12.《盘古开天地》第一课时 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
《盘古开天地》
部编版语文四年级上册
CONTENTS
激趣导入
01
检查预习
02
整体感知
03
初读课文
04
课堂小结
05
01
激趣导入
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后羿
嫦娥
哪吒
夸父
激趣导入
同学们，你们看，他们是谁？
他们都是神话中的人物，相信大家一定听过有关他们的故事。今天，我们将认识一位伟大的英雄，他就是盘古。这节课，我们一起来学习《盘古开天地》这个故事。
激趣导入
02
识记生字
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劈
pī
浊
zhuó
丈
zhàng
撑
chēng
竭
jié
缓
huǎn
fǔ
斧
fān
翻
zhēng
睁
累
lèi
xuè
血
yè
液
mào
茂
bēn
奔
滋
zī
识记生字
识记生字
1.“浊、丈、肢”都是翘舌音。
2.“劈、肢、躯、液”都是形声字。
3.左右结构：缓、浊、撑、竭、液、滋。
4.上下结构：劈、累、奔、茂。
我会认
书写提示：右边是“爰”，不是“爱”。
缓
huǎn
结构：左右
组词：缓慢 刻不容缓
造句：随着嘹亮的国歌，五星红
旗缓缓升起。
音序：H 部首：纟
识记生字
　
书写提示：下边是“系”少一横。
累
lèi
结构：上下
组词：劳累 受累
造句：由于太辛苦，我们老师累倒在讲台上。
音序：L 部首：糸
识记生字
03
整体感知
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自由读课文，要求读准字音，读通句子。
整体感知
标注课文自然段序号，思考：课文讲了一个什么故事。
整体感知
课文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为世间万物的故事。
　　　　　　
认真观察课文插图，这一组连环画共由几幅图组成？每一幅图画了什么？
整体感知
　　　　　　
默读课文，找出课文中与图画对应的段落。
整体感知
盘古开天地这个故事，起因、经过、结果各是什么呢？
整体感知
起因：宇宙混沌一片，盘古沉睡了一万八千年。
经过：盘古开天辟地，顶天立地，身体化为了万物。
结果：盘古创造了美丽的世界。
04
初读课文
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初读课文
自由读第一自然段，“混沌”是什么意思呢？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
划线的句子运用了什么修辞手法？把什么比作了什么？
这里指“周围黑乎乎一片，什么都看不见”。
初读课文
同学们，宇宙像一个大鸡蛋，盘古睡了一万八千年，多么神奇啊！
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
05
课堂小结
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课堂小结
故事中还有很多神奇的地方，等待着同学们去发现。下节课，我们将继续学习这个神话故事。
作业设计
抄写本课生字词。
布置作业
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