21古诗词三首 长相思 课件

(共26张PPT)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级长相思部编版五年级语文上册课件【教学目标】
1.读词，能字正腔圆、有韵味地诵读《长相思》，进一步感受词的抒情韵律。
2.知意，借助注释，联系上下文，反复诵读“山一程，水一程”和“风一更，雪一更”，在情与景的融合中了解词的意思。
3，想象，通过对故园的想象，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟作者军旅之行的相思之苦和相思之长。
【教学重难点】
1.在想象、质疑和情境诵读中，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。
2.在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。
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有感情诵读《长相思》，感受词的抒情韵律。
通过想象、质疑、情境诵读，体验词人身在征途，心系故园的矛盾心情。
感受词人天涯行役的相思之苦和相思之深。
纳兰性德，字容若，清朝词人。他的词以“真”取胜，写情真挚浓烈，写景逼真传神。代表词作《木兰花·拟古决绝词》《临江仙·寒柳》。
在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风；在张籍的笔下，乡愁又成了一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的心中，乡愁又是什么呢？
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长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
yú
pàn
guō
gēng
谁能自告奋勇，将这首词有感情地读给大家听呢？
（注意朗读节奏。语速缓慢，语调低沉，要读出对家乡的思念）
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
yú
pàn
guō
gēng
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榆
“榆”字左窄右宽，左边“木”字的末笔捺变点，右边中间的短横不要漏写。
“畔”字左边的“田”略微窄长，右边“半”的两横上短下长。最后一竖为悬针竖。
畔
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
想一想，词人的“身”在哪里呢？
山一程
水一程
榆关那畔
（身在征途）
山一程
水一程
榆关那
畔
释义
跋山涉水走过一程又一程，马不停蹄地响着山海关进发，夜已经深了，很多帐篷里都点起了灯。
词人的“心”又在哪里呢？从哪儿可以看出来？
（心系故园）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
帐外
风一更
雪一更
帐内
乡心起
梦不成
释义
夜里风雪交加，惊醒了睡梦中的人，勾起了他对故乡的思念，故乡是多么温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、风雪乱舞的聒噪之声。
康熙二十一年（1682）二月十五日，康熙因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰性德随康熙去永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对家的思念，遂作此词。
写作背景
你能感受到词人这种“聒碎乡心梦不成”的情愫吗？试着自己读一读。
故园无此声
如果身在故园，词人眼前又会出现怎样的画面呢？发挥你的想象，说一说吧。
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《长相思》描写了远行的将士在风雪夜中不能入眠、思念家乡及亲人的情景，词人在叙事的同时，流露出强烈的羁旅怀乡之情。
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问君何事轻离别
一年能几团圆月
杨柳乍如丝
故园春尽时
春归归不得
两桨松花隔
旧事逐寒朝
啼鹃恨未消
纳兰性德
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级谢谢观看