12 盘古开天地 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
义务教育教科书部编人教版小学四年级上册语文
12 盘古开天地
执教：王经战
教学目标　
1、正确流利朗读课文，通过想象朗读，品味语言，体会盘古勇于献身的精神，了解神话故事想象丰富的特点，激发对神话的浓厚兴趣。　　
2、培养学生丰富的想象力，积累文中优美的语言，学习用自己的话复述神话故事。
自读课文要求
（1）读准字音，读通句子。
（2）思考：课文围绕哪句话写？
混沌 四肢 创造 下降
滋润 缓缓
一丈 漆黑
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
创 造
研读第一自然段　
1、自由读第一自然段，思考：宇宙最早是什么样的？用书上的一个词来形容。
混沌：① 我国传说中指宇宙形成以前模糊 一团的景象；
② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。
研读2-4自然段　
（一）品悟词句，感悟“开天辟地”之难。
（二）设境体验，感受“顶天立地”之苦。
他见周围一片漆黑，就 拿起大斧头，朝眼前的黑暗劈过去。
听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻︱
重
清︱浊
上升
︱
下降
天︱地
设境体验，感受“顶天立地”之苦。
1、自由读第三、四自然段，边读边想，天地终于缓
缓地分开了，然而，厚重的天总是要向下坠，盘古 是怎样顶天立地呢？
2、学生动作演示盘古。
3、说说此时的感受。
头顶着天，
脚踏着地。
研读5自然段
想象迁移领略“身化万物”之奇。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼，变成了太阳和月亮；
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
西
北
南
东
四
肢
和
躯 干
变
成
了
四极
和
北
方
的
名
山
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，
变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，
化作了隆隆的雷声；
他的左眼，
变成了太阳，照耀大地，
他的右眼，
变成了月亮，给夜晚带来光明；
他的四肢和躯干，
变成了大地上的东、西、南、北四极和五方的名山；
他的血液，
变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，
变成了茂盛的花草树木；
他的汗水
变成了滋润万物的雨露……
小组交流
课文后面还有个省略号，它省去了什么？盘古身体的其他部分还会变成什么？展开你想象的翅膀，学着课文中的句式，写一写。　　
（1）他的牙齿，变成了（ ）的（ ）。　　
（2）他的五指，变成了（ ）的（ ）。　　
（3）他的鼻孔，变成了（ ）的（ ）。　　
（4）他的___， 变成了（ ）的（ ）。
我想对盘古说：“__________________。”
_____的盘古：
我想对你说_____________________________________________________________________________________。
友情卡
作业
1、熟读课文，把这个神奇的故事讲给家人听
2、阅读《夸父逐日》《精卫填海》《后羿射日》。
3、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。
再见