(共23张PPT)
《盘古开天地》
部编版语文四年级上册
CONTENTS
激趣导入
01
检查预习
02
整体感知
03
初读课文
04
课堂小结
05
01
激趣导入
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后羿
嫦娥
哪吒
夸父
激趣导入
同学们,你们看,他们是谁?
他们都是神话中的人物,相信大家一定听过有关他们的故事。今天,我们将认识一位伟大的英雄,他就是盘古。这节课,我们一起来学习《盘古开天地》这个故事。
激趣导入
02
识记生字
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劈
pī
浊
zhuó
丈
zhàng
撑
chēng
竭
jié
缓
huǎn
fǔ
斧
fān
翻
zhēng
睁
累
lèi
xuè
血
yè
液
mào
茂
bēn
奔
滋
zī
识记生字
识记生字
1.“浊、丈、肢”都是翘舌音。
2.“劈、肢、躯、液”都是形声字。
3.左右结构:缓、浊、撑、竭、液、滋。
4.上下结构:劈、累、奔、茂。
我会认
书写提示:右边是“爰”,不是“爱”。
缓
huǎn
结构:左右
组词:缓慢 刻不容缓
造句:随着嘹亮的国歌,五星红
旗缓缓升起。
音序:H 部首:纟
识记生字
书写提示:下边是“系”少一横。
累
lèi
结构:上下
组词:劳累 受累
造句:由于太辛苦,我们老师累倒在讲台上。
音序:L 部首:糸
识记生字
03
整体感知
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自由读课文,要求读准字音,读通句子。
整体感知
标注课文自然段序号,思考:课文讲了一个什么故事。
整体感知
课文讲述了巨人盘古用神力开辟天地,以身躯化为世间万物的故事。
认真观察课文插图,这一组连环画共由几幅图组成?每一幅图画了什么?
整体感知
默读课文,找出课文中与图画对应的段落。
整体感知
盘古开天地这个故事,起因、经过、结果各是什么呢?
整体感知
起因:宇宙混沌一片,盘古沉睡了一万八千年。
经过:盘古开天辟地,顶天立地,身体化为了万物。
结果:盘古创造了美丽的世界。
04
初读课文
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初读课文
自由读第一自然段,“混沌”是什么意思呢?
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
划线的句子运用了什么修辞手法?把什么比作了什么?
这里指“周围黑乎乎一片,什么都看不见”。
初读课文
同学们,宇宙像一个大鸡蛋,盘古睡了一万八千年,多么神奇啊!
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
05
课堂小结
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课堂小结
故事中还有很多神奇的地方,等待着同学们去发现。下节课,我们将继续学习这个神话故事。
作业设计
抄写本课生字词。
布置作业
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