11 .《葡萄沟》第二课时课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
11 葡萄沟
第2课时
第2课时
城市
出产
老乡
好客
淡绿
吃个够
月份
搭起
收下来
山坡
枝叶
葡萄沟
葡萄干
留着
钉着
利用
水分
味道
复习回顾
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
初读课文
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
初读课文
自由读课文，说一说：葡萄沟给你留下了什么印象？
葡萄沟真是个好地方。
初读课文
请同学们默读课文，说一说：课文中哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
品读课文
盛产水果
葡萄好
葡萄干有名
老乡热情好客
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟出产的水果。
品读课文
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
梯田
在山坡上开辟的一层一层像阶梯的田地。
品读课文
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶预示着丰收。
（草木）茂盛而繁密。
一个个
种植的葡萄之多。
茂密
品读课文
谁能来说一说还能从哪些词语或句子中感受到葡萄长得又多又好呢？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
品读课文
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
品读课文
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五光十色
品读课文
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
比较句子：
品读课文
“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了葡萄的品种多，而且品质好。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
___________________。
下课了，同学们在操场上活动，____________
___________________，处处欢声笑语，热闹极了。
品读课文
五颜六色，漂亮极了
有跳绳的、打
羽毛球的、做游戏的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
准
吃个够
“准、吃个够”这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
这两个词写出了什么？
品读课文
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
kè
客
宀
书写指导
上部扁、窄，下部大、宽；宝盖头首点在竖中线上端；“各”中的“ ”罩住“口”，“口”居竖中线偏左部位。
读第3段，看看怎么制作葡萄干？
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
新鲜的葡萄 葡萄干
运到
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点。
颜色鲜
味道甜
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？找一找。
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。
中心句
品读课文
小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。
课外延伸
复述一下葡萄干的制作方式。
你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、好玩的吗？如果此时你去那儿，你最想做的事情是什么？说一说再写一写。
课后作业