苏教版生物 八年级上册 5.14.4生物的分类 课件 (共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版生物 八年级上册 5.14.4生物的分类 课件 (共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-25 23:00:19 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
生物的分类
--苏教版八年级上册生物课件--
第5单元第十四章
01 .课前预热
03 .合作探究
02 .新课导入
04 .拓展延伸
CONTENT
课前预热
01
怎样让琳琅满目的商品排列有条理呢？
分类就行！
怎样让地球上的生物排列得也有条理呢？
新课导入
02
一、生物分类的依据
根据生物之间的“异”加以区分，
根据生物之间的“同”加以合并。
生物分类的基本原则：
现存的生物至少有200万种，该怎样分类呢？
你能对这些生物进行分类吗？你分类的依据是什么？
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
生物分类
生物分类的依据
生物分类主要是根据是生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
你能将下面动物再进一步分类吗？
二、生物分类的等级
生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲” ……这样，分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
动 物 界
界
脊 索 动 物 门
门
哺 乳 纲
纲
食 肉 目
目
犬 科
科
犬 属
属
犬 种
种
纲
门
界
目
科
属
种
犬 种
犬 属
犬 科
食 肉 目
哺 乳 纲
动 物 界
脊 索 动 物 门
犬的分类地位：
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
犬种
合作探究
03
思考以下问题：
在所有的分类等级单位中最小的是什么单位？最大的是什么单位？
在界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级单位中，你认为哪个分类等级单位生物的共同特征最多？哪个分类等级单位包括生物最多？
界生物种类最多，种的共同特征最多。
分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少；
分类等级越低，生物种类越少，共同特征越多。
不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，分类等级越高，相似程度越小，亲缘关系越远。
生物各类群之间的亲缘关系
每一个种里只有一种生物。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
共同特征越来越多
亲缘关系越来越近
界
种
种类越来越少
界门 纲 目 科 属 种
包含
数目
相同
特征
种的概念
种(species)又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位。
在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有生殖能力的后代。
不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。
马和驴杂交可产下骡。有人认为，这说明马和驴同属一个种；也有人认为，马和驴的确交配生下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明马和驴不是一个种。你支持哪种观点？陈述你的理由。
思考以下问题？
马和驴不是一个种。
如果它们是同种动物，它们的后代应具有生殖能力。而马和驴产生的后代 —骡，不能通过有性生殖产生后代。
百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。
应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥。我们都属于
法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于
法官大人，应判给俺老猪，俺与老
虎都属于
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于
猫科
脊索动物门
食肉目
哺乳纲
狗有很多种品种，那么它们都同属一个种吗
属于同种生物
同种生物特性
形态结构和生理功能相似；
生态分布基本相同；
同种生物之间可以通过有性生殖生育出有生殖能力的后代。
生物分类依据 相似程度
生物分类等级 由高到低依次是：界、门、纲、目、
科、属、种。
种的概念 种是指形态结构和生理功能上基本相似、生态分布基本相同的一类生物。在自然条件下，同种生物之间可以通过过有性生殖生育出有生殖能力的后代。
生物类群之间的亲缘关系 所处的共同分类单位越小，它们的相似
程度越大，表明它们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。
拓展延伸
04
1.在生物分类过程中，可以根据 来加以区分，根据 来加以合并。
2.生物学家依据生物的 ，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
3.生物分类的单位由大到小分别是 、 、
、 、 、 、 。
生物之间的“异”
生物之间的“同”
相似程度
界
门
纲
目
科
属
种
4.种又叫 ，是指 和 上表现相似， 基本相同的一群生物。
5.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 。
物种
形态结构
生理功能
生态分布
大
近
1.生物分类最基本的单位是（ ）
A.种 B.门 C.科 D.属
2.有关分类单位的叙述，正确的是 （ ）
A.分类单位越大，所包含的种类越少
B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多
C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位中，生物种类越多
