12.盘古开天地 课件 (共28张PPT)

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名称 12.盘古开天地 课件 (共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-25 08:30:13

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文档简介

(共28张PPT)
12 盘古开天地
新课导入
我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊,这些都是从哪里来的呢?我们的祖先也会思考这样的问题。他们通过想象去进行解释,于是,就出现了各种各样的神话故事。
古时候的人们是如何解释天地的形成的呢?今天我们就一起走进深神话事《盘古开天地》。
1.认识本课生字,正确、美观地书写。
2.能正确、流利地朗读课文,理解课文的主要内容。
3.通过对重点词句的品味,感受盘古的神力及巍峨的形象。
4.凭借具体的语言材料,了解神话故事想象丰富的特点,感受盘古伟大的献身精神。
学习目标


zhuó

zhàng

lóng

zhī





我会认
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗 混沌 巍峨
我会读
会 写 字

注意这些字的笔画顺序哟。













huǎn

yuán
形近字
组词:(缓慢)(舒缓)
组词:(名媛)(淑媛)
生字讲解
mào
组词:(茂盛)(茂密)
造句:森林里各类植物生长得很茂盛。
易错提示:下面不要多加点或者横。

生字讲解
词语解释
【宇宙】
包括地球及其他一切天体的无限空间。
【混沌】
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
【巍峨】
形容山或建筑物高大雄伟。
【精疲力竭】
精神、力气消耗殆尽,形容极度疲劳,不想动的样子。
【滋润】
增添水分,使不干枯。
思考:能不能用书上的语句来概括课文内容?
人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
像这样能够概括文章主要内容的句子,我们把它叫做文章的中心句。
段落大意
第一部分(第1自然段):讲天和地没有分开时候的样子。
第二部分(第2~4自然段):讲盘古醒来后用自己的神力和身躯开辟了天地。
第三部分(第5~6自然段):讲盘古倒下后用自己的身躯化出世间万物。
课文精讲
读课文第1~2自然段,思考:
1.很久很久以前的宇宙是什么样子的?
2.盘古是如何劈开天地的?
课文精讲
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
交代“开天地”的原因
夸张的写法,盘古的沉睡是人们的想象,凸显了盘古的神奇。
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
找出句段中的反义词,想一想,这些反义词的运用有什么表达效果?
盘古的动作十分有魄力
这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化,同时也写出了天地的不同。
赏析:“轻”和“清”两个字写出了上升东西的特点,因“轻”而升,因“清”而使这个世界变得纯净;“重”和“浊”写出了下降东西的特点,因“重”而降,因“浊”的东西下降沉淀后,才变成地。这段话运用形象的对比,动态地描写出了天地形成时的情景。
句段精析
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
盘古用斧子劈出了天和地之后,他有什么想法呢?他接着又做了什么呢?
课文解读
读课文第3自然段,思考:
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
这是对盘古的动作描写,生动地塑造了盘古为了不让天地合上而屹立于天地之间的雄伟、高大的形象。
日复一日,年复一年,盘古会不会累呢?
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
运用比喻的修辞手法,表现出盘古形象的高大,也突显盘古作用的巨大。
又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
盘古倒下后,他的身体发
生了哪些巨大的变化?
天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不住倒下了,你想对盘古说些什么?
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
课文精讲
呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云
发出的声音——化作了隆隆的雷声
左眼——太阳;右眼——月亮
四肢和躯干——大地的四极和五方的名山
血液——变成了奔流不息的江河
汗毛——变成了茂盛的花草树木
汗水——变成了滋润万物的雨露
……
盘古用他的身体创造了美丽的宇宙,可是他却没有来得及看一眼这缤纷的世界,学习了这篇课文,你觉得盘古是一个怎样的人?
这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天地的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确的语言,塑造了盘古伟岸、高大的形象,赞美了他为开天地而勇于献身的精神。
中心思想
通过盘古的创造,宇宙从混沌变得美丽,从此有了蓝天白云、青山碧水、绿树红花,可是你们觉不觉得还缺点什么呢?人类是怎样出现的?请同学们在神话故事中去找找答案吧!
《女娲造人》
课文小结
盘古开天地
盘古倒下
天地分开
盘古醒后
化作万物
顶天踏地
抡斧劈天地
斧头劈开天地
身体创造世界
1. 把课文故事声情并茂地讲述给家长听。
2. 选择一个神话故事认真阅读。
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课后作业
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