作业布置
查阅资料，了解更多保护呼吸器官的方法。
谢谢
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