第7课《敬业与乐业》课件（共36张ppt）

(共36张PPT)
敬业与乐业
梁启超
学习目标
1.背诵积累名言警句，品味其哲理
2.了解文中运用的论证方法，理清论证的层次结构。（重难点）
3、品味、领悟敬业与乐业的精神。
梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者，清光绪举人。中国近代启蒙思想家，政治活动家、教育家、史学家和文学家。他与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
作者简介
议论文常识简介
1、表达方式：
2、三要素：
（1）论点：
（2）论据：
（3）论证：
以议论为主要表达方式
论 点、论 据、论 证。
作者的见解和主张。
提出论点的理由和根据。
①事实论据：
②道理论据：
用论据证明论点的过程和方法。
具体事例、亲身经历等。
名人名言、谚语等。
对比论证 道理论证
举例论证 比喻论证
①一个中心论点。
②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。
蛀（zhù） 赦（shè） 禅师（chán ） 精微（wēi）
旁骛（páng wù ） 秘诀（jué） 羡慕（mù） 亵渎（xiè） 浪荡（dàng） 妄想（wàng） 杜绝（dù） 调和（tiáo）
断章取义 （duàn） 不二法门（èr mén）
言不及义 （yán)
学习字词
敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处。
断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
不二法门：最好的或独一无二的方法。
言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话。
亵渎：轻慢，不尊敬。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。
理解词义
速 读
课 文
思考1：本文的中心论点是什么？
思考2：作者从哪几个方面围绕中心论点展开论述的？
思考3：这几个方面有什么关系？
思考问题
整体感知
思考1
本文论点是什么？（请在文中找出一句话回答）
但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
思考问题
整体感知
思考2：作者从哪几个方面围绕中心论点展开论述的？
①有业 ②敬业 ③乐业
思考3：这几个方面有什么关系？
思考问题
整体感知
有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。
作者论述“有业之必要”时运用的论据和论证方法是什么？
分析讨论
论据：提出论点的理由和根据。
①事实论据：具体事例、亲身经历等。
②道理论据：名人名言、谚语等。
论证方法：用论据证明论点的过程和方法。
对比论证 道理论证
举例论证 比喻论证
分论点一：有业之必要
1、本文怎样提出中心论点？
3、你认为这几个问题的关系怎样
明确: 有业
敬业
乐业
明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.
（2——5段）
（6——7段）
（第 8 段）
2、在第二部分作者先后谈论了哪几个问题
《礼记》：敬业乐群
《老子》：安其居，
乐其业
敬业乐业
人生法门
作者论述“有业之必要”时运用的主要论据和论证方法是什么？
分析讨论
（1）孔子说……
（2）百丈禅师……两句格言……
（3）“百行业为先，万恶懒为首”
道理论据
（1）引用孔子的话，举两种人的事例
（2）举百丈禅师的故事
（3）作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫……
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
分论点一：有业之必要
作者论述“有业之必要”时运用的论证方法是什么？
作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫……
(正反对比论证、比喻论证)
无业的害处
有业的重要
有业之必要
引用孔子的话，举两种人的事例
（第2、3段，反面举例）
举百丈禅师的故事
（第4段，从正面举例）
分析讨论
对比论证
对比论证
1.作者在论述“敬业”的必要性时，逐层怎样提出了问题？
(1)什么叫敬业？
引用朱子的话做道理论据。
(2)为什么要敬业？
列举两个地位悬殊的职业作事实论据。
(3)怎样才能做到敬业？
引用庄子、曾文正、孔子的论述做道理论据。
分论点二：要敬业
听录音6-7段，思考：
1、“敬业”一节，采用了什么论据和论证方法？
引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言
道理论据
分析讨论
分论点二：要敬业
道理论证
1、“敬业”一节，采用了什么论据和论证方法？
事实论据
当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……
分析讨论
分论点二：要敬业
举例论证
对比论证
2、举“当大总统和拉黄包车”想说明什么？
以黄包车和当大总统这两种地位悬殊的职业说明职业是神圣的。
1、“敬业”一节，采用了什么论据和论证方法？
事实论据
佝偻丈人举杆粘蝉
分析讨论
分论点二：要敬业
举例论证
3、阅读第7段作者认为怎样才能做到“敬业”？（作者是怎么写？）
用以下句式：先……，
再……说明……；
接着……指出……
最后……。
分析讨论
分论点二：要敬业
3、阅读第7段作者认为怎样才能做到“敬业”？（作者是怎么写？）
先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当总统的建设一个国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，最后引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。
分析讨论
分论点二：要敬业
姚明带伤上场
