人教版五年级上册音乐第五单元 唱歌 真善美的小世界 教案

歌曲《真善美的小世界》
教学目标：
1、用欢快、舒展的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，表达人们对迪士尼乐园的喜爱，对“真善美”美好世界的向往。
2、在学唱歌曲中认识和掌握D.C.“反复记号”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。
教学重点：
1、歌曲学唱，学会D.C.“反复记号”的用法，体会歌曲意境。
2、演唱歌曲二声部，做到声部音准正确，声音和谐。
3、为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。
教学难点：
二声部合唱
教具准备：
电子琴、课件、多媒体教学设备、打击乐器。
教学过程：
教学环节 师生互动
一、激趣导入 1、课件出示米老鼠图片，引出赞美迪士尼乐园的歌曲（先不出示歌名）及迪士尼乐园的介绍（请学生边听歌曲《真善美的小世界》边看课件介绍迪士尼乐园） 2、师：歌曲不断重复了哪句歌词？表达了什么样的情感？学生回答，引出歌曲名《真善美的小世界》
二、反复聆听、感受歌曲 1、第一遍聆听，请学生说说歌曲演唱的顺序，有没有重复的部分，引出反复记号“D.C.”，教师讲解其用法。 2、第二遍聆听，用律动感受歌曲节拍和歌曲乐段结构，用不同的动作表现不同的乐段。（注意弱起小节特点） 问：歌曲可以分成几个乐段？每个乐段的情绪及特点？ 3、加入打击乐器，用律动和打击乐器伴奏感受歌曲乐段的不同情绪及特点。
三、学唱歌曲 1、学唱第一乐段： 1）教师带着学生用欢快热烈的情绪，充满弹性的声音来演唱第一乐段的歌谱、歌词，注意引导学生掌握弱起小节、分句换气。 2）通过教师演唱两种不同的唱法（连音唱法和非连音唱法）学生听辨的方式，让学生选择出第一乐段较适合用非连音唱法来演唱。 2、学唱第二乐段： 1）分声部演唱第二乐段的歌谱，指导学生用激动的情绪，圆润连贯的声音来演唱。（先学唱低声部） 2）学生唱一个声部教师唱另一个声部，注意培养学生唱准自己声部边倾听另一个声部的习惯。 3）学生二声部合唱歌谱。 4）分声部演唱第二乐段的歌词。 5）二声部合唱词。注意音准。 3、完整的演唱歌曲，注意A、B两个乐段之间的对比。
四、打击乐器伴奏 请学生用打击乐器按乐段特点为歌曲伴奏。（鼓励学生大胆创编）
五、拓展聆听 请学生聆听粤语版的《真善美的小世界》--《世界真细小》，感受歌曲意境和欢快活泼的情绪。
六、课堂小结 师：我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，你们有哪些收获？（学生自由回答） 师：我们在生活当中也要用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。