2023年中考语文复习新题速递之作文（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文复习新题速递之作文（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 99.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-25 21:48:42 | ||
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文档简介
2023年中考语文复习新题速递之作文
一．作文（共15小题）
1．（2022 南谯区校级模拟）阅读下面材料，按要求作文。
在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……初遇会温暖我们的人生。
请以“触动我心灵的初遇”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自拟题目；
②字迹工整，书写规范，不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．（2022 定远县模拟）根据要求，完成作文。
“收获”意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。请以“这也是一种收获”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】
（1）仔细审题，扣题而作，中心突出，叙事具体。
（2）文中若因需要出现班级、老师、同学等信息，请使用化名替代。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章，请不要抄用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
3．（2021秋 巴林左旗期末）以“初心”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①不少于600字。
②不允许写诗歌，其他文体不限。
③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷前面的阅读材料作为写作素材。
4．（2021秋 红河县期末）菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？请以“______的滋味”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中不得出现真实的人名、地名和校名；（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。
5．（2021秋 宜春期末）请以“痕迹”为题，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。
6．（2021秋 郸城县期末）生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。
也总有一些人，生在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。
请以“幸福、在那一刻绽放”为题写一篇记叙文。
要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字。
7．（2021秋 兴城市期末）题目：请以“春暖花开”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
8．（2021秋 定南县期末）写作。
最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的十大流行语中，“点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？
请以“为他（她、它）点赞”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外体裁不限；②不得套作仿作；③字数在600字以上。
9．（2021秋 涵江区校级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
有了雨露，植被更健壮；有了希望，生命更顽强；有了关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。
回顾这个学期的生活或学习，每天总有人在陪伴着你、督促着你、帮助着你……
请以“有你，我更____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭利套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
10．（2021秋 息县期末）阅读下面的材料，按要求写作。
①欲胜人者，先自胜，欲卑人者，先自卑。（《文子 符言》）
②不能克制自己的人往往会自食其放纵自己的苦果。（苏 米哈尔科夫）
③改造自己，总比禁止别人来得难。（鲁迅）
以上三则材料，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
11．（2021秋 双牌县期末）请以“一切皆有可能”为标题，写一篇文章。
要求：1、不少于600字。2、字迹工整，卷面整洁。3、不得出现真实的人名、校名、地名。4、不得抄袭，不得出现本试卷中的材料。
12．（2021秋 汨罗市期末）题目：
陆游《游山西村》中有这样两句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学习中、生活中，你是否有过这样的经历和体验？
请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文，不少于600字。
作文要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字。做到写真事，说真话，抒真情。
13．（2021秋 桃江县期末）阅读下面这首小诗，按要求作文。
人生就像小溪/我们都有自己的方向/我们会在春天遇见/就像树会长大/草要发芽
请以“方向”为题，写一篇作文。
要求：
①文体不限；
②写出真情实感，600字左右；
③文中不要出现与本人有关的真实信息。
14．（2021秋 弥勒市期末）作文。
生活中总不缺乏美丽，你是否留心观察过，用心体验过？让你觉得最美的样子是什么样？是为梦想而奋斗的身影，是热忱助人的笑容，又或是自己做起事来的认真模样……
请以“_____的样子最美”为题，写一篇作文。
要求：（1）请认真审题，将题目补充完整后再写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。
15．（2021秋 雨山区校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。每一天，你又被多少人悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验？“温暖”又引发了你怎样的思考？
请以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。
2023年中考语文复习新题速递之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共15小题）
1．（2022 南谯区校级模拟）阅读下面材料，按要求作文。
在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……初遇会温暖我们的人生。
请以“触动我心灵的初遇”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自拟题目；
②字迹工整，书写规范，不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】这是一道材料作文。请以“触动我心灵的初遇”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。审题可知，结合这个开头，可以提炼关键词“初遇”。曹操登碣石山，初遇壮阔的沧海，激起雄心壮志；海伦 凯勒初遇温柔耐心的莎莉文老师，世界从此不再黑暗；小鲁迅初遇新奇神秘的《山海经》，萌发了对未知事物的热情……人生旅途，有很多初遇，初遇某处景、某个人、某本书或某件事等，都会触动我们的心灵，或温暖我们的人生。你的成长经历中，有过这样的“初遇”吗？文体要求写成记叙文，围绕“初遇”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”。其中细节刻画显得尤其重要，在细致地叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。“初遇”的对象可以是人、物、事、景，取材的范围比较广泛，考生应打开思路，充分运用联想和想象，丰富表达内容。在立意方面，由“初遇”带来的情感体验可以是感动、震撼、启迪、激励等，范围比较广，但要紧扣一个主题来写，注意不要写“散”了。
【解答】
初遇
触动我心灵的初遇，是在一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。
刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。
过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。”
过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。
据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。
白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？”
你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。”
看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！”
时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。
人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最触动心灵的遇见。
【点评】很独特的“初遇”，这种经历不多见，所以有新鲜感。作者把这次“初遇”交给冥冥之中的“前世注定”，情节有趣，不落俗套，语言描写也很生动、简洁，写出了人与人之间的信任与友爱。
2．（2022 定远县模拟）根据要求，完成作文。
“收获”意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。请以“这也是一种收获”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】
（1）仔细审题，扣题而作，中心突出，叙事具体。
（2）文中若因需要出现班级、老师、同学等信息，请使用化名替代。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章，请不要抄用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。请以“这也是一种收获”为题，写一篇不少于600字的记叙文。审题可知，“也”意味着“惊喜”“意外”，“收获”意味着获得。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“物质”获得的时候，有同学另辟蹊径，选择“精神”获得，回避了撞车现象。因为是“也”，所以要铺垫一下“收获”前的情况或者状态，这部分应该略写。然后，围绕“为什么”要“收获”展开情节，或者写自己“收获”之后是“怎么做”的，这一部分要详写。最后再适当地点题。写作中我们应该重点写“为什么收获”以及“怎样的惊喜”，而不要只强调了“收获什么”。
【解答】
这也是一种收获
一分实践，一分收获，没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰﹣﹣厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”馊主意还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。
开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嗯！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
【点评】文章透过字里行间，可以看出文中的真情流露。看到了孩子懂事、能体谅父母的辛苦、能珍惜自己的学习时机。现在的孩子，大都“身在福中不知福”，而本文的作者，虽也过着安逸的生活，但通过一次生活实践，顿悟到父亲的辛苦，对父亲油然而生敬意，这种情愫是难能可贵的。
3．（2021秋 巴林左旗期末）以“初心”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①不少于600字。
②不允许写诗歌，其他文体不限。
③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷前面的阅读材料作为写作素材。
【考点】话题作文．
【分析】这是一道话题作文。“初心”一词，很容易让人想到“不忘初心，方得始终”这句名言。“初心”就是最初的心意，就是人之初那颗善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。不忘初心，就是对最初梦想的执着，就是对最初纯真的坚守，就是在昂首前行或颔首徘徊时不忘来路，不忘心灵的起点……人生路途修远，你的“初心”是什么？你是否曾在风雨兼程中对自己说过：不忘初心？失去“初心”，难免失去了纯真的理想，失去了最初的方向。“初心”不是一个孤立静止的符号，“初心”的外壳是“人类美好的愿望”，而它的内核却是与时俱进不断发展的。所以，我们在坚守“初心”的同时，更需要有一种创新精神，让我们的“初心”始终与时代合拍，体现着人类最美好的愿景。本题适合写成议论文，表达对坚守初心的认识和看法。当然，写成记叙文，诠释对初心使命的理解也是可以的。
【解答】
