人教版部编(2019)高中语文必修上册7.2《归园田居(其一)》课堂同步练习(含答案)

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名称 人教版部编(2019)高中语文必修上册7.2《归园田居(其一)》课堂同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-10-25 12:52:27

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《归园田居(其一)》课堂同步练习
基础积累
1.下列加线字读音全都正确的一项是( )
A.呦呦鹿鸣(yāo) 青青子衿(jīn)
越陌度阡(mài) 譬如朝露(pì)
B.狗吠深巷中(fèi) 绕树三匝(zā)
暧暧远人村(ài) 枉用相存(wǎng)
C.羁鸟恋旧林(jī) 鼓瑟吹笙(shēng)
久在樊笼中(fán) 慨当以慷(kǎi)
D.守拙归园田(zhuō) 周公吐哺(bú)
何时可掇(duō) 契阔谈讌(yàn)
2.下列词句书写错误的一项是( )
A.月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树颠
B.我有嘉宾 方宅十余亩 池鱼思故渊
C.譬如朝露 狗吠深巷中 桃李罗堂前
D.契阔谈讌 复得反自然 少无适俗韵
3.下列句子中加线的词的解释,错误的一项是( )
A.少无适俗韵 韵:风俗
B.桃李罗堂前 罗:排列
C.虚室有余闲余 闲:余暇,空闲
D.天下归心 归心:诚心归服
4.下列对诗中词语的解说,不正确的一项是( )
A.“尘网”,世俗的种种束缚。
B.“羁鸟”,被关在笼中的鸟。
C.“故渊”,即篇末所说的自然。
D.“樊笼”,指囚牢般的社会制度。
5.下面对诗句的解说不恰当的一项是( )
A.“方宅”句,意思是说宅子四周有十几亩地。方,四周围绕。
B.“榆柳”两句,描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C.“暖暖”两句,远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词,因此可以互换。
D.“狗吠”两句,描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景且那么自然,那么纯朴。
6.下列对《归园田居(其一)》的分析,不正确的一项是( )
A.这首诗用白描手法,情景交融,语言朴素,比喻贴切。
B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新自然的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C.一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园风情画。
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
7.按要求填写句子。
(1)《归园田居(其一)》中写诗人摆脱官场,最终回归田园的诗句是:_____________________,____________________________。
(2)《归园田居(其一)》中,指出诗人的本性是热爱田园生活的诗句是:
______________________,_____________________。
(3)诗中写诗人归去后的生活,与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是:_________________,________________。
(4)诗中运用比喻手法表明自己厌倦官场,向往田园生活的诗句是:__________________,___________________。
课内阅读
阅读下面的诗歌,回答问题。
归园田居(其一)
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
8.如果把“守拙”解释为“不随波逐流,固守节操”,你认为这一解释合乎诗歌的意境吗?请说说你的理由。
9.“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”各比喻什么?作者运用这些比喻,表达了怎样的思想感情?
10.这首诗是怎样描绘乡村环境和生活的?试进行简要分析。
11.有人说陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型,而鲁迅先生说:“陶潜正因为并非浑身静穆,所以他伟大。”你赞成哪种说法呢?请说说你的理由。(也可查阅有关资料,写一篇研究心得)
答案与点拨
1.C(A项,“呦”应读“yōu”;“陌”应读“mò”。B项,“暧”应读“ài”。D项,“哺”应读“bǔ”。)
2.D(“反”应该为“返”。)
3.A(韵:气质,情致。)
4.D(D项中“社会制度”说法不正确,此处指束缚本性的俗世。)
5.C(“暧暧”和“依依”不可互换。)
6.D(D项,全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景,并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。)
7.(1)久在樊笼里 复得返自然
(2)少无适俗韵 性本爱丘山
(3)户庭无尘杂 虚室有余闲
(4)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
8.这一解释合乎诗歌的意境。这首诗主要表达作者对官场的厌恶和对农村生活的喜爱之情,反对机巧圆滑,反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈。因此诗句中的“拙”即朴拙,含有原始本真的意思,与官场的虚伪机巧相对,强调自己不会适应官场,怕自已受到官场不良环境的影响而失其本心。官场是个是非之地,像作者这样个正直清高的人就会感到精神上很压抑,没有自由,所以诗人“归园田”就是为了保持自己精神上的自由和独立。
9.“尘网”“樊笼”,比喻使人受拘束的尘世,比喻统治阶级的上层社会,比喻官场生活。表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗,表达了诗人对官场生活的厌倦。“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人,是陶渊明自比,意在说明误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归田园的心志。
10.先写近景,从自己的住宅写起。宅子四周有十几亩地,有八九间简陋的茅舍,枝高叶密的榆树柳树,阴影遮住了房子的后檐;一棵棵果树,排列在屋子的前边。接着写远景,远处的村庄隐约可见,村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来了阵阵的狗叫声,树顶上公鸡正在啼鸣。以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、平和。从近景转到远景,犹如电影镜头慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融入深远的背景之中。画面很淡很淡,味道却很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡,衬托出作者心满意足的喜悦之情。
(本题考查了对诗歌意境的分析能力。具体步骤:①用类似翻译的方法描摹物象,表现画面;②概括特点,点出景物的氛围特点;③揭示寓意,指出表达了诗人怎样的感情或主旨。)
11.示例一:同意前者的观点。
①陶渊明有真诚率直的本性。有诗为证:“少无适俗韵,性本爱丘山”“久在樊笼里,复得返自然”等等。②他向往淳朴的乡村、宁静的自然。有诗为证:“开荒南野际,守拙归园田”“结庐在人境,而无车马喧”“采菊东篱下,悠然见南山”“此中有真意,欲辨已忘言”。③陶渊明深受道家思想的影响,他心目中的理想社会,是一种“自然”的社会,这在他的《桃花源记》里有所体现。
示例二:同意鲁迅的观点。
①陶渊明反复多次出仕,但始终与官场生活不适应,厌烦官场,最终选择归隐。有诗为证:“误落尘网中,一去三十年。”②陶渊明淡泊名利,不随波逐流,憎恶黑暗,保持自己的尊严和人格。这在他的《咏荆轲》与《感士不遇赋》中有所体现。③他缺乏应酬官场的气质和情操。这从他的《归去来兮辞》中可以看出。
(这是一道探究性的题目,宜用知人论世的方法从作者谈起,一定要谈具体,切不可空洞地说教,脱离了探究话题本身。认为陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型,可从陶渊明真诚率直的本性与他向往淳朴的乡村、宁静的自然等方面回答。同意鲁迅的观点,可从陶渊明反复多次出仕,而归隐是因为仕途不得意,因为自己的性格与世俗官场生活不适应来谈。正是因为他有这样的伟大人格和精神气节,而并非浑身静穆,他才如此伟大。)