人教版九年级物理全一册20.2电生磁 同步练习(含答案)
一、填空题
1.如图所示的电路,开关S接到a后,电磁铁左端为 极,小磁针静止时,A端是 极;将开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表示数不变,则电磁铁的磁性 (选填“增强”、“不变”或“减弱”)。
2.如图所示,闭合开关,通电螺线管的上端为 极,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将 (选填“伸长”或“缩短”).如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,这是 现象.
3.如图所示,当闭合开关时,小磁针静止后,a端为 极;要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向 端移动.
4.如图甲所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转,最早发现这一现象的是 .如图乙所示的电磁铁,当开关闭合后,电磁铁的左端是 (填“N”或“S”)极.
5.如图所示.用细线悬挂的磁体AB.磁极未知。当闭合电路开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的 极。 断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的 ( 选填“北方”或“南方”)。
6.在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能.其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化.热敏电阻主要是由 材料制成的(选填“导体”、“半导体”、“超导体”或“绝缘体”).热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片.为了使温度过高时发送报警信息,开关c应该接在 处(选填“a”或“b”).若使报警的最低温度提高些,应将P点向 移动(选填“左”或“右”).
二、选择题
7.将两个通电螺线管并列放在一起,A、B为相对的两个磁极,它们之间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是( )
A.a端为电源的正极,A为螺线管S极
B.b端为电源的正极,A为螺线管N极
C.c端为电源的正极,B为螺线管N极
D.d端为电源的正极,B为螺线管S极
8.如图所示,小磁针甲、乙处于静止状态.根据标出的磁感线方向,可以判断出( )
A.螺线管的左端为N极 B.电源的左端为负极
C.小磁针甲的右端为N极 D.小磁针乙的右端为N极
9.首先发现电流磁效应的科学家是( )
A.法拉第 B.奥斯特 C.牛顿 D.托里拆利
10.如图所示,通电螺线管周围放着能自由转动的小磁针a、b、c、d,其中小磁针N极指向错误的是( )
A.小磁针a B.小磁针b C.小磁针c D.小磁针d
11.如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )
A.S,N,S,S B.N,N,S,N C.S,S,N,N D.N,S,N,N
12.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示.下列说法正确的是( )
A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变
13.关于通电螺线管,下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是
A.电流的方向 B.电流的强弱
C.线圈的匝数多少 D.通电螺线管中是否有铁芯
三、画图题
14.如图,已知静止在通电螺旋管右端小磁针N极的指向,请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极。
15.如图所示,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N极.
四、实验探究题
16.安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中,如图所示:
(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲纸板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外都的磁场与 磁体的磁场相似;在通电螺线管的两端各放一个小磁针,根据小磁针静止时的指向,可以判定通电螺线管的 (选填“左”或“右”)端是它的N极;
(2)如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系,接下来的操作是 ,并观察小磁针的指向。
答案
1.N;N;减弱
2.N;缩短;电磁感应
3.S;左
4.奥斯特;S
5.N;北方
6.半导体;a;左
7-13.A C B C A C A
14.解:如图所示;
15.解:(1)已知电源正负极,根据安培定则可知,螺线管的右端为N极,左端为S极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可判定小磁针的左端为S极、右端为N极.(2)根据磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,可以标出磁感线的方向向左.如图所示.
16.(1)条形;右 (2)对调电源的正负极(或改变电流方向)