我的初心
所谓初心，就是一个人做事最初的目的，也是一个人最初想要实现的愿望。成长路上，初心像一盏盏路灯，照亮着我前进的路，指引着我继续努力，继续加油，继续前进。
小学时的我，曾经幻想着自己长大后肯定能出类拔萃。随着各种新奇玩具、游戏的出现，它们诱惑着我的心神，使我的成绩逐渐下降，紧接着就是老师的怒斥，父母的叹息，同学的冷眼，而最初的幻想、誓言逐渐离我远去。随着年龄的增长，我懂了，出类拔萃不是幻想，誓言也没这么简单，自己的命运只有自己掌握和改变，不要等别人来帮你，从此我开始努力改变自己。俗话说“功夫不负有心人”，通过努力，我以优异的成绩升入初中，而这并没有让我轻松多少。
初一的我被“七座大山”压着，每晚作业都会做到很晚。有时妈妈看到我埋头做作业，会关心地问一问，快做完了吗，我总是不耐烦地回一句，真烦人，还没做完呢！有时想一想，妈妈对我无微不至的关心，换来的是我的不耐烦，妈妈眼里那个优秀、懂事的女儿呢？想到这里我会默默地流泪，觉得对不起妈妈。就在那一刻，我立志要学会坚强，学会自己解压，让自己尽快调整好心态，适应新的学习环境。
在追梦的路上，少不了挫折与磨难，当面对它们时，如果你颓败，在重压之下，亦会萎靡。保持良好的心态，在必要的时候，它会帮你杀出一条前进的光明大道，离成功就更近一步，会更好地守住初心。
拥有初心的那个自己，才是记忆中最真实的自己。在这条没有尽头的路上，也许会劳累，也许会疲惫，但永远不要忘记每一段曾经为之奋斗的征程。前行的道路是坎坷不平、是崎岖难行的，只要坚守那颗纯真而美好的初心，人生的道路或许会寂寞但一定永远精彩！
【点评】文章以“我的初心”为题行文，首先解释了什么是“初心”，然后用一句比喻句写出了“初心”在“我”的成长道路中的作用。文章主体部分按照时间顺序从小学到初中，记叙了“我”的初心以及不忘初心，努力前行的经历，最后以议论做结，点明主题。
4．（2021秋 红河县期末）菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？请以“______的滋味”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中不得出现真实的人名、地名和校名；（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。
【考点】半命题作文．
【分析】本题考查半命题作文。要求以“_____的滋味”为题作文。首先理解“滋味”。“滋味”的涵义有不少：可以是我们平时口中尝到的酸、甜、苦，咸，可以是鼻中闻到的沁人心脾的清香；更可以是生活经历给我们带来的伤痛、成功、后悔等心灵的滋味。“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切题深刻，难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。若就其滋味写滋味，必然显得浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。作文时，可将滋味具体化，如：离别的滋味，伤心的滋味，成功的滋味，失败的滋味，自然的滋味……根据滋味的两种理解，可以写幸福的滋味、成功的滋味、挫折的滋味、读书的滋味、历史的滋味、自然的滋味、离别的滋味，眼泪的滋味、成功的滋味、失败的滋味……选择符合题意的素材，叙写生活中的人、事、物即可。例如，我们可以以“幸福的滋味”，来构思行文。抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，“幸福的滋味”就是充满“爱”的味道，我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是幸福的滋味，这个题目主要表现一种“幸福”的感觉。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。总之，围绕“滋味”来写，写出真情实感。
【解答】
幸福的滋味
一缕阳光，照亮了你前进的方向；家是一个港湾，等待着你回来停靠；家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，充满幸福的滋味。
一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致；也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。
家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。
就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了！
家的滋味是自己最熟悉的滋味。就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是幸福的滋味。
【点评】本文开篇用一组排比句引出中心“幸福的滋味”，文中以并列段落写出了“幸福的滋味”就是“一碗白米饭，几盘小菜”“家里的瓜籽”“家中的争吵”，就是一种“爱”的滋味。文中主题突出，思路清晰。文末照应开头，再次点题，总结全文。
5．（2021秋 宜春期末）请以“痕迹”为题，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文，审题难度不大。以“痕迹”为题，可先从概念入手思考。“痕迹”的字典义：①物体留下的印儿，②残存的迹象。根据词语的解释，痕迹可分为有形的（实指）和无形的（虚指）。有形的如：脚印、伤疤、皱纹、童年时的一张照片，一张糖纸，少年时的一本书，一个拥抱等让人思绪万千的痕迹。无形的指成功的痕迹，也可指精神上收获的痕迹。如：感动（爱）、内心的伤痛（成长）、丰功伟绩、成就（作品）、高尚品德精神等。可从“岁月”“往事”思考：在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“痕迹”能给我们的生活、学习带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？“痕迹”可写的内容很多，但有些痕迹却写来没什么内涵和意义。我们要写那些有意义有价值的“痕迹”，即这个“痕迹”在“我”的人生途中，对我影响很大，可能影响了“我”人生观和世界观的确立，或者对我教育很深，让我明白了某种人生哲理。文章适合写成记叙文或散文。
【解答】
痕迹
泰戈尔曾说：“天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。”但我更觉得，天空中多少会有所痕迹的，只是不易察觉罢了。因为雁过留声，人过留名，万物皆如是。人生，总要留下些什么痕迹。
岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。
留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时，你也许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们，不会被人们忘却。
留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”之时，看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他，也有满腔报国之心，但是“融”不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志，但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺，“谪仙”之名虽好，奈何于济天下无用，太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们，不会被人们忘却。
留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜多情婉转的词流传千年，多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。作为皇帝，李煜保护不了自己的江山、自己的子民，那份无奈，那份迷茫，甚至于那份愤恨，他只能融于他的诗词之中，用他的笔、他的字，记录下他的悲与痛。世人多予他骂名，却又有几人真正理解他，或许，李煜生为诗人更适合，皇帝，他做不了。像水彩一般艳丽多姿的他，不会被人们忘却。
留下油画的是无限辉煌中被人们铭记的人。他们的贡献是伟大的，他们是为人类开辟了一个时代的人，如牛顿之于物理，居里之于化学，沙翁之于文学，南丁格尔之于医学。他们在各自的领域如超脱常人一般的存在，贡献自无可非议，不止今时今日，千百年以后，他们仍会被人类纪念。像油画一般永葆光鲜的他们，不会被人们忘却。
白绢永无尽头，上面的痕迹也在不断的增加与消磨中继续前进，已过去的痕迹，我们无法去改变，而我们所能做到的，就是决定我们要为绢上留下怎么样的一笔，才能让我们也像如此一般被铭记。
【点评】开篇是泰戈尔的一句名言很是吸引人，第二段总说“不同的痕迹表现出别样的人生”，接下来的四个段落分别从“留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人”“留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人”“留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人”“留下油画的是无限辉煌中被人们铭记的人”四个结构相似的分论点展开，从四个不同角度展开论证，体现出明晰的论证思维与过程，结构条理清晰。
6．（2021秋 郸城县期末）生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。
也总有一些人，生在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。
请以“幸福、在那一刻绽放”为题写一篇记叙文。
要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道富有诗意的作文命题，“幸福，在那一刻绽放”，引发我对生活的思考与感悟。“幸福”是一个十分宽泛的话题，可写的内容很多，宜采取“化大为小，以小见大”的写法。可以选择一件事、一个人、一点看法等等，集中笔墨加以突破，把“幸福”写细写深写透。还要紧扣“那一刻”，写瞬间的事情。“那一刻”，时间上限制，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下是一瞬间、很短时间，如果把所发生的事情控制在一小时以外，甚至一天之内，无疑跑题。借用特写镜头，浓墨重彩绘一刻。要紧扣“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致地描绘，浓墨重彩地描绘出人物神态、动作、心理的变化。文体方面，适合写成记叙文。可以写自己的所见所闻，记叙与幸福有关的人或事。如：围绕幸福就是人生中一幅幅充满爱意的剪影，写幸福是黄昏在公园的长凳上一对老人相互依偎、谈笑风生；幸福是父母逗弄牙牙学语的孩童；幸福是老师在课堂上充满爱意的眼神。
【解答】
幸福，在那一刻绽放
幸福，一个贮藏在我心间的美丽字眼。无数幸福的片段就像阵阵花雨，洒落在我生活的每一个角落。
小学四年级时的一个暑假日，我在家里写作业。妈妈临走之前提醒我，三天后就是我的生日了，她还说要趁那几天清闲给我过一个完完整整的生日。那一刻，我心里别提有多开心了。以前，每逢我过生日，多是姥姥或爷爷陪我过生日，爸妈总是缺席，妈妈要忙业务，爸爸总在外地的工地上打拼。
下午四点多，妈妈就回来了。我接过她的包，放好，又替她接了一杯开水，之后便去写作业了。过了一会儿，客厅里传来妈妈的手机铃声。我模模糊糊地听到了妈妈接电话的内容。打电话的人是妈妈公司的老板，说是有重要客户要签单，但这位客户却出了点意外，腿摔伤了，不能来万州，老板决定让妈妈飞北京签单。本以为妈妈不会答应的，但妈妈还是答应了老板。接完电话，妈妈留下一张字条，便匆匆离去了。
说好的陪我过生日，转瞬间却化为了泡影。想起来好不沮丧！晚餐是姥姥过来煮的，我却毫无胃口。那个晚上，我一直睡不着，感觉自己跟小鸭子丢了妈妈一样难过。我越想越伤心，把自己裹在被窝里哭到天明。
生日那天，我坐在沙发上，打开电视，看起了动画片。可是越看越心烦。索性关掉电视。没过多一会儿，姥姥打来电话，说她买完菜就过来陪我。又过了一会儿，爷爷打来电话，说要去给我做个很大的生日蛋糕。我一个人在家里挺无聊，打开窗户，外面阳光灿烂，天空飘过几朵白云，路上行人匆匆。一会儿我又打开电视，没看多久，就觉得心烦意乱，又关掉电视，如此反反复复。忽然，清脆的门铃声响起，我打开门，是同学们。“生日快乐！”进门的同学有苏扬、张彤、冉冉、芳芳等，她们还带来了我喜欢的小礼物。屋子里不再冷清了，顿时洋溢着欢乐，我的脸上也开始有了幸福的笑容。我拿出妈妈准备好的糖果，招待同学。不一会儿，姥姥也到了，她赶紧去厨房准备生日饭菜。不久，爷爷来了，拎着一盒大蛋糕。电视动画片再次被打开，屋子里弥漫着欢乐的气氛。一个小时后，姥姥的饭菜做好了，摆上了满满一桌。爷爷买来的大蛋糕放在桌子中间。在烛光摇曳之中，同学们为我唱响了生日歌，我也许下心愿。就在我们吹蜡烛的时候，门铃声再次响起，打开门，竟然是妈妈！她带来了我心仪已久的礼物——音乐盒！那一刻，幸福的暖流流遍全身，我觉得自己像个幸福的天使。
幸福，其实没有走远，它就在我生活的海洋里，时刻温暖着我的心。
【点评】文章先回忆妈妈打算为“我”过一个完完整整的生日，不料临时有事要离开。而后，写妈妈离开后“我”的感受，沮丧、无聊、烦闷，无论是吃饭还是看电视，都觉得索然无味。这样写，造成了浓墨重彩的抑笔。然后写生日那天，姥姥和爷爷的陪伴，同学的到场，使“我”有了幸福的感受。而在吹蜡烛的时候，妈妈竟然赶回了生日祝福现场，让人顿觉意外而又在情理之中，文章因此而将幸福推向高潮。
7．（2021秋 兴城市期末）题目：请以“春暖花开”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】本题是一篇命题作文。从题目“春暖花开”，我们必须关注“春暖花开”的意思是所处的世界是那么的温馨、美好。“春暖花开”的以前是什么？那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。是写了“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。因为题目中有“春暖花开”，所以文章中最好有环境描写。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
