第2课时 液化
【学习目标】
1.知道液化的定义。
2.知道常见的液化现象，及实现液化的两种方法，知道液化放热。
【学习重点】
液化现象的理解。
【学习难点】
液化的两种方法。
【学习过程】
一、自主学习（认真看书的P19- 20页内容 独立完成下列问题）
液化：物质从 变为 叫液化；
液化的两种方法： 和 。
水蒸气冲入浴池水中，浴池水变热了，热量是由水蒸气 提供的，说明液化 热。
物质由 态变成 态叫汽化，汽化要 热；物质由 态变成 态叫液化，液化要 热，可见汽化和液化是两个 过程。
二、合作探究
1.分析讨论：夏天，小草上的露水是怎么来的？从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？ 请简述：
（1）露珠的形成：空气中的水蒸气遇冷发生 （填物态变化）变成 而形成的。
（2）“瓶外出汗”：瓶外的 遇到冷的瓶壁发生 ，变成 形成的。
（3）常见液化的方法是 ，灌装液化气是通过 方法将燃气液化的。
2.冬天，人呼出的“白气”是 形成的；在在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是( )
A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化
C.只有液化 D.只有汽化
3.有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿从而更容易擦干净，这个过程中水蒸气发生了 现象，此现象是一个 热过程。 夏天我们吃冰棒时，撕开冰棒包装纸，会发现冰棒冒“白气”，这是由于冰棒周围空气中水蒸气遇冷 而形成的，据你的观察，冰棒冒的“白气”是向 (填“上”或“下”)的。
4.深秋，教室窗户的玻璃上有水珠附在上面，形成的原因是室内的水蒸气遇 发生 （物态变化）变成小水珠附在玻璃上。水珠是在玻璃外面还是里面 ；夏天开空调的公交车玻璃上也有水珠，它的形成是 水蒸气遇到 液化变成小水珠 附在玻璃上，水珠是在玻璃的外面还是里面 ；上述变化过程放热还是热 。
【课堂练习】
1.下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（ ）
（1）吃冰棒解热；（2）烧开水时冒“白气”；（3）夏天湿衣服晾干；（4）冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾（ ）
A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4）
2.被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的开水烫伤严重，这是因为( )
A.开水的温度比水蒸气的温度低； B.水蒸气液化时放出大量的热；C.开水不易散热； D.水蒸气散热快。