五星级的擦鞋店——辛玉波（3000多家分店）
1.作者是怎样论述“乐业”的？
作者同样是运用道理和举例的方法，从四个方面进行论述：第一，专心把职业做下去，身入其中看他的变化、进展，自觉亲切有味；第二，从奋斗、刻苦中增加快乐；第三，与同业竞胜而得到快感；第四，专心工作，可把游思、妄想杜绝，省却烦闷。这样便是做到了“乐业”。
分析讨论
分论点三：要乐业
2.第8段的写作者和某人的对话用意是什么？（从内容上和表达上）
“做工好苦呀！”
内容：借生活小事引出要说明的道理——凡职业都是有趣的，只要你肯继续做下去，趣味自然会产生。
分析讨论
分论点三：要乐业
表达：采用对话方式，亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。
3.“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？”
点拨：原句是反问句，用反问句表达肯定的意思，语气更加强烈，更适合于演讲，能够增进与听众的交流。
倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。
课文探究
分论点三：要乐业
这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
课文主旨
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù(　　　　)，便是敬。
(2)怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的mì jué(　　　　)就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
(3)大家同是为社会做事，你不必xiàn mù (　　　　)我……
旁骛　
秘诀　
羡慕　
当堂练习
(4)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú(　　　　)职业之神圣。
(5)我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友qiǎng guō bù shě (　　　　　　)。
亵渎　
强聒不舍　
2.根据意思写词语。
（1）唠唠叨叨说个没完。（ ）
（2）专心于学业，与朋友和睦相处。（ ）
（3）不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。（ ）
强聒不舍
敬业乐群
断章取义
3.下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）
A.“当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事”是举例论证。具体论证了“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”的观点。
B.选文中《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事是引用论证。证明“凡做一件事，便把这件事看作我的生命”的观点，说服力强。
C.百丈禅师的例子运用了举例论证的方法，有力地论证了“无业的害处”。
D.作者认为精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。
C
有业的重要
4．下列对文章内容的表述有误的一项是（ ）
A．作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
B．作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明。
C．作者最后把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，强调“人类合理的生活总该如此”，并“盼望诸君和我一同受用”。
D．作者所针对的听众是职业学校的学生，所以作者谈论的“业”只局限于狭义的职业。
D
议论文常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。
本文运用举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
课文探究
举例论证：
举百丈禅师不做事就不吃饭的事例论证了“有业”的必要性；列举佝偻丈人专心承蜩的事例论述了用心专一就能达到目的，就能把一件事情做到圆满；总统与黄包车夫做各自工作的例子，有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”的道理。运用具体事例来证明观点，使论证更具体，更有说服力。
课文探究
对比论证：
第3段，引用儒门的言论，从反面论证“有业”的必要性；
第4段，引用佛门的言论和事例（百丈禅师不做事就不吃饭），从正面论证“有业”的必要性。这两段运用正反对比说理，具体论证了有业之必要性。
课文探究
道理论证：
文中引用孔子、朱子、庄子、曾文正等人的话就是运用了引用论证的论证方法。
如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引用孔子的话，论证了“乐业”的价值，增强了论证的权威性和说服力。
课文探究
比喻论证：
“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”，运用比喻论证，将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，且连用两个“简直”，生动形象地论述了作者对这种人厌恶、鄙弃的程度之深。
课文探究
怎样判断论点
（1）含义：论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。
（2）找论点的方法：
第一步：看题目。题目不是论点，就是论题。
第二步：看第一段。
第三步：看结尾段。(归纳论点或强调论点)
第四步: 看看过渡段
资料链接
三要素
论 点
论 据
论 证
结 构
提出问题
解决问题
分析问题
(本论）
（引论）
（结论）
资料链接