【解答】
春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静——就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了。
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！
就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！
我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的心里春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。
【点评】开篇优美的环境描写，为下文情感变化做铺垫，结尾点题，作者通过想象，勾勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的形象，通过描写一件生活中的小事，表现了作者面对中考时，由迷茫无助到勇敢面对挑战的感情变化。
8．（2021秋 定南县期末）写作。
最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的十大流行语中，“点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？
请以“为他（她、它）点赞”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外体裁不限；②不得套作仿作；③字数在600字以上。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，审题时首先弄懂“点赞”的意思。根据题目中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人或事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“点赞”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美他们，这样的立意无疑是准确的，但是如果同学们能够把视角再抬高一些，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一等。
【解答】
为他点赞
独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，那一幕幕动人的情景宛如一盏盏清醇的美酒。在记忆深处悄悄酝酿，发出醉人的芳香，引得思绪游走在时光渡口，为他点赞。
是阳光吧。午后的阳光透过窗户，细碎一地，笔尖快速地扫过演算纸，发出细微的摩擦声。洋正拿着一页题，认真地在脑海中推论着，手中的笔一刻不停，落下一行工整的笔迹，一步步帮我推算。正当他思考的时候，楼下同学们的嬉笑声拽走了我的视线。当我向外望去时，洋察觉到了我的心不在焉，轻轻拍了我一下。我马上回过神来，却见他露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的闷热，洗去了心中的烦躁。我蓦地想起洋本可与同学们玩耍，却为了我的成绩在这辅导。阳光轻挽着我的心，留下一片温暖，我为他点赞。
是清风吧。没有骄阳的傍晚，一缕微不可查的气流斜斜地抚过面颊，拂了几根发丝。夕阳西下，我只身一人，无聊地在操场上踱步，前几天只因一点小事和洋吵了一架，现在想想，我还真是傻啊！没了他的陪伴，我的身边少了几分快乐，多了一些冷清。我第一次意识到，洋在我心中是那么重要，我却不好意思向他道歉，蔫头耷脑地走回教室，一抬头，洋就在我面前。“洋……”我心中一酸，他抿抿嘴，像是下定决心似的，什么也没说，却向我绽开最真挚的微笑。那笑如清风般，带走了心中的阴霾，带走了友谊的隔阂。我想起这本是我的错，洋却不计前嫌。微风吹拂我的心，留下一片清凉，为他点赞。
是晨曦吧。清晨的气息覆盖全身，让人越发舒服。我却上气不接下气地慢跑在清晨的街道上，额头上布满密密的汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息着，体力好像随着汗珠一样消失殆尽。前面的洋依旧迈着轻快的步伐，看到我的狼狈样，颇有些无奈地说“好了，我们一起慢慢跑。”然后向我跑来，露出微笑。那笑如晨光般，洒下真诚的友谊，洒下美好的祝福，我知道洋爱睡觉，可此刻为了我的健康，和我一起奔跑。晨光轻抚我的心，留下一片美好，我为他点赞。
当阳光普照，清风吹拂，晨光轻抚时，洋舍己为人，不计前嫌，热心帮助的行为在我记忆深处。洋，我们的友谊地久天长，我为他点赞。
【点评】此文开篇就用诗意的语言点出了主题，我为你点赞，总领全文。从三个方面写出了好友洋舍己为我辅导功课，不计前嫌消除友谊的隔阂，热心帮助我一起锻炼身体的三个感人故事。结尾对全文进行了总结，升华了主题。
9．（2021秋 涵江区校级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
有了雨露，植被更健壮；有了希望，生命更顽强；有了关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。
回顾这个学期的生活或学习，每天总有人在陪伴着你、督促着你、帮助着你……
请以“有你，我更____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭利套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一篇半命题作文，题目为：有你，我，容易为我们打开思路，这个作文题目难度不大。以“有你，我更XX”为题作文，关键确定两个词语，一个是“你”，一个是“有你”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的一个人或者一种力量。从这一点出发，作文就好写多了。这里的“你”可以是生活中的人，如父母、老师、同学等，也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；也可以是“物”，例如：诗歌、祖国等，后两种思路属于创新思路，更容易获得更好分。因为题目里有个“你”，全文最好使用第二人称。这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。
【解答】
有你，我更感受到力量
你，是一棵大树就站在我身后。
你硕果累累，高大无比。当我渴了，便可回过身，摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝；当我累了，便可停下脚步，倚靠在你的身旁；当我热了，便可躲在你茂密的树荫下，享受清风的吹抚……
我在学习的道路上匆忙的走着，难免会摔摔碰碰。当我考试失利时，我摘下一刻颗勤奋的果实；当我遇到困难时，我摘下一颗鼓励的果实；当我取得胜利时，我摘下一颗谦虚的果实……细细品味苦中带甜甜中带酸……
回头，转身，有你在我背后。
当学习的重担压在身上时，当脚下的步伐逾加沉重时，每迈开一步亦是如此艰难时，我心神疲惫。此时，停下脚步，抛开一切，我倚靠在你的身上，望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿色气息，令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……
当我在你的树荫下恢复疲惫的身心时，我再次充满力量，握着信心与斗志再次投身于题海中，再次迈开了奋斗的脚步，想成功迈进……
回头，转身，读你，有你在我背后。
其实，每个人身后亦有如此一棵大树，它是师长的教诲，是朋友的鼓励，是母亲的无私关爱，他们在你成长的过程中默默灌溉这棵树，让他们成为我们心灵的栖息处，当我们在学习的过程中失利时，朋友的鼓励便给了你前进的动力；当我们犯错误时，师长的教诲则给了我们改正的机会；当我们在深夜时奋笔疾书时，母亲的陪伴给了你坚持做完的决心。
深夜时的窗外异常寂静，除了时不时的微风声，便是我奋笔的刷刷声了，一个人在题海中孤独游着，伴随的更多的是焦灼和疲惫，每过一秒，我坚持做下去的决心便减弱一份，此时的母亲便会悄然拿一本书，坐在书桌前默默翻阅着，她不过问我的情况，也不喊累，她是怕影响到我，而当我偷偷瞅一眼她时，发现她正悄悄揉着眼睛…母亲无声的陪伴令我闻到了大树无私奉献的气息……
回头，转身，懂你，有你在我背后。
前进的脚步从未停过，奋斗的目标从未变过，对你的理解和感动却愈来愈深刻、清楚。或许你的无声令我开始读你，或许你的气息令我开始懂你，或许你的关爱令我不知不觉地开始学会爱你…就算再苦再累，也都有你站在我身后，给了我无比的温暖和幸福，让我懂得了亲情……
母亲？还是大树？我不知道，也不愿知道……
因为她们是相同的，又是不同的……
回头，转身，拥抱你，因为有你，有你在我背后。
【点评】本文紧扣题目：有你，我更，最难得的是，文章中的“你”并不是从一而终，而是从一棵树转到人身上，是文章的主题更加广泛而深刻，这种思路很值得提倡，在转化时，使用了一个过渡语段：其实，每个人身后亦有如此一棵大树，过渡合理自然。是一篇不错的例文。
10．（2021秋 息县期末）阅读下面的材料，按要求写作。
①欲胜人者，先自胜，欲卑人者，先自卑。（《文子 符言》）
②不能克制自己的人往往会自食其放纵自己的苦果。（苏 米哈尔科夫）
③改造自己，总比禁止别人来得难。（鲁迅）
以上三则材料，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】本题是材料作文，对于“克己”三种人有三种不同的看法，我们应该从中选择一种作为自己的立意。有人说“欲胜人者，先自胜，欲卑人者，先自卑”，这个观点侧重论证“克己”对个人品质修养的作用；有人讲“不能克制自己的人往往会自食其放纵自己的苦果”，这个观点侧重论证“克己”对社会的安定团结进步等方面的作用；有人说“改造自己，总比禁止别人来得难”，这个观点侧重论证“克己”比改造他人，改变他人容易，凡事从自我开始约束。参考立意：“克己”成人。“克己”伴我行。成功需要“克己”。“克己”需要坚持。
【解答】
严于律己，宽以待人
有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。
“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。
对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。
对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。
以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。
“宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。
孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。
进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？
东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。
“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边更应反复思量，定能从中获益良多。
【点评】本文以家喻户晓的名句“严于律己，宽以待人”作为中心论点，从句子本义、分开阐述等方面论证这句话的重要性以及含义，最后得出结论——“严于律己”可达到不断完善自己；“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。
11．（2021秋 双牌县期末）请以“一切皆有可能”为标题，写一篇文章。
要求：1、不少于600字。2、字迹工整，卷面整洁。3、不得出现真实的人名、校名、地名。4、不得抄袭，不得出现本试卷中的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。“一切皆有可能”告诉我们：在人生进取途中，时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的，或者是来自客观的，都可能使原来预测的发展方向发生改变。针对这一点，我们要辩证思维，做出客观分析：既要充分重视主观的能动作用，又要遵循客观规律。有鉴于此，写成议论文比较容易操作。如果通过典型事例写成记叙文，从而反映生活道理也容易出彩。可根据自己特长选择。写作时可以在“一切皆有可能”前面加定语，从而打开思路。比如“奥运赛场上，一切皆有可能”“考场上，一切皆有可能”“疼爱子女，但结果一切皆有可能”等等。潜台词是“拼搏不等于成功”“考场之中常有意料之外”“疼爱不一定结甜果”等等。生活中有些体验都是刻骨铭心的，正是因为刻骨铭心，我们才能写出真情实感，引起读者共鸣。写记叙文，重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落，所以应当有一些心理描写和细节描写。结尾别忘了“画龙点睛”，同时让主题收到感悟性的升华！还可以将“一切皆有可能”一分为二理解：把意料之外的惊喜、意料之外的失败，作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力，以平常心积极争取，反而得以超长发挥，获得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜，在获得金牌之前，她的教练对她说，你可以放开比了，反正别人连你是谁都不知道，你只要发挥好就可以了，你跟别人没法比，因为别人毕竟有名气，平时训练就比你好，只要你能参加，能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然﹣﹣何雯娜，这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台。意料之外的失败，例子也是突出的，比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这里得到很好的证明。通过对事例的对比分析，引出自己的积极思考，这是主题升华的方向。比如，既然“一切皆有可能”，我们如何去争取成功，又如何面对失败？通过对何雯娜事例的分析，可以得出“健康心态是致胜的要诀”；而刘翔一例可以得出“没有百战不殆的英雄”，关键是如何看待成败。
