2023届高考写作指导：作文审题思维 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
考场作文：
逻辑思维能力决定得分层级
审题：基于“概念”，把握逻辑起点
运思：基于“判断”，
力求文脉清晰
格局：基于“推理”，
关注社会生活
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“概念”与逻辑思维
IDEA
LEARNING
CREATIVE
INSPIRATION
概念：逻辑思维的基石
逻辑思维（也称之为“概念思维”“抽象思维”）是
(1)形成（提取)
概念，
（2)运用概念进行判断和推理。
高考议论文，注重考查学生
剖析或界定“概念”的能
力。即对文中的某一“含义”或“重要概念”进行剖析或界定
。高中生议论文写作的突出问题是缺乏对概念的提取、阐释能
力
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核心概念的提取、
剖析或界定
一篇材料的主要观点中往往有词语起统领
作用，这就是文章的“核心概念”。
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近年高考与概念的提取、
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剖析、界定
IDEA
LEARNING
CREATIVE
INSPIRATION
C
例1.2018年全国1卷高考作文试题：
2000年
农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年
汶川大地震。北京奥运会。
2013年
“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”
开始推动。
2017年
网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年
“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年
全面建成小康社会。
2035年
基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、
成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代
人阅读。
其一，学会分类、概括
2000年出生的世纪宝宝
2035年18岁的青年
(“我”)】
(“你”)》
材料整合
提取概念
2008北京奥运会
2013天宫一号村村通
联想与想象：
际遇和机缘
2017网民规模
互联网普及率
做好什么样的准备
怎样抓住际遇，要有
2008汶川大地震
2013精准扶贫
什么样的担当
使命和挑战
2020全面建成小康
2035年基本实现社会主义
2035基本实现社会主义现
现代化
追梦和圆梦
代化
例2.2019深圳市高三模拟考试作文试题：
勒内托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位
古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保
存火种，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖
御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧
出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火
光灿烂多姿，是最美最美的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。