4.3 角课件

课件21张PPT。第四章 基本平面图形4.3 角2你能在图中找到角吗？想一想：
（1）你能画出一个角吗？
（2）你能指出所画角的边和顶点吗？
（3）角的两边是前面学过的什么图形,它们的位置关系如何？
（4）你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗？
3角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。公共端点顶点射线射线边边1.角度定义(静态)4OAB始边终边2.角度定义（动态）5角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。OA2.旋转角B6C射线 OA绕点O旋转180度后，终边OB和始边OA 成一直线时，所成的角叫做 ;平角 射线 OA绕点O 旋转360度后，回到原来的位置时,所成的角叫做 。周角特殊角7这个角该怎么表示3.角表示8CBA∠BAC或 ∠A角的表示方法3.角表示α∠1∠α19用适当方法分别表示下图中的每个角3.角表示10∠2∠5∠BCE∠BAD∠BAC思考：将图中的角用不同方法表示出来并填写下表11所有的角都一样吗？为什么？你想到了什么？问题12?1′=60″4.角度转换??13计算:
（1）1.45°等于多少分? 等于多少秒?
（2）1800″等于多少分? 等于多少度?
练习：
（1）0.25°等于多少分? 等于多少秒?
（2）2700″等于多少分? 等于多少度?
4.角度转换14本节课你学到了什么？课堂小结 151.角的概念(静态和动态)；2.角的表示方法；3.角的单位及其换算.16归纳小结角的两条边都是射线。 （ ）
角的两条边越长，角的度数越大。 （ ）
有端点的线就是线段。 （ ）
两条射线组成一个角。　　　 （ ）
用放大3倍的放大镜看一个50°度的角，则这个角变为150 ° （ ）
一条直线可以看作一个平角。 （ ）一、判断17√×××××1.下列说法中正确的有几个（ ）
A 1个 B 2个
C 3个 D 4个
2. 6时整时，钟面上的时针与分针所成的角是（ ）
A、120 °；B、380 °；C、600 °；D、180 °CD18二、选择①两条射线组成的图形叫做角 ②角的大小与边的长短无关③在放大镜下，角的大小不变④角的两边是两条射线（1）如图，分别确定四个城市相应钟表上时针
与分针所成角的度数。
（2）每经过1h，时针转过多少度？每经过1min，分针转过多少度？（3）当时针指向上午10:10时，时针和分针的夹角是多少度？19三、回答下列各题四.如图，回答下列问题.（1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？ （2）能用一个大写字母表示的角有几个？ （3）以点A为顶点的角有哪几个？以点D为顶点的 角呢？　　　　　 （4）图中共有多少个角？是哪些角？20作业：
南方新课堂
P61-62
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