【解答】
一切皆有可能
水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。
一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。
辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇！既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧！
不！一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。
【点评】这篇议论文首先从水能流向天空的现象说起引出中心论点，接着举了莫言和孟非的例子进行论证，然后运用道理论证和举例论证进行论证，又否定了等待天上掉馅饼的错误思想，指出“一切也都可能是泡影”，最后提出希望，希望人们都能够付出努力。
12．（2021秋 汨罗市期末）题目：
陆游《游山西村》中有这样两句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学习中、生活中，你是否有过这样的经历和体验？
请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文，不少于600字。
作文要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字。做到写真事，说真话，抒真情。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文。审题可知，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，事似易而实难，人生的某些经历往往会让你感受到事物的消长变化，有些事情，对于从未尝试过的你来说也许没那么难，没那么苦，没那么容易，没那么神秘。“柳暗花明又一村”比喻事情经历曲折后，总会出现新的转机。生活中，总会遇到这样那样的烦恼、困境、挫析，相信经过努力后定会重拾希望，拥有光明。在审题的基础上选材，成长中的挫折，某一刻的困惑，生活中的所见所感，都可以作为写作的内容。叙述经过，描写场景，展现心路历程，重点是表现经历一番曲折后，终于获得力量，重拾希望的主题。也可以以历史文人为对象，展现其一生传奇的经历，“柳暗花明”后，人生终获光明。
【解答】
再走一步，便是柳暗花明
踏进这闹市口时，我心里是后悔的，总是以为一切恶俗，都是从这样三教九流拥挤不堪的街巷中诞生的。且不说这污黑的地板、厚重的异味，单是那些嗡嗡作响的蝇类，也让人难受。然而，我终究是耐着性子，慢慢向前探去。越是往里深入，便愈发凌乱，原本狭小的巷道，因多了些砖块、废弃桌椅而愈显逼仄。下一个路口处，我停下脚步。
思索着是不是该调头回走，毕竟为了条捷径一路左闪右避，忍受不绝于耳的粗言粗语和恶心的臭味很令人崩溃。然而，不甘心于已走过的冤枉路，我还是又往前迈开脚步。
也就是几步路吧，前面那一盆清新动人的淡绿吊兰便清晰起来。再往前走时，油绿、墨绿、米黄色的各式盆景一一显现出来。那儿只不过是个小屋子罢了，陈旧的模样，被这拥挤的小巷生生压迫着。然而，那些吊兰、太阳花、菊花却活泼地生长着。干净的小院，覆着淡绿苔藓的石板，一切都是那么爽目。
那时，步子是彻底停下了。就那样静默了好久，而后，步子便轻快了。
现在回想，当初那几步确实是一大妙事。谁会知道，就在那几步中会忽地冒出那么多叫人回味的东西。
而后，又开始悔恨，不知道又会有多少美好是错失在那几步，甚至是一步路上。偶尔会驻足思量前方会是一番怎样的境地，尤其是受够一路走过的不堪。身心俱疲时，意念动摇了，心神会在惯性似的思维中左右动摇。想想，有多少人会从一堆枯叶中找到枯叶蝶隐藏的美丽，有多少人能忍受黎明前的窒息的黑暗，又有多少人能在苦苦追寻后觅得完美的真爱？也就那一步罢了，也就因那一步，我们会错失多少苦苦守望的美好。
然而，意志往往会在最接近期盼时土崩瓦解，似乎前面无数坎坷都有叫它破碎的理由，一切努力付诸东流也就理所当然。但，多走一步，一切都会是另一番模样，纵使前面无数次失望，也要为下一步的希冀坚持到底。没有人会预见下一步会遭遇什么，我们能做的只是走一步，再多走一步，尽管那会是更多磨难的开始，但，又有谁敢担保，下一步是否会迈进一个全新的境地。
永远给自己的道路留下一步的希冀，再往前一步，便是柳暗花明。
【点评】本文立足“再走一步，便是柳暗花明”的角度，通过叙述一次步行的经历，引发对“再走一步”的思考，紧扣主题。在叙述遇到不同风景的基础上，延伸到人生再往前一步，便是柳暗花明，立论力求高远深刻。作者不是简单地叙述散步的经历，而是展开对素材的挖掘点化，条分缕析，将论述逐步引向深入，结尾部分巧妙议论抒情，卒章显志，呼应开头。
13．（2021秋 桃江县期末）阅读下面这首小诗，按要求作文。
人生就像小溪/我们都有自己的方向/我们会在春天遇见/就像树会长大/草要发芽
请以“方向”为题，写一篇作文。
要求：
①文体不限；
②写出真情实感，600字左右；
③文中不要出现与本人有关的真实信息。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“方向”为题，写一篇文章，首先要挖掘“方向”的内涵。方向是什么？是目标，是梦想，梦想是人生的精神支柱，是照亮灵魂的明灯，是积极健康的人生追求。我们每个人都有自己的梦想。比如可以结合自身的学习、生活进行构思，想在学习上取得什么样的成绩，未来想成为什么样的人等。学生写作应立足于生活，结合自己的学习经历，从生活中选取素材，范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。应当是与众不同的、新颖的，能够揭示出正确深刻的主题。可以写议论性的散文，开篇点明主旨，中间选取恰当的事例来证明文章的主题，最后一段总结全文，照应开头，升华主题。运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式文章可使文章有深度。
【解答】
我们都有自己的方向
我撩开云雾，想看清前方的路途，没想到云雾的下一层依然是云雾，我看不清方向，像一个迷路的小孩找不到家。不知道前方等着我的有哪些挑战。我迷惘了，把头埋在腿上，暗暗地哭泣……
我抬头仰望天空，看见的天很蓝，白色的云仿佛在飘，形成了一幅极美的画卷。我的青春，我的梦，将在这一刻开启。
以前，我或许从来没有想过自己将来要做什么，总是走一步看一步，遇到了问题也总是模模糊糊地应付过去。有的时候我在问自己我的梦想是什么，我说大概不知道吧。很可笑吧，我也是这么认为的。
我曾听过这样一个故事：有一个女孩她有一个很美丽的梦想——当芭蕾舞演员。她很努力地练功，每一天都在为实现这个梦想而努力奋斗。可是天降灾祸，一场地震夺去了她的双腿，她不能实现她的梦想了。女孩变得郁郁寡欢，对生活放弃了希望。她的母亲看见女儿此时的状态心情也不好，她找了很多残疾人励志的故事，每天念给女儿听。女儿起初对这些都没有什么反应，只是睁着一双没有任何色彩的眼睛，活生生像一个没有灵魂的布娃娃。可是，母亲没有放弃，她依然给女儿读着故事。终于功夫不负有心人，女儿的眼睛闪过一丝光芒，被细心的母亲捕捉到了。母亲燃起了希望，女孩一天天好起来。直到现在，女孩已经燃起了对生活的信念，她说她想当一名作家，写很多的故事给那些像她当初一样对生活失望的残疾人，鼓励他们好好活下去，这就是她现在的梦想。读完这篇小故事，我为女孩感到骄傲，她曾有一个很美丽的梦想，虽然她永远实现不了这个梦想了，可是她并没有放弃追梦的脚步。
我相信或许你现在正在为梦想而奋斗，也或许像我一样在追梦的路途上迷茫着。但是我希望每一个人我们都有自己前进的方向，都不要放弃自己的梦想，不要停下脚步！
我看到了，看到了梦想之灯在为我指引前方的道路，我不会放弃。也不会停止——在这迷雾中，我找寻属于我的前方。
【点评】文章以倒叙的写法，点出自己心中的梦想，并且自己一直没有停下脚步。主体部分记叙了自己从小立下梦想，然后一直努力坚持，如今即将毕业，但“我”追逐梦想的脚步从未停止。末段展望未来，给读者留下想象的空间。文章运用了环境描写，渲染了气氛，衬托了“我”的心情。综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，使文章具有一定深度。
14．（2021秋 弥勒市期末）作文。
生活中总不缺乏美丽，你是否留心观察过，用心体验过？让你觉得最美的样子是什么样？是为梦想而奋斗的身影，是热忱助人的笑容，又或是自己做起事来的认真模样……
请以“_____的样子最美”为题，写一篇作文。
要求：（1）请认真审题，将题目补充完整后再写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。
【考点】半命题作文．
【分析】本题考查半命题作文。一、审题立意。要求以《____________的样子最美》为题目，写一篇作文，本次写作重点是“最美”，“最美”可以是外在的美，也可以是内在的美，可以是一个人的微笑很美，可以是一个人的背影很美，可以是一个人眼睛中传递的力量很美。二、构思选材。本文题材应为记叙文。选材上可以选取一个人与你发生的一件事情，也可以写多个人给与你真美感受的事件。不论选取哪件事情，故事题材应是生活实例，应真实，并且要展现“最美”的情感，是积极向上的、给你的生活或者心灵带来美好的感受。例如：在新冠肺炎中，医务工作者抗议的身影很美，年轻漂亮90后哥哥姐姐们因为戴口罩而造成脸上下留疤痕，每次微笑时依旧很美。叙述时，要注意运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象，结尾处可通过抒情直接表达“最美”之情，在此点题。
【解答】
奋斗的样子最美
成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。
寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数？！闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以？握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击！
夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。
清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿……朵朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。
时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。转眼间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。
春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋斗的我已交上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春，用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。
【点评】这是一篇描绘自我成长的作文。小作者善于运用环境描写烘托自己在不同阶段的心情和成长经历，同时选取深夜伏案学习的细节进行重点描写，以此表现不负青春，自强不息的精神。结尾引用冰心的名言，深化了文章主旨。
15．（2021秋 雨山区校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。每一天，你又被多少人悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验？“温暖”又引发了你怎样的思考？
请以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。温暖是从天空洒向大地的阳光，默默地驱赶着你身体的严寒；温暖是黑夜里家的窗户散发出的橘红色的光芒，静静地指引着你回家的方向；温暖是亲人那柔柔的目光，拂过脸庞，用温情燃尽你前进的迷茫……走在人生的路上，不冷漠，世界就温暖。温暖洋溢心怀，再寒冷、再困难的路，我们都可以很愉悦地度过……成长的路上，许多点点滴滴的温暖足可感人心怀。就选材而言，可写的事例自然很多。我们需要选取生活中让你感到最温暖的事情来写，这些温暖来自某人（事、景、物）的触动，最重要的是要写出自己的感受和独特体验。平凡的事才是最温馨、最温暖的，只有平常的人才是最感人的。必须是事情真实地回放，是性情真实地流露。所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的成败，所以要着力刻画感人细节。
【解答】
身边的温暖
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了昨天……
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂做阿Q状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！
谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。
那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？”我转过脸，点了点头：“嗯。”
哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒瞬间温暖了我的心间，湿润了我的眼眶。
身边的温暖，瞬间驱走了我生命中所有的严寒。
【点评】文章开篇运用景物描写，引出下文。文中用充满情感的笔墨细腻地记叙了爸爸给“我”讲解试卷时的情形，爸爸的外貌描写、语言描写，“我”的心理描写，这些细节刻画地无不生动传神，使情感表达更加细腻，让读者产生共鸣。文中夹杂的“秋风”“秋雨”的丝丝寒意与爸爸带给“我”的温暖形成对比。文末再次点题，总结全文。
一．作文（共15小题）
1．（2022 南谯区校级模拟）阅读下面材料，按要求作文。
在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……初遇会温暖我们的人生。
请以“触动我心灵的初遇”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自拟题目；
②字迹工整，书写规范，不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．（2022 定远县模拟）根据要求，完成作文。
