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第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
课程要求
1. 知道电流的形成条件,知道电流方向的规定。
2. 通过实验认识断路、通路、短路,知道电路的组成。
3. 认识电源和用电器,能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
4. 能用电路元件符号画简单的电路图,能连接简单的电路。
知识点精讲
1. 电流的形成原因:电荷的________________形成电流。电流的形成条件:有________________、电路是________________的。
知识点1 电流
定向移动
电源
闭合
2. 电流的方向:规定________________电荷定向移动的方向为电流的方向。电子带负电,自由电子定向移动的方向与电流的方向________________。 在电源外部,电流的方向从电源的________________极经过用电器流向电源的________________极。
正
相反
正
负
3. 发光二极管:发光二极管是一种电子元件,简称________________。 它的两根引脚中较长的为________________,较短的为________________。 当电流由正极经过LED流向负极时,LED发光,表明它处于________________状态;反之,电流不能从负极流向正极,LED不会发光。所以,LED具有____________性,根据这一特性可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
LED
正极
负极
导通
单向导电
1. 下列关于电流的说法中,正确的是( )
A. 电荷的移动形成电流
B. 只有电路闭合时,电路中才可能有电流
C. 在电源外部,电流沿着“负极→用电器→正极”的方向
D. 负电荷定向移动的方向就是电流的方向
B
2. (2021朝阳)如图15-2-1所示,取两个相同的不带电的验电器A和B。用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器B的金属球后,验电器B带________________电;图中是用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间,金属棒中的电流方
向是________________
(填“从A到B”或“从B到A”)。
正
从B到A
思路点拨:电流是电荷的定向移动形成的,所谓“定向移动”是大量的自由电荷朝同一个方向移动。规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。特别注意一般移动的是自由电子,因为电子带负电,所以电流的方向和自由电子定向移动的方向相反。
知识点2 电路的构成和电路图
4. 电路的构成:一个最基本的电路必由________________、________________、________________和________________四部分构成。这4种电路元件缺一不可。只有电路闭合时,电路中才有电流。
电源
开关
导线
用电器
5. 电路中各部分元件的作用:
(1)电源:提供________________的装置。 如干电池、蓄电池和发电机。
(2)用电器:消耗________________能的装置。 如电灯和电风扇。
(3)开关:控制电路的________________。如拨动开关、拉线开关、闸刀开关和声光控开关。
(4)导线:导线将电源、用电器和开关连接起来,形成能让电荷定向移动的通路。
电能
电
通断
6. 电路图:用统一规定的符号表示电路连接的图。
7. 常用电路元件及符号:
(1)电池__________。(2)开关_____________。
(3)灯泡__________。(4)相连的导线___________。
(5)电动机________。
3. 下图中属于完整电路图的是( )
B
4. 充电宝既可以充当用电器,也可以充当电源。充电宝给手机充电时相当于______________(填“用电器”或“电源”),此过程中充电宝将________________能转化为电能;给充电宝充电时,充电宝相当于________________(填“用电器”或“电源”)。
电源
化学
用电器
5. 把图15-2-2连接成简单的电路。
如答图15-2-1所示。
6. 请按照图15-2-3所示的实物图在虚线框中画出电路图。
如答图15-2-2所示。
思路点拨:电路连接一般是从电源开始,从电源的正极出发,用导线把用电器按照要求连接起来,最后回到电源负极,连接完后一定要注意再核对下是否符合要求,尽量避免导线交叉,导线和电路元件之间不能断开。
知识点3 电路的三种状态
8. 通路、断路和短路:
实物图
状 态 通路 断路 短路(电源短路和用电器被短接)
定 义 ________接通的电路 在某处________的电路 ________不经过用电器直接连通的电路
正常
被切断
电源两极
特 点 用电器________工作 电路中没有________ 由于电流过大,电源可能会被________________
(被短路的用电器中几乎无电流通过)
正常
电流
烧坏
7. (2021宜昌)图15-2-4所示是小勇连接的实验电路,他检查导线连接无误后,闭合开关,发现灯泡L1、L2均不发光,于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光,连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是( )
A. L1断路
B. L2断路
C. L1短路
D. L2短路
B
8. 如图15-2-5所示,如果把开关S1、S2都断开,电路处于________________状态;把开关S1闭合、S2断开,电路处于________________状态;如果把开关S1、S2都闭合,电路处于________________状态。
断路
通路
短路
思路点拨:常见的两种电路故障:
(1)断路:由于开关断开、导线断裂、接头松脱等导致电路中无电流,用电器不能工作。
(2)短路:①由于电源短路(电流不经过用电器直接从电源正极流回负极)导致电路中电流过大,容易损坏电源,重则引起火灾,电路中其他元件不工作;②由于用电器被短接(电路中有多个用电器时,其中部分用电器的两端直接被导线连接起来)导致被短接的部分用电器无电流通过,不能工作,其他部分电路仍为通路。
课堂巩固
1. 关于电流与电源,下列说法正确的是 ( )
A. 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
B. 电路断开时,电路中仍有电流
C. 只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流
D. 只要电路中有电源,即使电路断开,电路中也一定有电流
A
2. 下图电路中,当开关S闭合时,两只小灯泡都能发光的是( )
B
3. 如图15-2-6所示,在每个水果上插入铜片和锌片,用导线把这几个水果与发光二极管连接起来,二极管便发出了光,其中插入金属片的水果相当于电路中的( )
A. 导线
B. 电源
C. 用电器
D. 开关
B
4. 如图15-2-7所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1 、S2,则( )
A. L1不能发光,L2能发光
B. L1能发光,L2不能发光
C. L1、L2都能发光
D. L1、L2都不能发光
B
5.如图15-2-8所示的电路图和实物图,请按左边的电路图把右边的实物图连接起来。(要求:连接时导线不能交叉)
如答图15-2-3所示。
6. 图15-2-9所示是玩具电风扇的连接电路,请在方框内画出对应的电路图,电风扇可以用“ ”表示。
如答图15-2-4所示。
谢 谢