沪科版八年级物理全一册7.1《科学探究：牛顿第一定律》第2课时教学课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第七章 力与运动
第一节 科学探究：牛顿第一定律 第2课时
1. 知道惯性的概念，能通过生活经验和大量事实认识一切物
体都具有惯性。
学习目标
难点
重点
2. 能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
拓展延伸
坐汽车时，如果汽车急刹车，人为什么向前倾？
惯性
知识讲解
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
拓展延伸
惯性
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
拓展延伸
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
一切物体都具有惯性
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
一切物体都具有惯性
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
一切物体都具有惯性
惯性
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
惯性是物体固有的一种属性，它不是力：
不能说物体“受到惯性”、“由于惯性的作用”，只能说物体“由于惯性”、“具有惯性”。
拓展延伸
牛顿第一定律又被称为惯性定律。
惯性
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
惯性的大小只与质量有关：
拓展延伸
质量越大惯性越大，质量越小惯性越小。
箱子质量越小，箱子越容易被推动。
箱子质量越大，箱子越难被推动。
解释惯性现象
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球为什么没有随金属片弹出？
解释惯性现象
用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子为什么会落下？
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
解释惯性现象
将鸡蛋下方的玻璃片快速弹出，鸡蛋为什么没有随着玻璃瓶一起飞出去？
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
惯性与社会生活
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来运动的状态，因此身体会前倾。
突然开动时，乘客的脚已随车开始运动，而身体的上部要保持原来静止的状态，因此身体会向后仰。
生活中对惯性的利用
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
投篮
扔铅球
踢足球
生活中对惯性的利用
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
锤头和锤柄共同向下运动，锤柄受到撞击力后，运动状态发生改变，由运动变为静止；锤头没有受到撞击力，由于惯性，运动状态不改变，仍保持原来向下运动的状态，这样反复多次后，锤头就套紧了。
生活中对惯性的利用
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
衣物和灰尘共同静止，衣物受到拍打后，运动状态发生改变，由静止变为运动；灰尘没有受到拍打，由于惯性，运动状态不改变，仍保持原来静止的状态，就会与衣物分离而脱落。
预防惯性造成的危害
新课引入
随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
为了安全，道路上汽车不能超载和超速，与前车保持安全距离，急转弯路段也要严格限制车辆行驶的速度。
预防惯性造成的危害
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随堂练习
课堂小结
布置作业
知识讲解
拓展延伸
为了防止汽车紧急刹车时驾驶员和乘客由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带。
新课引入
课堂小结
布置作业
随堂练习
知识讲解
下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）
惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性；惯性的大小只与物体的质量有关。
A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B. 百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失
C. 物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了
D. 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关
D
拓展延伸
生活中的惯性现象
惯性
科学探究：牛顿第一定律
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
① 汽车急启动，乘客会后仰；汽车急刹车，乘客会前倾。
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布置作业
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
② 跳远运动员助跑
作业：
月 日
新课引入
课堂小结
知识讲解
随堂练习
布置作业
拓展延伸