“收获”意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。请以“这也是一种收获”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】
（1）仔细审题，扣题而作，中心突出，叙事具体。
（2）文中若因需要出现班级、老师、同学等信息，请使用化名替代。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章，请不要抄用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
3．（2021秋 巴林左旗期末）以“初心”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①不少于600字。
②不允许写诗歌，其他文体不限。
③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷前面的阅读材料作为写作素材。
4．（2021秋 红河县期末）菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？请以“______的滋味”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中不得出现真实的人名、地名和校名；（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。
5．（2021秋 宜春期末）请以“痕迹”为题，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。
6．（2021秋 郸城县期末）生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。
也总有一些人，生在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。
请以“幸福、在那一刻绽放”为题写一篇记叙文。
要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字。
7．（2021秋 兴城市期末）题目：请以“春暖花开”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
8．（2021秋 定南县期末）写作。
最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的十大流行语中，“点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？
请以“为他（她、它）点赞”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外体裁不限；②不得套作仿作；③字数在600字以上。
9．（2021秋 涵江区校级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
有了雨露，植被更健壮；有了希望，生命更顽强；有了关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。
回顾这个学期的生活或学习，每天总有人在陪伴着你、督促着你、帮助着你……
请以“有你，我更____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭利套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
10．（2021秋 息县期末）阅读下面的材料，按要求写作。
①欲胜人者，先自胜，欲卑人者，先自卑。（《文子 符言》）
②不能克制自己的人往往会自食其放纵自己的苦果。（苏 米哈尔科夫）
③改造自己，总比禁止别人来得难。（鲁迅）
以上三则材料，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
11．（2021秋 双牌县期末）请以“一切皆有可能”为标题，写一篇文章。
要求：1、不少于600字。2、字迹工整，卷面整洁。3、不得出现真实的人名、校名、地名。4、不得抄袭，不得出现本试卷中的材料。
12．（2021秋 汨罗市期末）题目：
陆游《游山西村》中有这样两句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学习中、生活中，你是否有过这样的经历和体验？
请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文，不少于600字。
作文要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字。做到写真事，说真话，抒真情。
13．（2021秋 桃江县期末）阅读下面这首小诗，按要求作文。
人生就像小溪/我们都有自己的方向/我们会在春天遇见/就像树会长大/草要发芽
请以“方向”为题，写一篇作文。
要求：
①文体不限；
②写出真情实感，600字左右；
③文中不要出现与本人有关的真实信息。
14．（2021秋 弥勒市期末）作文。
生活中总不缺乏美丽，你是否留心观察过，用心体验过？让你觉得最美的样子是什么样？是为梦想而奋斗的身影，是热忱助人的笑容，又或是自己做起事来的认真模样……
请以“_____的样子最美”为题，写一篇作文。
要求：（1）请认真审题，将题目补充完整后再写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。
15．（2021秋 雨山区校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。每一天，你又被多少人悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验？“温暖”又引发了你怎样的思考？
请以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。
2023年中考语文复习新题速递之作文
参考答案与试题解析
一．作文（共15小题）
1．（2022 南谯区校级模拟）阅读下面材料，按要求作文。
在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……初遇会温暖我们的人生。
请以“触动我心灵的初遇”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自拟题目；
②字迹工整，书写规范，不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】这是一道材料作文。请以“触动我心灵的初遇”为开头，发挥想象，写一篇记叙文。审题可知，结合这个开头，可以提炼关键词“初遇”。曹操登碣石山，初遇壮阔的沧海，激起雄心壮志；海伦 凯勒初遇温柔耐心的莎莉文老师，世界从此不再黑暗；小鲁迅初遇新奇神秘的《山海经》，萌发了对未知事物的热情……人生旅途，有很多初遇，初遇某处景、某个人、某本书或某件事等，都会触动我们的心灵，或温暖我们的人生。你的成长经历中，有过这样的“初遇”吗？文体要求写成记叙文，围绕“初遇”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”。其中细节刻画显得尤其重要，在细致地叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。“初遇”的对象可以是人、物、事、景，取材的范围比较广泛，考生应打开思路，充分运用联想和想象，丰富表达内容。在立意方面，由“初遇”带来的情感体验可以是感动、震撼、启迪、激励等，范围比较广，但要紧扣一个主题来写，注意不要写“散”了。
【解答】
初遇
触动我心灵的初遇，是在一个细雨霏霏的午后，小雨冲淡了夏日的炎热。
刚从书店出来的我撑着一柄宛若荷叶的小伞，慢悠悠地走到车站，恰好遇见被雨淋成落汤鸡的你。你冻得瑟瑟发抖，嘴唇青紫。我望着你，明明是初次见面，却觉得似曾相识。看着你狼狈的样子，我于心不忍，脱下外套正准备给你披上，却犹豫起来：给一个素不相识的陌生人披外套，未免唐突了。
过了一会儿，我终究忍不住开了口：“嘿，这外套你先披着，可别着凉了。”你诧异地看着我，仿佛见到了外星人。显然，你并不信任我。我尴尬极了，正准备穿上外套时，你可能是真的冻得无法忍受，伸手接过了外套，小声地说了句：“谢谢。”
过了一会儿，我等的公交车来了。上了车，车门一关，我突然想起外套还在你身上呢！我看着窗外渐渐远离的车站，一边抱怨着你也不提醒我一下，一边又想着，这样至少还有理由再次相见。
据说前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。如果真是这样，那你上辈子肯定没少偷看我。
白驹过隙，时光荏苒。升入初一，班级调整后，我走进新教室。望着完全陌生的同学，我有点儿心慌，眼睛四处乱瞟，竟看到了你。你看着我，我看着你，惊愕、尴尬写得满脸都是。终于我先开了口：“我外套呢？”直截了当，没有开场白，亦没有客套。你愣了一下，从书包里扯出一个袋子，我定睛一看，哎哟，真是我的外套。我一脸嫌弃地说：“我的外套你还随身带着呀，你不会对我有什么想法吧？”
你的脸一下子涨得通红，一直红到了脖子根儿，然后小声地说道：“没，没有，我只是觉得……今天应该能遇见你。”
看着你小心翼翼的样子，我有点儿不好意思，便伸出手：“认识一下吧！”
时光似水，半学期的时光转瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不离。赛场上互相激励，学习中互帮互助。
人生便是一次又一次的遇见，初次遇见你，是我人生中最触动心灵的遇见。
【点评】很独特的“初遇”，这种经历不多见，所以有新鲜感。作者把这次“初遇”交给冥冥之中的“前世注定”，情节有趣，不落俗套，语言描写也很生动、简洁，写出了人与人之间的信任与友爱。
2．（2022 定远县模拟）根据要求，完成作文。
“收获”意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。请以“这也是一种收获”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【提示与要求】
（1）仔细审题，扣题而作，中心突出，叙事具体。
（2）文中若因需要出现班级、老师、同学等信息，请使用化名替代。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章，请不要抄用本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。请以“这也是一种收获”为题，写一篇不少于600字的记叙文。审题可知，“也”意味着“惊喜”“意外”，“收获”意味着获得。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“物质”获得的时候，有同学另辟蹊径，选择“精神”获得，回避了撞车现象。因为是“也”，所以要铺垫一下“收获”前的情况或者状态，这部分应该略写。然后，围绕“为什么”要“收获”展开情节，或者写自己“收获”之后是“怎么做”的，这一部分要详写。最后再适当地点题。写作中我们应该重点写“为什么收获”以及“怎样的惊喜”，而不要只强调了“收获什么”。
【解答】
这也是一种收获
一分实践，一分收获，没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰﹣﹣厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”馊主意还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。
开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嗯！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
【点评】文章透过字里行间，可以看出文中的真情流露。看到了孩子懂事、能体谅父母的辛苦、能珍惜自己的学习时机。现在的孩子，大都“身在福中不知福”，而本文的作者，虽也过着安逸的生活，但通过一次生活实践，顿悟到父亲的辛苦，对父亲油然而生敬意，这种情愫是难能可贵的。
3．（2021秋 巴林左旗期末）以“初心”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①不少于600字。
②不允许写诗歌，其他文体不限。
③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷前面的阅读材料作为写作素材。
【考点】话题作文．
【分析】这是一道话题作文。“初心”一词，很容易让人想到“不忘初心，方得始终”这句名言。“初心”就是最初的心意，就是人之初那颗善良、真诚、无邪、进取、宽容、博爱之心。不忘初心，就是对最初梦想的执着，就是对最初纯真的坚守，就是在昂首前行或颔首徘徊时不忘来路，不忘心灵的起点……人生路途修远，你的“初心”是什么？你是否曾在风雨兼程中对自己说过：不忘初心？失去“初心”，难免失去了纯真的理想，失去了最初的方向。“初心”不是一个孤立静止的符号，“初心”的外壳是“人类美好的愿望”，而它的内核却是与时俱进不断发展的。所以，我们在坚守“初心”的同时，更需要有一种创新精神，让我们的“初心”始终与时代合拍，体现着人类最美好的愿景。本题适合写成议论文，表达对坚守初心的认识和看法。当然，写成记叙文，诠释对初心使命的理解也是可以的。
【解答】
我的初心
所谓初心，就是一个人做事最初的目的，也是一个人最初想要实现的愿望。成长路上，初心像一盏盏路灯，照亮着我前进的路，指引着我继续努力，继续加油，继续前进。
小学时的我，曾经幻想着自己长大后肯定能出类拔萃。随着各种新奇玩具、游戏的出现，它们诱惑着我的心神，使我的成绩逐渐下降，紧接着就是老师的怒斥，父母的叹息，同学的冷眼，而最初的幻想、誓言逐渐离我远去。随着年龄的增长，我懂了，出类拔萃不是幻想，誓言也没这么简单，自己的命运只有自己掌握和改变，不要等别人来帮你，从此我开始努力改变自己。俗话说“功夫不负有心人”，通过努力，我以优异的成绩升入初中，而这并没有让我轻松多少。
初一的我被“七座大山”压着，每晚作业都会做到很晚。有时妈妈看到我埋头做作业，会关心地问一问，快做完了吗，我总是不耐烦地回一句，真烦人，还没做完呢！有时想一想，妈妈对我无微不至的关心，换来的是我的不耐烦，妈妈眼里那个优秀、懂事的女儿呢？想到这里我会默默地流泪，觉得对不起妈妈。就在那一刻，我立志要学会坚强，学会自己解压，让自己尽快调整好心态，适应新的学习环境。
