第15课《诫子书》课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
石子冬日居功羅题
浅泊明志
诫子书
诸葛亮
文题解读
诫子书
“诫”是“告诫、劝勉”的意思。
“子”在文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
“书”即书信，是古代一种应用性文体。
以“诫子书”为题，点明了文章的主要内容，简洁明了。
放声朗读
请同学们用自己喜
遂(sui)
庐（ú）
欢的读书方式诵读
夫(fú)
淫(yin)慢
全文，注意读音和
停顿。
淡泊(dan)(bo)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
反复朗读，读出文言的韵味
范读
1、读准字音
2、读好节奏和语气（用"/"标注停顿的地方
用“·”标注需重读的字词)
诫子书
诸葛亮
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，
非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广
才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。
年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，
将复/何及！
文从句顺明字义
助词
品行，操守
表目的，来
夫君子之行，静
以修身，俭以养德。
形-动，
屏除杂念和干扰
君子的行为操守，用屏除杂念来修养身心，用节俭生活来
培养品德。
内心恬淡
形-动，
明确
集中精神
达到
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
没办法
志向
形-名，
远大的目标
不能够内心恬淡就不能明确自己的志向，不能够集中精神就
不能达到自己远大的目标。
必须
才干
夫学须静也，才须学也，
形-动，
名-动，
增长
立下志向
成就学业
非学无以广才，非志无以成学。
学习必须要屏除杂念，才干来源于学习。不学习就没办法增长才干
不立下志向就没办法成就学业。
放纵
振奋
轻薄
修养
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
懈怠
浮躁
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
时光
意志
消失
年与时驰，意与日去，遂成枯落，
疾行，迅速逝去
最终
多不接世，悲守穷庐，将复何及！
对社会有贡献
又
怎么
年纪随同时光而疾驰逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会
没有任何贡献，只能悲哀地守着那穷困的屋舍，（其时悔恨）又怎么来得及！
品德高尚、德才兼备的人，（应该)用摒弃杂念来修
善自身，用俭朴来培养品德。不看轻世俗的名利就不
能表明自己的志向，不静心思考就不能实现远大的目
标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广
才识，不立志不能学习成功。放纵懈怠就不能励精求
进，轻薄浮躁就不能修养性情。年龄随着光阴飞逝，
志向随着年龄消失，最后精力衰竭学识无成，大多以
不能承接先世的志向不为社会所用，可悲地守着贫寒
的居舍。（那时候)又怎么来得及！