3.在门、纲、目、科四个分类单位中，包括生物共同特征 最多的是 （ ）
A.科 B.目 C.纲 D.门
4.生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？（ ）
A.葫芦藓与蘑菇 B.松鼠和大象C.蝗虫和豹 D.猫和虎
A
B
A
D
生物的分类
--苏教版八年级上册生物课件--
第5单元第十四章
生物的分类
--苏教版八年级上册生物课件--
第5单元第十四章
01 .课前预热
03 .合作探究
02 .新课导入
04 .拓展延伸
CONTENT
课前预热
01
怎样让琳琅满目的商品排列有条理呢？
分类就行！
怎样让地球上的生物排列得也有条理呢？
新课导入
02
一、生物分类的依据
根据生物之间的“异”加以区分，
根据生物之间的“同”加以合并。
生物分类的基本原则：
现存的生物至少有200万种，该怎样分类呢？
你能对这些生物进行分类吗？你分类的依据是什么？
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
生物分类
生物分类的依据
生物分类主要是根据是生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
你能将下面动物再进一步分类吗？
二、生物分类的等级
生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲” ……这样，分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
动 物 界
界
脊 索 动 物 门
门
哺 乳 纲
纲
食 肉 目
目
犬 科
科
犬 属
属
犬 种
种
纲
门
界
目
科
属
种
犬 种
犬 属
犬 科
食 肉 目
哺 乳 纲
动 物 界
脊 索 动 物 门
犬的分类地位：
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
犬种
合作探究
03
思考以下问题：
在所有的分类等级单位中最小的是什么单位？最大的是什么单位？
在界、门、纲、目、科、属、种七个分类等级单位中，你认为哪个分类等级单位生物的共同特征最多？哪个分类等级单位包括生物最多？
界生物种类最多，种的共同特征最多。
分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少；
分类等级越低，生物种类越少，共同特征越多。
不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，分类等级越高，相似程度越小，亲缘关系越远。
生物各类群之间的亲缘关系
每一个种里只有一种生物。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
共同特征越来越多
亲缘关系越来越近
界
种
种类越来越少
界门 纲 目 科 属 种
包含
数目
相同
特征
种的概念
种(species)又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位。
在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有生殖能力的后代。
不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。
马和驴杂交可产下骡。有人认为，这说明马和驴同属一个种；也有人认为，马和驴的确交配生下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明马和驴不是一个种。你支持哪种观点？陈述你的理由。
思考以下问题？
马和驴不是一个种。
如果它们是同种动物，它们的后代应具有生殖能力。而马和驴产生的后代 —骡，不能通过有性生殖产生后代。
百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。
应该判给我，我是大王的矮小弟，我最像我大哥。我们都属于
法官大人，应该判给我，我与老虎是同门师兄弟，都属于
法官大人，应判给俺老猪，俺与老
虎都属于
应判给我。大伙都知道“狐假虎威”，虎大王是我的保镖，而且都属于
猫科
脊索动物门
食肉目
哺乳纲
狗有很多种品种，那么它们都同属一个种吗
属于同种生物
同种生物特性
形态结构和生理功能相似；
生态分布基本相同；
同种生物之间可以通过有性生殖生育出有生殖能力的后代。
生物分类依据 相似程度
生物分类等级 由高到低依次是：界、门、纲、目、
科、属、种。
种的概念 种是指形态结构和生理功能上基本相似、生态分布基本相同的一类生物。在自然条件下，同种生物之间可以通过过有性生殖生育出有生殖能力的后代。
生物类群之间的亲缘关系 所处的共同分类单位越小，它们的相似
程度越大，表明它们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。
拓展延伸
04
1.在生物分类过程中，可以根据 来加以区分，根据 来加以合并。
2.生物学家依据生物的 ，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
3.生物分类的单位由大到小分别是 、 、
、 、 、 、 。
生物之间的“异”
生物之间的“同”
相似程度
界
门
纲
目
科
属
种
4.种又叫 ，是指 和 上表现相似， 基本相同的一群生物。
5.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 。
物种
形态结构
生理功能
生态分布
大
近
1.生物分类最基本的单位是（ ）
A.种 B.门 C.科 D.属
2.有关分类单位的叙述，正确的是 （ ）
A.分类单位越大，所包含的种类越少
B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多
C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位中，生物种类越多
3.在门、纲、目、科四个分类单位中，包括生物共同特征 最多的是 （ ）
A.科 B.目 C.纲 D.门
4.生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？（ ）
A.葫芦藓与蘑菇 B.松鼠和大象C.蝗虫和豹 D.猫和虎
A
B
A
D
生物的分类
--苏教版八年级上册生物课件--
第5单元第十四章