在追梦的路上，少不了挫折与磨难，当面对它们时，如果你颓败，在重压之下，亦会萎靡。保持良好的心态，在必要的时候，它会帮你杀出一条前进的光明大道，离成功就更近一步，会更好地守住初心。
拥有初心的那个自己，才是记忆中最真实的自己。在这条没有尽头的路上，也许会劳累，也许会疲惫，但永远不要忘记每一段曾经为之奋斗的征程。前行的道路是坎坷不平、是崎岖难行的，只要坚守那颗纯真而美好的初心，人生的道路或许会寂寞但一定永远精彩！
【点评】文章以“我的初心”为题行文，首先解释了什么是“初心”，然后用一句比喻句写出了“初心”在“我”的成长道路中的作用。文章主体部分按照时间顺序从小学到初中，记叙了“我”的初心以及不忘初心，努力前行的经历，最后以议论做结，点明主题。
4．（2021秋 红河县期末）菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味？请以“______的滋味”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中不得出现真实的人名、地名和校名；（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。
【考点】半命题作文．
【分析】本题考查半命题作文。要求以“_____的滋味”为题作文。首先理解“滋味”。“滋味”的涵义有不少：可以是我们平时口中尝到的酸、甜、苦，咸，可以是鼻中闻到的沁人心脾的清香；更可以是生活经历给我们带来的伤痛、成功、后悔等心灵的滋味。“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切题深刻，难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。若就其滋味写滋味，必然显得浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。作文时，可将滋味具体化，如：离别的滋味，伤心的滋味，成功的滋味，失败的滋味，自然的滋味……根据滋味的两种理解，可以写幸福的滋味、成功的滋味、挫折的滋味、读书的滋味、历史的滋味、自然的滋味、离别的滋味，眼泪的滋味、成功的滋味、失败的滋味……选择符合题意的素材，叙写生活中的人、事、物即可。例如，我们可以以“幸福的滋味”，来构思行文。抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，“幸福的滋味”就是充满“爱”的味道，我们在外面忍受了风吹雨打，回到家中，一杯热茶，一顿热饭，一句关心的话语让人感到温馨，感到温暖，这就是幸福的滋味，这个题目主要表现一种“幸福”的感觉。结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对幸福观的考查。总之，围绕“滋味”来写，写出真情实感。
【解答】
幸福的滋味
一缕阳光，照亮了你前进的方向；家是一个港湾，等待着你回来停靠；家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，充满幸福的滋味。
一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致；也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。
家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。
就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了！
家的滋味是自己最熟悉的滋味。就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是幸福的滋味。
【点评】本文开篇用一组排比句引出中心“幸福的滋味”，文中以并列段落写出了“幸福的滋味”就是“一碗白米饭，几盘小菜”“家里的瓜籽”“家中的争吵”，就是一种“爱”的滋味。文中主题突出，思路清晰。文末照应开头，再次点题，总结全文。
5．（2021秋 宜春期末）请以“痕迹”为题，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。
【考点】命题作文．
【分析】本题是命题作文，审题难度不大。以“痕迹”为题，可先从概念入手思考。“痕迹”的字典义：①物体留下的印儿，②残存的迹象。根据词语的解释，痕迹可分为有形的（实指）和无形的（虚指）。有形的如：脚印、伤疤、皱纹、童年时的一张照片，一张糖纸，少年时的一本书，一个拥抱等让人思绪万千的痕迹。无形的指成功的痕迹，也可指精神上收获的痕迹。如：感动（爱）、内心的伤痛（成长）、丰功伟绩、成就（作品）、高尚品德精神等。可从“岁月”“往事”思考：在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“痕迹”能给我们的生活、学习带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？“痕迹”可写的内容很多，但有些痕迹却写来没什么内涵和意义。我们要写那些有意义有价值的“痕迹”，即这个“痕迹”在“我”的人生途中，对我影响很大，可能影响了“我”人生观和世界观的确立，或者对我教育很深，让我明白了某种人生哲理。文章适合写成记叙文或散文。
【解答】
痕迹
泰戈尔曾说：“天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。”但我更觉得，天空中多少会有所痕迹的，只是不易察觉罢了。因为雁过留声，人过留名，万物皆如是。人生，总要留下些什么痕迹。
岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。
留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时，你也许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们，不会被人们忘却。
留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”之时，看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他，也有满腔报国之心，但是“融”不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志，但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺，“谪仙”之名虽好，奈何于济天下无用，太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们，不会被人们忘却。
留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜多情婉转的词流传千年，多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。作为皇帝，李煜保护不了自己的江山、自己的子民，那份无奈，那份迷茫，甚至于那份愤恨，他只能融于他的诗词之中，用他的笔、他的字，记录下他的悲与痛。世人多予他骂名，却又有几人真正理解他，或许，李煜生为诗人更适合，皇帝，他做不了。像水彩一般艳丽多姿的他，不会被人们忘却。
留下油画的是无限辉煌中被人们铭记的人。他们的贡献是伟大的，他们是为人类开辟了一个时代的人，如牛顿之于物理，居里之于化学，沙翁之于文学，南丁格尔之于医学。他们在各自的领域如超脱常人一般的存在，贡献自无可非议，不止今时今日，千百年以后，他们仍会被人类纪念。像油画一般永葆光鲜的他们，不会被人们忘却。
白绢永无尽头，上面的痕迹也在不断的增加与消磨中继续前进，已过去的痕迹，我们无法去改变，而我们所能做到的，就是决定我们要为绢上留下怎么样的一笔，才能让我们也像如此一般被铭记。
【点评】开篇是泰戈尔的一句名言很是吸引人，第二段总说“不同的痕迹表现出别样的人生”，接下来的四个段落分别从“留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人”“留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人”“留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人”“留下油画的是无限辉煌中被人们铭记的人”四个结构相似的分论点展开，从四个不同角度展开论证，体现出明晰的论证思维与过程，结构条理清晰。
6．（2021秋 郸城县期末）生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。
也总有一些人，生在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。
请以“幸福、在那一刻绽放”为题写一篇记叙文。
要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字。
【考点】命题作文．
【分析】这是一道富有诗意的作文命题，“幸福，在那一刻绽放”，引发我对生活的思考与感悟。“幸福”是一个十分宽泛的话题，可写的内容很多，宜采取“化大为小，以小见大”的写法。可以选择一件事、一个人、一点看法等等，集中笔墨加以突破，把“幸福”写细写深写透。还要紧扣“那一刻”，写瞬间的事情。“那一刻”，时间上限制，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下是一瞬间、很短时间，如果把所发生的事情控制在一小时以外，甚至一天之内，无疑跑题。借用特写镜头，浓墨重彩绘一刻。要紧扣“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致地描绘，浓墨重彩地描绘出人物神态、动作、心理的变化。文体方面，适合写成记叙文。可以写自己的所见所闻，记叙与幸福有关的人或事。如：围绕幸福就是人生中一幅幅充满爱意的剪影，写幸福是黄昏在公园的长凳上一对老人相互依偎、谈笑风生；幸福是父母逗弄牙牙学语的孩童；幸福是老师在课堂上充满爱意的眼神。
【解答】
幸福，在那一刻绽放
幸福，一个贮藏在我心间的美丽字眼。无数幸福的片段就像阵阵花雨，洒落在我生活的每一个角落。
小学四年级时的一个暑假日，我在家里写作业。妈妈临走之前提醒我，三天后就是我的生日了，她还说要趁那几天清闲给我过一个完完整整的生日。那一刻，我心里别提有多开心了。以前，每逢我过生日，多是姥姥或爷爷陪我过生日，爸妈总是缺席，妈妈要忙业务，爸爸总在外地的工地上打拼。
下午四点多，妈妈就回来了。我接过她的包，放好，又替她接了一杯开水，之后便去写作业了。过了一会儿，客厅里传来妈妈的手机铃声。我模模糊糊地听到了妈妈接电话的内容。打电话的人是妈妈公司的老板，说是有重要客户要签单，但这位客户却出了点意外，腿摔伤了，不能来万州，老板决定让妈妈飞北京签单。本以为妈妈不会答应的，但妈妈还是答应了老板。接完电话，妈妈留下一张字条，便匆匆离去了。
说好的陪我过生日，转瞬间却化为了泡影。想起来好不沮丧！晚餐是姥姥过来煮的，我却毫无胃口。那个晚上，我一直睡不着，感觉自己跟小鸭子丢了妈妈一样难过。我越想越伤心，把自己裹在被窝里哭到天明。
生日那天，我坐在沙发上，打开电视，看起了动画片。可是越看越心烦。索性关掉电视。没过多一会儿，姥姥打来电话，说她买完菜就过来陪我。又过了一会儿，爷爷打来电话，说要去给我做个很大的生日蛋糕。我一个人在家里挺无聊，打开窗户，外面阳光灿烂，天空飘过几朵白云，路上行人匆匆。一会儿我又打开电视，没看多久，就觉得心烦意乱，又关掉电视，如此反反复复。忽然，清脆的门铃声响起，我打开门，是同学们。“生日快乐！”进门的同学有苏扬、张彤、冉冉、芳芳等，她们还带来了我喜欢的小礼物。屋子里不再冷清了，顿时洋溢着欢乐，我的脸上也开始有了幸福的笑容。我拿出妈妈准备好的糖果，招待同学。不一会儿，姥姥也到了，她赶紧去厨房准备生日饭菜。不久，爷爷来了，拎着一盒大蛋糕。电视动画片再次被打开，屋子里弥漫着欢乐的气氛。一个小时后，姥姥的饭菜做好了，摆上了满满一桌。爷爷买来的大蛋糕放在桌子中间。在烛光摇曳之中，同学们为我唱响了生日歌，我也许下心愿。就在我们吹蜡烛的时候，门铃声再次响起，打开门，竟然是妈妈！她带来了我心仪已久的礼物——音乐盒！那一刻，幸福的暖流流遍全身，我觉得自己像个幸福的天使。
幸福，其实没有走远，它就在我生活的海洋里，时刻温暖着我的心。
【点评】文章先回忆妈妈打算为“我”过一个完完整整的生日，不料临时有事要离开。而后，写妈妈离开后“我”的感受，沮丧、无聊、烦闷，无论是吃饭还是看电视，都觉得索然无味。这样写，造成了浓墨重彩的抑笔。然后写生日那天，姥姥和爷爷的陪伴，同学的到场，使“我”有了幸福的感受。而在吹蜡烛的时候，妈妈竟然赶回了生日祝福现场，让人顿觉意外而又在情理之中，文章因此而将幸福推向高潮。
7．（2021秋 兴城市期末）题目：请以“春暖花开”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】本题是一篇命题作文。从题目“春暖花开”，我们必须关注“春暖花开”的意思是所处的世界是那么的温馨、美好。“春暖花开”的以前是什么？那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。是写了“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。因为题目中有“春暖花开”，所以文章中最好有环境描写。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
【解答】
春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静——就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了。
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！
就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！
我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的心里春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。
