人教版生物七年级上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
自主学习
1．绿色植物通过 制造有机物。
2．绿色植物制造有机物必须在 下才能进行。
3. 叶片见光部分遇到碘液变蓝色，说明叶片的见光部分产生了 。
4. 光合作用的条件 ，产物 ，场所 。
光合作用
光
淀粉
光
有机物
叶绿体
1.为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？
答：这样做是为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。
合作探究
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖
起来？
答：是为了作对照实验，看看有光照的部位和无光照的部位是不是都能制造淀粉。
3.为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？
是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化；
因为酒精蒸发太快，温度太高造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，尤其易引燃酒精发生危险。
4.组成生物体的有机物种类有哪些？
糖类、蛋白质、核酸、脂类。
在植物中的糖类主要是淀粉。
5.为什么说绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物？
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物兼而食之，人类属于杂食动物。可以说绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。
绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
材料用具：
　　
盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，酒精灯，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水
实验：绿叶在光下制造有机物
重点讲解
天竺葵
1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；
2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；
1
2
3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片
4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色
3
4
酒精
水
5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液；
6、观察现象。
5
6
将观察到的实验结果记录在表中：
叶片颜色的变化
遮光的部分 没有遮光的部分
放入酒精内隔水加热
用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉
黄白色
　　　　　　　
绿色 黄白色
　　　　　　　
绿色 黄白色
　　　　　　　
绿色 黄白色
　　　　　　　
课堂总结
光合作用的产物：
光合作用的条件：
光合作用的场所：
有机物（主要是淀粉）
光
叶绿体
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
光合作用
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。
①光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。
②为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源。
意义：
概念：
1.在利用天竺葵“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，正确的试验顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）向叶片上滴加碘液　　　
（2）将叶片的一部分进行遮光处理
（3）用清水漂洗
（4）观察颜色反应
（5）用酒精脱色
（6）暗处理一昼夜
2.下列生物不能进行光和作用的是（ ）
A、海带 B、苔藓 C、小麦 D、蘑菇
达标检测
（6）（2）（5）（3）（1）（4）
D
谢谢大家！