24.诗词曲五首 十五从军征 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
24十五从军征
学习目标
初步了解汉乐府的艺术特点，把握诗歌的感情基调，有感情地朗读诗歌。
1
运用共情、联想和想象，深入理解诗句含义，体会诗歌情感。
2
体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱今天幸福和谐生活的情感。
3
“诗歌的每一个毛孔每一条皱纹都是入口。”
——厦门大学陈仲义教授
一
导入
十五从军征
二
诵读初感
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
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《乐府诗集》第二十五卷《横吹曲辞五·梁鼓角横吹曲》
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
十五从军征
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
二
诵读初感
十五从军征，八十始得归。
《汉书·高帝纪》注引“《律》：‘年二十三傅之畴官。’”意思是：民男年二十三岁，算是正丁，有义务给国家服徭役，须到掌田赋的官员那里登记，以备征用。
《汉仪》注曰：“民年二十三为正（正丁），一岁为卫士，一岁为材官骑士，习射御骑驰战陈，又曰年五十六衰老，乃得免为庶民，就田里。”
青年男子二十三岁开始有服兵役的义务，到五十六岁就可以退役归田了。
三
品读诗意
“构文之道，不过实词虚词两端，实词其体骨，而虚词其性情也。”
清 刘淇《助字辨略·自序》
“故虚字者，所以传其声，声传而情见焉。”
清 袁仁林《虚字说》
实词，是汉词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问，只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
十五从军征，八十始得归。
始
东汉末年，“阿”字用于亲属称谓之前：阿爷无大儿，木兰无表兄。
《乐府诗集·木兰辞》
六朝时期，“阿”字普遍地用在小名和名字之前：太祖一名吉利，小字阿瞒。
《三国志·魏志·武帝志》
东汉时期，前缀“阿”出现在疑问代词和人称代词之前：“家中有阿谁？”前缀，无意义。
《汉乐府·十五从军征》
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
共情，又译作同感、同理心、投情等。
“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”
唐 宋之问《渡汉江》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
唐 贺知章《回乡偶书二首其一》
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
问答原则之一：
所问所答，紧扣话题。
古时候风俗，在坟墓周围种植松树柏树。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
《记承天寺夜游》：“相与步于中庭”
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
“向东看”的多种解释
一说望坟。《古诗十九首·驱车向东门》中提到：“驱车上东门，遥望郭北墓。”汉朝沿袭旧俗，死人多葬于“郭北”，结合上下文理解，当是朝“东北”方向。
一说望乡。我国古代扩张最迅速的当属西征，既然是向西，那么东望故乡已然成为一个习惯，六十五年的日夜思念，六十五年后习惯成自然。
一说望募。“募”即招募，如今回来士兵见此惨状，必然会忆及当初从军时的招募之景。《汉乐府诗》中《东门行》亦有言：“出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。”
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
十五从军征
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
四
再读悟理
汉朝自武帝开始，直到东汉灭亡，或者对外征战，或者军阀混战，一直征战不休，战争几乎没有停止过。光是汉武帝征讨匈奴的战争，就多达十几次。东汉光是与南部和西南部少数民族的战争，先后就有40多次。
汉朝统治的400多年间，人口大幅度地减少。西汉末年的户口数为1235万多户，人口数为5767多万。到东汉明帝时，全国人口就减少到3500万左右。
四
再读悟理
“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”
曹操《蒿里行》
“洛阳何寂寞，宫室尽烧焚。……中野何萧条，千里无人烟。”
曹植《送应氏二首》
“出门无所见，白骨蔽平原。”
王粲《七哀诗》
五
小结
汉乐府的艺术魅力
专门机构
欣赏诗歌的路径
“实录史诗”
白描手法
“风景不是寻常物”
共情
“你先把你的情绪、欲念和愁思交给树，然后树的呻吟和摇曳也就变成你的。”
作 业
1
朗读并背诵这首诗。
2
《十五从军征》是一首叙事诗。试发挥想象，扩充细节，将这首诗改写成一篇记叙文。
3
《采薇》和《十五从军征》同是写久经征战的士兵还乡的感受，请将这两首诗比较，探究二者在艺术上的表现手法。
再 见
谢谢
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