【点评】开篇优美的环境描写，为下文情感变化做铺垫，结尾点题，作者通过想象，勾勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的形象，通过描写一件生活中的小事，表现了作者面对中考时，由迷茫无助到勇敢面对挑战的感情变化。
8．（2021秋 定南县期末）写作。
最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的十大流行语中，“点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？
请以“为他（她、它）点赞”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外体裁不限；②不得套作仿作；③字数在600字以上。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，审题时首先弄懂“点赞”的意思。根据题目中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人或事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“点赞”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美他们，这样的立意无疑是准确的，但是如果同学们能够把视角再抬高一些，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一等。
【解答】
为他点赞
独倚轩窗，握一杯秋日暖阳，执一阙红尘经年，那一幕幕动人的情景宛如一盏盏清醇的美酒。在记忆深处悄悄酝酿，发出醉人的芳香，引得思绪游走在时光渡口，为他点赞。
是阳光吧。午后的阳光透过窗户，细碎一地，笔尖快速地扫过演算纸，发出细微的摩擦声。洋正拿着一页题，认真地在脑海中推论着，手中的笔一刻不停，落下一行工整的笔迹，一步步帮我推算。正当他思考的时候，楼下同学们的嬉笑声拽走了我的视线。当我向外望去时，洋察觉到了我的心不在焉，轻轻拍了我一下。我马上回过神来，却见他露出一抹微笑，那笑如清泉般，洗去了午后的闷热，洗去了心中的烦躁。我蓦地想起洋本可与同学们玩耍，却为了我的成绩在这辅导。阳光轻挽着我的心，留下一片温暖，我为他点赞。
是清风吧。没有骄阳的傍晚，一缕微不可查的气流斜斜地抚过面颊，拂了几根发丝。夕阳西下，我只身一人，无聊地在操场上踱步，前几天只因一点小事和洋吵了一架，现在想想，我还真是傻啊！没了他的陪伴，我的身边少了几分快乐，多了一些冷清。我第一次意识到，洋在我心中是那么重要，我却不好意思向他道歉，蔫头耷脑地走回教室，一抬头，洋就在我面前。“洋……”我心中一酸，他抿抿嘴，像是下定决心似的，什么也没说，却向我绽开最真挚的微笑。那笑如清风般，带走了心中的阴霾，带走了友谊的隔阂。我想起这本是我的错，洋却不计前嫌。微风吹拂我的心，留下一片清凉，为他点赞。
是晨曦吧。清晨的气息覆盖全身，让人越发舒服。我却上气不接下气地慢跑在清晨的街道上，额头上布满密密的汗珠，悄然滑落。我粗重地喘息着，体力好像随着汗珠一样消失殆尽。前面的洋依旧迈着轻快的步伐，看到我的狼狈样，颇有些无奈地说“好了，我们一起慢慢跑。”然后向我跑来，露出微笑。那笑如晨光般，洒下真诚的友谊，洒下美好的祝福，我知道洋爱睡觉，可此刻为了我的健康，和我一起奔跑。晨光轻抚我的心，留下一片美好，我为他点赞。
当阳光普照，清风吹拂，晨光轻抚时，洋舍己为人，不计前嫌，热心帮助的行为在我记忆深处。洋，我们的友谊地久天长，我为他点赞。
【点评】此文开篇就用诗意的语言点出了主题，我为你点赞，总领全文。从三个方面写出了好友洋舍己为我辅导功课，不计前嫌消除友谊的隔阂，热心帮助我一起锻炼身体的三个感人故事。结尾对全文进行了总结，升华了主题。
9．（2021秋 涵江区校级期末）阅读下面的文字，按要求作文。
有了雨露，植被更健壮；有了希望，生命更顽强；有了关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。
回顾这个学期的生活或学习，每天总有人在陪伴着你、督促着你、帮助着你……
请以“有你，我更____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭利套作；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
【考点】半命题作文．
【分析】这是一篇半命题作文，题目为：有你，我，容易为我们打开思路，这个作文题目难度不大。以“有你，我更XX”为题作文，关键确定两个词语，一个是“你”，一个是“有你”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的一个人或者一种力量。从这一点出发，作文就好写多了。这里的“你”可以是生活中的人，如父母、老师、同学等，也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；也可以是“物”，例如：诗歌、祖国等，后两种思路属于创新思路，更容易获得更好分。因为题目里有个“你”，全文最好使用第二人称。这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。
【解答】
有你，我更感受到力量
你，是一棵大树就站在我身后。
你硕果累累，高大无比。当我渴了，便可回过身，摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝；当我累了，便可停下脚步，倚靠在你的身旁；当我热了，便可躲在你茂密的树荫下，享受清风的吹抚……
我在学习的道路上匆忙的走着，难免会摔摔碰碰。当我考试失利时，我摘下一刻颗勤奋的果实；当我遇到困难时，我摘下一颗鼓励的果实；当我取得胜利时，我摘下一颗谦虚的果实……细细品味苦中带甜甜中带酸……
回头，转身，有你在我背后。
当学习的重担压在身上时，当脚下的步伐逾加沉重时，每迈开一步亦是如此艰难时，我心神疲惫。此时，停下脚步，抛开一切，我倚靠在你的身上，望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿色气息，令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……
当我在你的树荫下恢复疲惫的身心时，我再次充满力量，握着信心与斗志再次投身于题海中，再次迈开了奋斗的脚步，想成功迈进……
回头，转身，读你，有你在我背后。
其实，每个人身后亦有如此一棵大树，它是师长的教诲，是朋友的鼓励，是母亲的无私关爱，他们在你成长的过程中默默灌溉这棵树，让他们成为我们心灵的栖息处，当我们在学习的过程中失利时，朋友的鼓励便给了你前进的动力；当我们犯错误时，师长的教诲则给了我们改正的机会；当我们在深夜时奋笔疾书时，母亲的陪伴给了你坚持做完的决心。
深夜时的窗外异常寂静，除了时不时的微风声，便是我奋笔的刷刷声了，一个人在题海中孤独游着，伴随的更多的是焦灼和疲惫，每过一秒，我坚持做下去的决心便减弱一份，此时的母亲便会悄然拿一本书，坐在书桌前默默翻阅着，她不过问我的情况，也不喊累，她是怕影响到我，而当我偷偷瞅一眼她时，发现她正悄悄揉着眼睛…母亲无声的陪伴令我闻到了大树无私奉献的气息……
回头，转身，懂你，有你在我背后。
前进的脚步从未停过，奋斗的目标从未变过，对你的理解和感动却愈来愈深刻、清楚。或许你的无声令我开始读你，或许你的气息令我开始懂你，或许你的关爱令我不知不觉地开始学会爱你…就算再苦再累，也都有你站在我身后，给了我无比的温暖和幸福，让我懂得了亲情……
母亲？还是大树？我不知道，也不愿知道……
因为她们是相同的，又是不同的……
回头，转身，拥抱你，因为有你，有你在我背后。
【点评】本文紧扣题目：有你，我更，最难得的是，文章中的“你”并不是从一而终，而是从一棵树转到人身上，是文章的主题更加广泛而深刻，这种思路很值得提倡，在转化时，使用了一个过渡语段：其实，每个人身后亦有如此一棵大树，过渡合理自然。是一篇不错的例文。
10．（2021秋 息县期末）阅读下面的材料，按要求写作。
①欲胜人者，先自胜，欲卑人者，先自卑。（《文子 符言》）
②不能克制自己的人往往会自食其放纵自己的苦果。（苏 米哈尔科夫）
③改造自己，总比禁止别人来得难。（鲁迅）
以上三则材料，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【考点】材料作文．
【分析】本题是材料作文，对于“克己”三种人有三种不同的看法，我们应该从中选择一种作为自己的立意。有人说“欲胜人者，先自胜，欲卑人者，先自卑”，这个观点侧重论证“克己”对个人品质修养的作用；有人讲“不能克制自己的人往往会自食其放纵自己的苦果”，这个观点侧重论证“克己”对社会的安定团结进步等方面的作用；有人说“改造自己，总比禁止别人来得难”，这个观点侧重论证“克己”比改造他人，改变他人容易，凡事从自我开始约束。参考立意：“克己”成人。“克己”伴我行。成功需要“克己”。“克己”需要坚持。
【解答】
严于律己，宽以待人
有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。
“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。
对做学问者来说，严于律己的精神必不可少。纵观历史，凡学有所成者莫不深知此理。古时学者悬梁刺骨，囊荧映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智；王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，故后有书圣美誉。其精益求精，严于律己的决心意志着实令人敬佩。也正因为这种精神，成就了一代又一代经世济国之才。
对修养自身者而言，严于律己更显得尤为重要。儒家朱熹强调“吾日三省吾身”，不断检视自己的行为。法家荀况同样也说过“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”。可见反躬自省，严于律己对加强自身修养的重要性。
以此看来，严于律己可达到不断完善自己，以至于“随心所欲不逾矩的境界”。
“宽以待人”即宽容地对待别人，多发掘欣赏别人的优点。只有如此，才能发字内心地热爱民众，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所阐释的“兼爱”。
孔子将“恕”归结为儒家要义之一，劝说人们原谅他人的过错，包容他人的缺点。我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致于弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽恕别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的吗？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。
进一步来说，如果一个人经常欣赏别人的优点，那麽在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？
东坡流放岭南之时，曾与化外人比邻而居。但他看不到他们的粗鲁，而只看到他们的豪放和不拘小节；看不到他们的不知礼仪，而只看到他们的自然率真。故虽生活艰苦而能得邻里多方援助，结交到不少好友。所以懂得欣赏别人的人总是乐观愉快，兼怀仁爱之心。“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。
“严于律己，宽以待人”一言治学修身，一言善处人际，人生三昧尽在其中。如此金玉良言不止应常挂于嘴边更应反复思量，定能从中获益良多。
【点评】本文以家喻户晓的名句“严于律己，宽以待人”作为中心论点，从句子本义、分开阐述等方面论证这句话的重要性以及含义，最后得出结论——“严于律己”可达到不断完善自己；“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。
11．（2021秋 双牌县期末）请以“一切皆有可能”为标题，写一篇文章。
要求：1、不少于600字。2、字迹工整，卷面整洁。3、不得出现真实的人名、校名、地名。4、不得抄袭，不得出现本试卷中的材料。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。“一切皆有可能”告诉我们：在人生进取途中，时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的，或者是来自客观的，都可能使原来预测的发展方向发生改变。针对这一点，我们要辩证思维，做出客观分析：既要充分重视主观的能动作用，又要遵循客观规律。有鉴于此，写成议论文比较容易操作。如果通过典型事例写成记叙文，从而反映生活道理也容易出彩。可根据自己特长选择。写作时可以在“一切皆有可能”前面加定语，从而打开思路。比如“奥运赛场上，一切皆有可能”“考场上，一切皆有可能”“疼爱子女，但结果一切皆有可能”等等。潜台词是“拼搏不等于成功”“考场之中常有意料之外”“疼爱不一定结甜果”等等。生活中有些体验都是刻骨铭心的，正是因为刻骨铭心，我们才能写出真情实感，引起读者共鸣。写记叙文，重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落，所以应当有一些心理描写和细节描写。结尾别忘了“画龙点睛”，同时让主题收到感悟性的升华！还可以将“一切皆有可能”一分为二理解：把意料之外的惊喜、意料之外的失败，作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力，以平常心积极争取，反而得以超长发挥，获得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜，在获得金牌之前，她的教练对她说，你可以放开比了，反正别人连你是谁都不知道，你只要发挥好就可以了，你跟别人没法比，因为别人毕竟有名气，平时训练就比你好，只要你能参加，能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然﹣﹣何雯娜，这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台。意料之外的失败，例子也是突出的，比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这里得到很好的证明。通过对事例的对比分析，引出自己的积极思考，这是主题升华的方向。比如，既然“一切皆有可能”，我们如何去争取成功，又如何面对失败？通过对何雯娜事例的分析，可以得出“健康心态是致胜的要诀”；而刘翔一例可以得出“没有百战不殆的英雄”，关键是如何看待成败。
