(共20张PPT)
翁去千余年,醉乡犹在
山行六七里,亭影不孤
醉翁亭记
欧阳修
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也
醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。游览山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
上节回顾:
解释下列词句
翼然:
(形容亭子的檐角翘起)
像鸟儿张开翅膀一样
太守自谓也:
太守谓谁:
称呼
同“为”,是
教学目标:
1、品味优美的语言,理解作者的思想感情。
2、有感情的朗读课文。
自学指导:
1.合作探究理解文章内容。
2.朗读体会思想感情。
3.自主学习,作文训练。
教学目标:
1、品味优美的语言,理解作者的思想感情。
2、有感情的朗读课文。
自学指导:
1.合作探究理解文章内容。
2.朗读体会思想感情。
教学目标:
1、品味优美的语言,理解作者的思想感情。
2、有感情的朗读课文。
3、根据课本内容改编成剧本。
自学指导:
1.合作探究理解文章内容。
2.朗读体会思想感情。
文章是如何表现山水之美,显示山水之乐的?
电影的镜头有:
全景
远景
中景
近景
特写
全景
拍摄镜头
山上
城中
远景
山路
中景
亭下
近景
特写
拍摄地点
亭前
风霜高洁
水落而石出
佳木秀而繁阴
野芳发而幽香
若夫日出 林霏开,云归 岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发 幽香,佳木秀 繁阴,风霜高洁,水落 石出者,山间之四时也。朝 往,暮 归,四时之景不同, 乐亦无穷也。
而
而
而
而
而
而 而
而
朝暮之景
四时之景
亭子之景
空间
时间
醉翁亭无论什么时候来,无论到哪个地方,都是美的,都让人流连忘返,乐亦无穷也。
太守是一个什么样的人,
谁能演太守?
比一比
看谁读得好
作亭者谁?山之僧曰智仙 。名之者谁?太守自谓 。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁 。醉翁之意不在酒,在乎山水之间 。山水之乐,得之心而寓之酒 。
也
也
也
也
也
当我们遇到挫折时应该怎么办?
背景资料
庆历三年(1043),范仲淹、韩琦、富弼等人推行“庆历新政”,欧阳修参与革新,提出了改革吏治、军事、贡举法等主张。庆历五年,范、韩、富等相继被贬,欧阳修也被贬为滁州(今安徽滁州)太守。
随遇而安,与民同乐
当我们遇到挫折时应该怎么办?
当我们遇到挫折时应该怎么办?
思考:
课堂小结:
课堂小结:
本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,以及太守宴游的场面,勾勒出一幅太守与民同乐的画面,抒发了作者随遇而安,与民同乐的旷达胸襟。
课堂小结:
练习作业:
根据课本内容改编成剧本