人教版九年级物理全一册20.1磁现象 磁场 同步练习（含答案）

人教版九年级物理全一册20.1磁现象 磁场 同步练习（含答案）
一、填空题
1.如图所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明：同名磁极 　 　；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．还能说明的物理知识有 　 　

2.如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为　 　(填“同名”或“异名”)磁极，其中a为　 　极．
3.航海用的指南针是利用　 　的指向性。
4.福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示．当推动A轮转动时，其他3个轮会随之转动，若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是　 　 　　极．如果A轮逆时针转动，C轮将 　 　（填“顺”或“逆”，下同）时针转动，D轮将 　 　时针转动．

5.自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是　 　，利用弹性工作的是　 　。
6.如图所示，是用铁屑模拟蹄形磁铁周围部分磁感线，由图可知，b点的磁场比a点的磁场　 　（选填“强”或“弱”）；b点磁场方向为　 　（选填“b指向P”或“b指向Q”处）。
二、选择题
7.如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有

A．铜 B．铁 C．铝 D．锌
8.一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的（　　）
A．B．C． D．
9.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是(　　)

A． B． C． D．
10.将一根条形磁体截成两段，则（　　）
A．一段只有N极，另一端就只有S极
B．两段上都没有了磁极
C．两段上各有两个同名的磁极
D．两段上各有两个异名的磁极
11.转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将（　　）
A．随罗盘一起转动 B．几乎在原位置不动
C．转动得比罗盘快一些 D．转动得比罗盘慢一些
12.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　　）
A．银 B．铜 C．铝 D．铁
13.关于磁场和磁感线，下列说法正确的是(　　)
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线
B．指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C．条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的
D．地磁场的南极在地理的南极附近
三、画图题
14.标出图中蹄形磁体的N、S极。
15.如图是小磁针在通电螺线管旁静止时的情况，请画出螺线管的绕法和磁感线A的方向．
四、实验探究题
16.小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象．课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反
（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程．
（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转．你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？

答案
1.相互排斥；；减小；；力的作用是相互的．
2.同名；N
3.磁场
4.S；顺；逆
5.指南针；弹簧测力计
6.弱；b指向Q
7-13.B D A D B D B
14.解：如图所示：
15.解：如图所示：
16.答：（1）实验步骤及现象：将小磁针A在不受其他磁体的干扰下放在水平的桌面上，发现小磁针A的“N”极却指向地理的南极，说明小磁针A的磁极反转了．
（2）小磁针A在前面某一节课的实验中不小心被其他的强磁体重新磁化了，使得其“N”“S”极反转．