人教版物理八年级上册 第六章 质量与密度 专题八 密度的特殊测量习题课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
专题八　密度的特殊测量
1.小红测量石块的密度过程如图所示，请你帮她补充下列实验步骤：（已知水的密度为ρ水）
（1）用天平测出石块的质量为m1；
（2）在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为m2；
（3）将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
（4）取出石块，加水至标记处，用天平测出烧杯和水的总质量为m3；
1.小红测量石块的密度过程如图所示，请你帮她补充下列实验步骤：（已知水的密度为ρ水）
（5）石块的体积V石=　 ；
（6）石块的密度ρ石=　 。



2.小明要测量一物体的密度，发现体积太大，不能直接放入量筒中，于是小明利用溢水杯完成了实验，如图所示。实验步骤如下：
（1）往溢水杯中装满水，用天平测出其质量为m1；
（2）将物体轻轻放入溢水杯中，溢出部分水后，用天平测出溢水杯、水和物体的总质量为m2；
（3）将物体取出，用天平测出溢水杯和剩下水的质量为m3；
2.小明要测量一物体的密度，发现体积太大，不能直接放入量筒中，于是小明利用溢水杯完成了实验，如图所示。实验步骤如下：
（4）物体密度的表达式ρ=　 。（已知水的密度为ρ水）


3.小强利用一个记号笔和水，测量牛奶的密度，如图所示，请你将实验内容补充完整：
（1）用天平测出空烧杯的质量为m1，再向烧杯中加入适量的水，在烧杯壁水面所在位置做出标记，且测出烧杯和水的总质量为m2；
3.小强利用一个记号笔和水，测量牛奶的密度，如图所示，请你将实验内容补充完整：
（2）将烧杯中的水倒出并擦干烧杯，　 　，测出　　___________的总质量为m3；
（3）牛奶密度的表达式 ρ=　 。（用字母表示，已知水的密度为ρ水）

往烧杯中倒入牛奶使液面到达标记处
烧杯和牛奶

4.小明在测量石块的密度时，
（1）测量步骤如图所示，则密度的测量值　 　（选填“偏大”或“偏小”），原因是　 　。
解析：
（1）石块从量筒中取出时，表面沾有水，直接放在天平上测质量，所测质量比实际值偏大，故密度的测量值偏大。
偏大
石块上沾有水，导致石块质量的测量值偏大
4.小明在测量石块的密度时，
（2）小明测量石块密度的步骤如图所示：
①用天平称出石块的质量为m；
②将石块放入装有适量水的烧杯中，石块浸没，在水面处做标记，将石块取出；
③将量筒中的水倒入烧杯中，使液面达到标记处，量筒中水的体积由V1变为V2；
④石块密度的测量值　 　（选填“偏大”或“偏小”），原因是_______________
________ ____________。
解析：（2）从量筒向烧杯加水至标记处时，因所加的水与石块的体积相等，石块从烧杯中取出时，表面沾有水，带出一部分水，所以所加的水会增多，即测得石块的体积比实际的大，故密度的测量值偏小。
偏小
石块上沾有水，导致石块体积的测量值偏大
4.小明在测量石块的密度时，
（3）小明测量液体密度的步骤如图所示：
①用天平称出空烧杯的质量为m1；
②在烧杯中加入适量的液体，用天平称出此时的总质量为m2；
③将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积为V；
④液体密度的测量值　 　（选填“偏大”或“偏小”），原因是_______________
________ __________________。
解析：（3）将烧杯中的液体全部倒入量筒中时，烧杯的杯壁上会沾有少量液体，导致液体体积的测量值偏小，故密度的测量值偏大。
偏大
烧杯壁上沾有液体，导致液体体积的测量值偏小
5.（20-21·周口期末）小明同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验：
①小明先将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线右侧，他应向 　　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线；
甲 乙 丙
解析：
①在调节天平时，应将游码放在标尺的零刻度线处；
指针偏右，说明右侧质量偏大，应将平衡螺母向左移动。
左
5.（20-21·周口期末）小明同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验：
②用天平测出空烧杯的质量为m0=35 g；
③如图甲所示，向烧杯中倒入适量的消毒液，用天平测出烧杯和消毒液的总质量m1=　　____g；
④如图乙所示，将消毒液全部倒入量筒中，读出体积V=　 　mL。
甲 乙 丙
解析：③由题图甲可知，烧杯和消毒液的总质量：m1=50 g+10 g+2 g=62 g。
④题图乙中量筒的分度值为1 mL，量筒内消毒液的体积V=30 mL=30 cm3。
62
30
5.（20-21·周口期末）小明同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验：
（1）由以上数据可以得到消毒液的密度ρ液=　 　kg/m3。
甲 乙 丙

0.9×103
5.（20-21·周口期末）小明同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验：
（2）该测量结果 　 　（选填“偏大”或“偏小”），理由是 _______________
_____________________________。
甲 乙 丙

偏大
烧杯中消毒液倒不干净导致测量的体积偏小
5.（20-21·周口期末）小明同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验：
（3）小明想测量一个质量为m金=15 g金戒指的密度，该金子的密度大约为该消毒液密度的20倍，通过计算他发现不能用图中提供的器材测出金子的密度，理由是 ____
________________________________。
甲 乙 丙

金子的体积小于量筒的分度值，无法测量
5.（20-21·周口期末）小明同学为了测定某消毒液的密度，做了如下实验：
（4）小明找到家里的一个带盖空瓶子，继续完成了以下实验：
①用已调节平衡的天平测出如图丙所示的带盖空瓶子的质量为m2；
②瓶子装满水并盖上，用天平称出总质量为m3；
③将金戒指放入装满水的瓶子，盖上盖子，并擦干瓶子表面，用天平称出总质量为m4；
④则金戒指的密度ρ金=　 　（已知水的密度为ρ水，金子的质量为m金，用已知量和测得的物理量符号表示）。
丙


6.（20-21·郑州期末）学过密度知识后，小明想测一测家中酱油的密度，他进行了如下操作：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调，如果不调节平衡螺母而进行直接测量，质量的测量值　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
甲 乙 丙
解析：（1）调节时将天平放在水平台上，把游码放在标尺的零刻度线处，指针的位置指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节；如果不调节平衡螺母而进行直接测量，不需要足够的砝码或移动游码，便可使天平平衡，质量的测量值偏小。
左
偏小
6.（20-21·郑州期末）学过密度知识后，小明想测一测家中酱油的密度，他进行了如下操作：
（2）用调节好的天平测出空烧杯的质量为17 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为　 　g，酱油的密度为　 　kg/m3。
甲 乙 丙

45
1.125×103
6.（20-21·郑州期末）学过密度知识后，小明想测一测家中酱油的密度，他进行了如下操作：
（3）组内同学评估了小明的测量过程，认为用这种方法测出的酱油密度会_______　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
甲 乙 丙

偏大
6.（20-21·郑州期末）学过密度知识后，小明想测一测家中酱油的密度，他进行了如下操作：
（4）其他小组认为不用量筒也可以测出酱油的密度，设计
了如下实验步骤，如图丙所示，
①调好天平，用天平测出空瓶的质量记为m0；
②将空瓶装满水，用天平测出瓶子和水的总质量记为m1；
③将水完全倒出并装满酱油，用天平测出瓶子和酱油的总质量记为m2，则酱油的密度
表达式ρ=　 （已知水的密度为ρ水）。
丙