【解答】
一切皆有可能
水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。
一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。
辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇！既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧！
不！一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。
【点评】这篇议论文首先从水能流向天空的现象说起引出中心论点，接着举了莫言和孟非的例子进行论证，然后运用道理论证和举例论证进行论证，又否定了等待天上掉馅饼的错误思想，指出“一切也都可能是泡影”，最后提出希望，希望人们都能够付出努力。
12．（2021秋 汨罗市期末）题目：
陆游《游山西村》中有这样两句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学习中、生活中，你是否有过这样的经历和体验？
请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文，不少于600字。
作文要求：文体不限，主题明确，思想健康，书写工整，字数不少于600字。做到写真事，说真话，抒真情。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文。审题可知，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，事似易而实难，人生的某些经历往往会让你感受到事物的消长变化，有些事情，对于从未尝试过的你来说也许没那么难，没那么苦，没那么容易，没那么神秘。“柳暗花明又一村”比喻事情经历曲折后，总会出现新的转机。生活中，总会遇到这样那样的烦恼、困境、挫析，相信经过努力后定会重拾希望，拥有光明。在审题的基础上选材，成长中的挫折，某一刻的困惑，生活中的所见所感，都可以作为写作的内容。叙述经过，描写场景，展现心路历程，重点是表现经历一番曲折后，终于获得力量，重拾希望的主题。也可以以历史文人为对象，展现其一生传奇的经历，“柳暗花明”后，人生终获光明。
【解答】
再走一步，便是柳暗花明
踏进这闹市口时，我心里是后悔的，总是以为一切恶俗，都是从这样三教九流拥挤不堪的街巷中诞生的。且不说这污黑的地板、厚重的异味，单是那些嗡嗡作响的蝇类，也让人难受。然而，我终究是耐着性子，慢慢向前探去。越是往里深入，便愈发凌乱，原本狭小的巷道，因多了些砖块、废弃桌椅而愈显逼仄。下一个路口处，我停下脚步。
思索着是不是该调头回走，毕竟为了条捷径一路左闪右避，忍受不绝于耳的粗言粗语和恶心的臭味很令人崩溃。然而，不甘心于已走过的冤枉路，我还是又往前迈开脚步。
也就是几步路吧，前面那一盆清新动人的淡绿吊兰便清晰起来。再往前走时，油绿、墨绿、米黄色的各式盆景一一显现出来。那儿只不过是个小屋子罢了，陈旧的模样，被这拥挤的小巷生生压迫着。然而，那些吊兰、太阳花、菊花却活泼地生长着。干净的小院，覆着淡绿苔藓的石板，一切都是那么爽目。
那时，步子是彻底停下了。就那样静默了好久，而后，步子便轻快了。
现在回想，当初那几步确实是一大妙事。谁会知道，就在那几步中会忽地冒出那么多叫人回味的东西。
而后，又开始悔恨，不知道又会有多少美好是错失在那几步，甚至是一步路上。偶尔会驻足思量前方会是一番怎样的境地，尤其是受够一路走过的不堪。身心俱疲时，意念动摇了，心神会在惯性似的思维中左右动摇。想想，有多少人会从一堆枯叶中找到枯叶蝶隐藏的美丽，有多少人能忍受黎明前的窒息的黑暗，又有多少人能在苦苦追寻后觅得完美的真爱？也就那一步罢了，也就因那一步，我们会错失多少苦苦守望的美好。
然而，意志往往会在最接近期盼时土崩瓦解，似乎前面无数坎坷都有叫它破碎的理由，一切努力付诸东流也就理所当然。但，多走一步，一切都会是另一番模样，纵使前面无数次失望，也要为下一步的希冀坚持到底。没有人会预见下一步会遭遇什么，我们能做的只是走一步，再多走一步，尽管那会是更多磨难的开始，但，又有谁敢担保，下一步是否会迈进一个全新的境地。
永远给自己的道路留下一步的希冀，再往前一步，便是柳暗花明。
【点评】本文立足“再走一步，便是柳暗花明”的角度，通过叙述一次步行的经历，引发对“再走一步”的思考，紧扣主题。在叙述遇到不同风景的基础上，延伸到人生再往前一步，便是柳暗花明，立论力求高远深刻。作者不是简单地叙述散步的经历，而是展开对素材的挖掘点化，条分缕析，将论述逐步引向深入，结尾部分巧妙议论抒情，卒章显志，呼应开头。
13．（2021秋 桃江县期末）阅读下面这首小诗，按要求作文。
人生就像小溪/我们都有自己的方向/我们会在春天遇见/就像树会长大/草要发芽
请以“方向”为题，写一篇作文。
要求：
①文体不限；
②写出真情实感，600字左右；
③文中不要出现与本人有关的真实信息。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“方向”为题，写一篇文章，首先要挖掘“方向”的内涵。方向是什么？是目标，是梦想，梦想是人生的精神支柱，是照亮灵魂的明灯，是积极健康的人生追求。我们每个人都有自己的梦想。比如可以结合自身的学习、生活进行构思，想在学习上取得什么样的成绩，未来想成为什么样的人等。学生写作应立足于生活，结合自己的学习经历，从生活中选取素材，范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。应当是与众不同的、新颖的，能够揭示出正确深刻的主题。可以写议论性的散文，开篇点明主旨，中间选取恰当的事例来证明文章的主题，最后一段总结全文，照应开头，升华主题。运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式文章可使文章有深度。
【解答】
我们都有自己的方向
我撩开云雾，想看清前方的路途，没想到云雾的下一层依然是云雾，我看不清方向，像一个迷路的小孩找不到家。不知道前方等着我的有哪些挑战。我迷惘了，把头埋在腿上，暗暗地哭泣……
我抬头仰望天空，看见的天很蓝，白色的云仿佛在飘，形成了一幅极美的画卷。我的青春，我的梦，将在这一刻开启。
以前，我或许从来没有想过自己将来要做什么，总是走一步看一步，遇到了问题也总是模模糊糊地应付过去。有的时候我在问自己我的梦想是什么，我说大概不知道吧。很可笑吧，我也是这么认为的。
我曾听过这样一个故事：有一个女孩她有一个很美丽的梦想——当芭蕾舞演员。她很努力地练功，每一天都在为实现这个梦想而努力奋斗。可是天降灾祸，一场地震夺去了她的双腿，她不能实现她的梦想了。女孩变得郁郁寡欢，对生活放弃了希望。她的母亲看见女儿此时的状态心情也不好，她找了很多残疾人励志的故事，每天念给女儿听。女儿起初对这些都没有什么反应，只是睁着一双没有任何色彩的眼睛，活生生像一个没有灵魂的布娃娃。可是，母亲没有放弃，她依然给女儿读着故事。终于功夫不负有心人，女儿的眼睛闪过一丝光芒，被细心的母亲捕捉到了。母亲燃起了希望，女孩一天天好起来。直到现在，女孩已经燃起了对生活的信念，她说她想当一名作家，写很多的故事给那些像她当初一样对生活失望的残疾人，鼓励他们好好活下去，这就是她现在的梦想。读完这篇小故事，我为女孩感到骄傲，她曾有一个很美丽的梦想，虽然她永远实现不了这个梦想了，可是她并没有放弃追梦的脚步。
我相信或许你现在正在为梦想而奋斗，也或许像我一样在追梦的路途上迷茫着。但是我希望每一个人我们都有自己前进的方向，都不要放弃自己的梦想，不要停下脚步！
我看到了，看到了梦想之灯在为我指引前方的道路，我不会放弃。也不会停止——在这迷雾中，我找寻属于我的前方。
【点评】文章以倒叙的写法，点出自己心中的梦想，并且自己一直没有停下脚步。主体部分记叙了自己从小立下梦想，然后一直努力坚持，如今即将毕业，但“我”追逐梦想的脚步从未停止。末段展望未来，给读者留下想象的空间。文章运用了环境描写，渲染了气氛，衬托了“我”的心情。综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，使文章具有一定深度。
14．（2021秋 弥勒市期末）作文。
生活中总不缺乏美丽，你是否留心观察过，用心体验过？让你觉得最美的样子是什么样？是为梦想而奋斗的身影，是热忱助人的笑容，又或是自己做起事来的认真模样……
请以“_____的样子最美”为题，写一篇作文。
要求：（1）请认真审题，将题目补充完整后再写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。
【考点】半命题作文．
【分析】本题考查半命题作文。一、审题立意。要求以《____________的样子最美》为题目，写一篇作文，本次写作重点是“最美”，“最美”可以是外在的美，也可以是内在的美，可以是一个人的微笑很美，可以是一个人的背影很美，可以是一个人眼睛中传递的力量很美。二、构思选材。本文题材应为记叙文。选材上可以选取一个人与你发生的一件事情，也可以写多个人给与你真美感受的事件。不论选取哪件事情，故事题材应是生活实例，应真实，并且要展现“最美”的情感，是积极向上的、给你的生活或者心灵带来美好的感受。例如：在新冠肺炎中，医务工作者抗议的身影很美，年轻漂亮90后哥哥姐姐们因为戴口罩而造成脸上下留疤痕，每次微笑时依旧很美。叙述时，要注意运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象，结尾处可通过抒情直接表达“最美”之情，在此点题。
【解答】
奋斗的样子最美
成长之路上，我以勤奋演奏着自强不息的乐章，演绎着我的青春旋律。
寒风萧瑟，秋日之景似乎唯有草萧疏，水萦纡。成绩单上，红色笔迹刺痛我的心，自己何时考过如此低的分数？！闭上眼，将成绩单胡乱塞入书包，耳边依稀听到同学们的嬉戏打闹声，心中难过至极。走在回家的路上，我看见落叶飘零，在空中打旋，渐渐隐入一片沙土中。但仍有几棵树倔强地挺立在寒风中，不肯落下片片金黄。我是否也可以？握紧拳头，不再犹豫，只争朝夕，我要绝地反击！
夜深，皓月当空，月光如水，洒在书桌上。我握着笔，在白纸上写下一首首诗歌、一个个单词、一串串公式、一道道计算题。汗水流淌，滴在一张张草稿纸上，浸出朵朵墨花。天空繁星闪烁，见证着我谱写的奋斗的乐章。
清晨，朝阳跃出地平线，光芒四射。微风轻拂，如挚友陪伴在身旁，同学们穿着各色运动鞋奔跑在操场的跑道上，扬起一路灰尘。在拥挤的人群中，我紧握双拳，调整呼吸，奋力迈开双腿……朵朵白云注视着清晨的操场上活力四射的青春，追随着奋斗的脚步。
时间从未停下匆忙的脚步。宿舍里的同学每人一盏台灯，坐在书桌前埋头题海中，不知疲倦。转眼间，三月已悄悄溜走，月考来临。而这次，我胸有成竹。
春天里，百鸟齐鸣，歌唱着奋斗的旋律。走在路上的我步履轻快。是的，青春的岁月里，奋斗的我已交上一份满意的答卷。我知道，唯有奋斗才是通向成功的唯一捷径。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！”远方的彼岸，花开一片。青春是美好的，青春是难忘的，让我们不负青春，用奋斗谱写青春的旋律，演奏华美的乐章。
【点评】这是一篇描绘自我成长的作文。小作者善于运用环境描写烘托自己在不同阶段的心情和成长经历，同时选取深夜伏案学习的细节进行重点描写，以此表现不负青春，自强不息的精神。结尾引用冰心的名言，深化了文章主旨。
15．（2021秋 雨山区校级期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。每一天，你又被多少人悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验？“温暖”又引发了你怎样的思考？
请以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文。以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。温暖是从天空洒向大地的阳光，默默地驱赶着你身体的严寒；温暖是黑夜里家的窗户散发出的橘红色的光芒，静静地指引着你回家的方向；温暖是亲人那柔柔的目光，拂过脸庞，用温情燃尽你前进的迷茫……走在人生的路上，不冷漠，世界就温暖。温暖洋溢心怀，再寒冷、再困难的路，我们都可以很愉悦地度过……成长的路上，许多点点滴滴的温暖足可感人心怀。就选材而言，可写的事例自然很多。我们需要选取生活中让你感到最温暖的事情来写，这些温暖来自某人（事、景、物）的触动，最重要的是要写出自己的感受和独特体验。平凡的事才是最温馨、最温暖的，只有平常的人才是最感人的。必须是事情真实地回放，是性情真实地流露。所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的成败，所以要着力刻画感人细节。
【解答】
身边的温暖
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了昨天……
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂做阿Q状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！
谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。
那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？”我转过脸，点了点头：“嗯。”
哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒瞬间温暖了我的心间，湿润了我的眼眶。
身边的温暖，瞬间驱走了我生命中所有的严寒。
【点评】文章开篇运用景物描写，引出下文。文中用充满情感的笔墨细腻地记叙了爸爸给“我”讲解试卷时的情形，爸爸的外貌描写、语言描写，“我”的心理描写，这些细节刻画地无不生动传神，使情感表达更加细腻，让读者产生共鸣。文中夹杂的“秋风”“秋雨”的丝丝寒意与爸爸带给“我”的温暖形成对比。文末再次点题，总结全文。
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