沪科版八年级物理全一册《科学探究：摩擦力》第1课时教学课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
第五节 科学探究：摩擦力 第1课时
1. 通过常见事例或实验，了解摩擦力。
学习目标
难点
重点
2. 通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之
间的压力大小的关系。
3. 经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
实验探究
踢一下足球，球滚动了，但最终为什么停下来？
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
实验探究
草地与足球有摩擦
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
摩擦的分类
两个相互接触的物体，在它们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦，称为静摩擦。
熊猫抱树不动
推箱子，没推动
手握水杯
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
摩擦的分类
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。
滑滑梯
橡皮擦
滑雪
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
摩擦的分类
一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。
滚动的足球
轮滑
滚动的车轮
试一试
（1）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力；
（3）手自然地平放在桌面上，静止不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
（2）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动，感受有没有一个阻碍手运动的力；
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
试一试
F
F
v
用力向前推，保持手不动，感觉______阻力
存在
用力向前推，使手在桌面上滑动，感觉______阻力
存在
自然地放在桌面上静止不动，感觉________阻力
不存在
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动（相对运动趋势）时，在接触面会产生一种阻碍相对运动（相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力。
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
摩擦力产生条件：
① 相互接触并挤压；
② 接触面粗糙；
③ 发生相对运动或有相对运动趋势。
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
摩擦力作用点：
摩擦力方向：
在接触面上
与相对运动（趋势）方向相反
用力推箱，箱子滑动
摩擦力
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
猜想与假设：
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随堂练习
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布置作业
知识讲解
实验探究
可能与接触面的粗糙程度有关
可能与接触面之间的压力有关
控制变量法
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
设计实验与制订计划：
如何比较滑动摩擦力的大小？
当用弹簧测力计在水平木板上沿水平方向拉木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数的大小反映了滑动摩擦力的大小。
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
设计实验与制订计划：
实验设计
① 保持其它条件不变，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系。
② 保持其它条件不变，探究滑动摩擦力与接触面之间的压力的关系。
如何改变接触面的粗糙程度？
粗糙程度不同的木板
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
设计实验与制订计划：
如何改变接触面之间的压力？
在木块上增加砝码
实验器材
粗糙程度不同的木板、木块、钩码、弹簧测力计
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随堂练习
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布置作业
知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
进行实验与收集证据：
保持其它条件不变，改变长木板的粗糙程度，分别沿直线匀速拉动木块，观察并记录弹簧测力计的示数。
（a）
（b）
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
进行实验与收集证据：
保持其它条件不变，改变长木板的粗糙程度，分别沿直线匀速拉动木块，观察并记录弹簧测力计的示数。
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
进行实验与收集证据：
保持其它条件不变，通过增加重物改变接触面之间的压力，分别沿直线匀速拉动木块，观察并记录弹簧测力计的示数。
（c）
（d）
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知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
进行实验与收集证据：
保持其它条件不变，通过增加重物改变接触面之间的压力，分别沿直线匀速拉动木块，观察并记录弹簧测力计的示数。
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知识讲解
实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
进行实验与收集证据：
实验步骤 实验条件 弹簧测力计的示数
F / N
压力情况 接触面情况 （a）
（b）
（c）
（d）
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实验探究
实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关
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实验探究
分析与论证：
实验结论
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
1
滑动摩擦力的大小与压力有关。在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
2
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实验探究
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知识讲解
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小芳同学获得如下表所示的实验数据。
实验序号 接触面材料 压力/N 摩擦力/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
（1）分析第1、2两次实验，可得结论是_____________________
_______________________________。
（2）分析第2、3两次实验，可得结论是_____________________
_______________________________。
接触面粗糙程度相同
时，压力越大，滑动摩擦力越大
压力大小相等时，接
触面越粗糙，滑动摩擦力越大
滑动摩擦力与哪些因素有关
滑动摩擦力
科学探究：摩擦力
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布置作业
实验探究
知识讲解
随堂练习
课堂小结
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
① 在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
② 滑动摩擦力的大小与压力有关。在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
作业：
月 日
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