沪科版八年级物理全一册4.5《科学探究：凸透镜成像》第2课时教学课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第四章 多彩的光
第5节 科学探究：凸透镜成像第2课时
2.初步学习根据探究目的制定探究计划和选择实验需要的器材。
1.认识凸透镜，知道凸透镜对光有会聚作用。通过实验探究凸透镜成像的基本规律。
3.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力。
知识讲解
新课引入
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
学习目标
重难点
4.初步培养学生对探究结果进行交流、评价的能力。
知识讲解
新课引入
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
物距（u） 像距（v） 成像特点 像与物的位置
正倒 大小 虚实 u＞2f 2f>v>f 倒立 缩小 实像 异侧
u＝2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
f＜u＜2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
u＝f 不成像 u＜f 正立 放大 虚像 同侧
通过实验得到的数据表格，你还能总结出哪些规律呢？
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
物距（u） 像距（v） 成像特点 像与物的位置
正倒 大小 虚实 u >2f 2f >v>f 倒立 缩小 实像 异侧
u＝2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
f＜u＜2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
u＝f 不成像 u＜f u＞v 正立 放大 虚像 同侧
凸透镜成像规律：
一倍焦距分虚实，
两倍焦距分大小。
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
F
F
2f
2f
O
u>2f
A
B
B′
u >2f 2f >v>f 倒立 缩小 实像 异侧
F
F
2f
2f
O
B′
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
u=2f
A
B
u＝2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
F
F
2f
2f
O
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
B′
A′
fA
B
f＜u＜2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
F
F
2f
2f
O
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实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
B′
A
B
u＜f —— 正立 放大 虚像 同侧
uF
F
2f
2f
O
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实验探究
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凸透镜成像光路图
u=f
A
B
u＝f 不成像
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实验探究
课堂小结
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布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
F
F
2f
O
u>2f
A
B
B′
2f
B′
A′
u=2f
A
B
B′
A′
fA
B
成实像时：物近像远像变大
F
F
2f
2f
O
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实验探究
课堂小结
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布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
B′
A
B
uA′
B′
成虚像时：物近像近像变小
v＞u
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布置作业
拓展延伸
物距（u） 像距（v） 成像特点 像与物的位置
正倒 大小 虚实 u＞2f 2f>v>f 倒立 缩小 实像 异侧
u＝2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
f＜u＜2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
u＝f 不成像 u＜f u＞v 正立 放大 虚像 同侧
凸透镜成像规律
植物叶子上有一滴露珠，看到露珠下面的叶脉是 ( )
A.等大的虚像
B.倒立的实像
C.缩小的虚像
D.放大的虚像
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实验探究
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布置作业
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此时的露珠相当于凸透镜，成放大镜的作用，成的是正立放大的虚像。
解析
D
如图所示，小强在做凸透镜成像实验时，得到以下结论，你认为正确的是（P点为2倍焦距点） （ ）
A.蜡烛位于C点时，在光屏上能成一个放大的像
B.蜡烛位于B点时，在光屏上能成一个倒立、缩小的像
C.蜡烛从A点向B点移动，光屏上的像逐渐变大
D.蜡烛从B点向左移动，光屏上的像逐渐变大
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C
蜡烛位于C点时，物距小于焦距，成的是虚像，虚像不能呈现在光屏上，故A错误；蜡烛位于B点时，在1倍焦距和2倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像，故B错误；蜡烛从A点向B点移动，由于移动过程中物距都大于焦距，成实像，物距减小，像距变大，光屏上的像逐渐变大，故C正确；蜡烛从B点向左移动，物距一直大于焦距，成实像，物距增大，像距减小，光屏上的像逐渐变小，故D错误。
解析
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实验探究
知识讲解
随堂练习
布置作业
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布置作业
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作业：
月 日