沪科版八年级物理全一册《科学探究：摩擦力》第2课时教学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
第五节 科学探究：摩擦力 第2课时
1. 通过实例，区分有害摩擦、有益摩擦。
学习目标
重难点
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
2. 知道一些增大和减小摩擦的方法并能在日常生活中应用这些知识。
摩擦无处不在，摩擦有时是有益的，有时是有害的。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
皮肤与地面的摩擦会造成皮肤擦伤。
机器部件间的摩擦，消耗动力且使机器磨损。
有害摩擦
摩擦无处不在，摩擦有时是有益的，有时是有害的。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
利用摩擦点燃火柴棒
利用摩擦传送货物
有益摩擦
摩擦无处不在，摩擦有时是有益的，有时是有害的。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
有益摩擦
有害摩擦
那么怎样增大有益摩擦、减小有害摩擦呢？
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
增大接触面的粗糙程度
轮胎上的花纹
运动员手上涂镁粉
鞋底的花纹
增大摩擦的方法
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
变滚动摩擦为滑动摩擦
增大接触面间的压力
自行车刹车时，用力捏车闸
火车紧急制动时，
车轮不滚动只滑动
增大摩擦的方法
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
减小接触面的粗糙程度
冰壶运动，运动员用刷子擦冰。
减小接触面间的压力
运动员做旋转动作时，手握得很松。
减小摩擦的方法
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
分离接触面
气垫船
磁悬浮列车
润滑油
减小摩擦的方法
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
变滑动摩擦为滚动摩擦
滚动轴承
滚动轴承的内外圈之间装着许多光滑的钢球或钢柱，轮子转动时带动外圈转动，钢球或钢柱在内外圈之间滚动，摩擦就大大减小了。
减小摩擦的方法
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
增大摩擦和减小摩擦
增大摩擦的方法 减小摩擦的方法
① 增大接触面的粗糙程度 ② 增加接触面间的压力 ③ 变滚动摩擦为滑动摩擦
① 减小接触面的粗糙程度
② 减小接触面间的压力
③ 分离接触面
④ 变滑动摩擦为滚动摩擦
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
静摩擦力
两个相互接触的物体，当它们具有相对运动趋势时，在接触面会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
静摩擦力
静摩擦力作用点：
静摩擦力方向：
在接触面上
与相对运动趋势方向相反
f
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
摩擦力一定是阻力吗？
摩擦力不一定都是阻力，有时也可以是动力。
人走路时，地面对脚的摩擦力成为人向前运动的动力。
f
有益摩擦
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？
摩擦力的方向：
沿传送带向上
摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，而是与相对运动（趋势）的方向相反。
物体运动方向：
沿传送带向上
f
浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（ ）
A．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋
C．脚底下放一条毛巾
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋
D
为了防止跌倒，需要增大摩擦力，ABC选项都是通过增大接触面粗糙程度从而增大摩擦力，D选项减小了接触面的粗糙程度，不能增大摩擦力，D错误。
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拓展延伸
课堂小结
布置作业
随堂练习
知识讲解
假如没有摩擦力
新课引入
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
随堂练习
新课引入
布置作业
知识讲解
随堂练习
课堂小结
拓展延伸
减小摩擦
增大摩擦
科学探究：摩擦力
① 增大接触面的粗糙程度
② 增加接触面间的压力
③ 变滚动摩擦为滑动摩擦
① 减小接触面的粗糙程度
② 减小接触面间的压力
③ 分离接触面
④ 变滑动摩擦为滚动摩擦
作业：
月 日
新课引入
课堂小结
知识讲解
随堂练习
布置作业
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