北师大版2022-2023学年八年级生物上册6.20.1 遗传和变异现象-同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版2022-2023学年八年级生物上册6.20.1 遗传和变异现象-同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 158.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-26 22:23:09 | ||
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文档简介
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6.20.1 遗传和变异现象 学案
课题 20.1 遗传和变异现象 章 20 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、区别性状和相对性状；2、辨别并描述遗传和变异现象。
【教学难点】 1、理解遗传和变异现象；2、解释生物界中的生物学现象。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1. 五官、皮肤颜色、身高、血型等这些人体的____________和____________，在遗传学上都称为_________。2.______生物______性状的______表现类型，称为_______________。3. 子女和父母之间的性状存在______性，表明性状可以从______传递给______， 这种现象称为__________4.亲代与子代以及__________之间性状表现存在差异的现象称为_________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 资料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放入方型透明盒中继续生长，长成后的西瓜是方形的。 资料二：宇航员将西瓜种子送上太空，返回后再进行栽培接种，培育出糖分高、纤维少的太空西瓜。资料三：农民伯伯将西瓜的带芽枝条接在了南瓜的藤曼上，能有效地解决西瓜不耐旱的问题。（1）“方形西瓜”的变异________（有/没有）改变遗传物质，属于________变异，若从“方形西瓜”中取出种子播种，会结出________（圆形/方形）的西瓜。 （2）太空西瓜糖分高、纤维少，其根本原因是西瓜种子的遗传物质在太空环境中发生改变，这种变异属于________变异。有同学认为只要把生物送上太空，就一定能得到优良品种，你认为是否正确呢________(正确/错误)，理由是：________。（3）资料三中应用的无性生殖方式是________，其成功的关键是砧木与接穗的________紧密贴合。 ________(南瓜/西瓜)能从土壤吸收无机盐和水，该枝条上结出的果实是________(南瓜/西瓜)。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A．猫的白毛和狗的黑毛 B．人的有耳垂和无耳垂C．红色玫瑰和白色牡丹 D．豌豆的高茎和圆粒2．下列哪组不属于相对性状（ ） A．番茄的黄果与红果 B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛 D．人的A型血和B型血3．下列不属于生物性状的是（ ） A．番茄的红果与黄果 B．机器人的高矮C．人的ABO血型 D．孔雀开屏4．在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（ ） A．遗传是普遍存在的 B．变异是普遍存在的C．进化是普遍存在的 D．选择是普遍存在的5．生物的性状是指（ ） A．生物体的形状 B．生物体的形态特征和生理特性C．生物体的性别 D．生物体的大小6．下列属于不可遗传变异的是（ ） A．矮杆抗锈病小麦 B．太空椒C．黄色母狗生出的黑色小狗 D．喷洒膨大剂的超大葡萄7．关于性状的说法不正确的是（ ） A．基因控制生物的性状 B．用肉眼不能完全看见C．相对性状是变异的结果 D．性状与环境无关8．下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）A．变异对生物的生存一般有利B．变异为生物进化提供了原始材料C．凡是变异就可能遗传D．变异都是由于遗传物质的改变引起的9．下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（ ）A．遗传和变异是普遍存在的B．遗传和变异不会出现在同一生物体C．遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物体上出现D．变异是普遍存在的，而遗传只在某些生物体上出现10．下列哪种现象属于生物的变异现象（ ）A．同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性B．雷鸟的羽毛在夏天是土褐色，到冬天却是白色C．狼和狗的尾巴形态上有差异D．家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大
参考答案
课前预习：
1.形态特征 生理特性 性状
2.同一种 一种 不同 相对性状
3.相似 亲代 子代 遗传
4.子代个体 变异
合作探究：
【答案】 （1）没有、不可遗传、圆形；（2）可遗传、错误、变异具有不定性向；（3）嫁接、形成层、南瓜、西瓜。
课堂练习：
1、B 2、C 3、B 4、B 5、B 6、D 7、D 8、B 9、A 10、A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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6.20.1 遗传和变异现象 学案
课题 20.1 遗传和变异现象 章 20 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、区别性状和相对性状；2、辨别并描述遗传和变异现象。
【教学难点】 1、理解遗传和变异现象；2、解释生物界中的生物学现象。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1. 五官、皮肤颜色、身高、血型等这些人体的____________和____________，在遗传学上都称为_________。2.______生物______性状的______表现类型，称为_______________。3. 子女和父母之间的性状存在______性，表明性状可以从______传递给______， 这种现象称为__________4.亲代与子代以及__________之间性状表现存在差异的现象称为_________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 资料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放入方型透明盒中继续生长，长成后的西瓜是方形的。 资料二：宇航员将西瓜种子送上太空，返回后再进行栽培接种，培育出糖分高、纤维少的太空西瓜。资料三：农民伯伯将西瓜的带芽枝条接在了南瓜的藤曼上，能有效地解决西瓜不耐旱的问题。（1）“方形西瓜”的变异________（有/没有）改变遗传物质，属于________变异，若从“方形西瓜”中取出种子播种，会结出________（圆形/方形）的西瓜。 （2）太空西瓜糖分高、纤维少，其根本原因是西瓜种子的遗传物质在太空环境中发生改变，这种变异属于________变异。有同学认为只要把生物送上太空，就一定能得到优良品种，你认为是否正确呢________(正确/错误)，理由是：________。（3）资料三中应用的无性生殖方式是________，其成功的关键是砧木与接穗的________紧密贴合。 ________(南瓜/西瓜)能从土壤吸收无机盐和水，该枝条上结出的果实是________(南瓜/西瓜)。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A．猫的白毛和狗的黑毛 B．人的有耳垂和无耳垂C．红色玫瑰和白色牡丹 D．豌豆的高茎和圆粒2．下列哪组不属于相对性状（ ） A．番茄的黄果与红果 B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛 D．人的A型血和B型血3．下列不属于生物性状的是（ ） A．番茄的红果与黄果 B．机器人的高矮C．人的ABO血型 D．孔雀开屏4．在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（ ） A．遗传是普遍存在的 B．变异是普遍存在的C．进化是普遍存在的 D．选择是普遍存在的5．生物的性状是指（ ） A．生物体的形状 B．生物体的形态特征和生理特性C．生物体的性别 D．生物体的大小6．下列属于不可遗传变异的是（ ） A．矮杆抗锈病小麦 B．太空椒C．黄色母狗生出的黑色小狗 D．喷洒膨大剂的超大葡萄7．关于性状的说法不正确的是（ ） A．基因控制生物的性状 B．用肉眼不能完全看见C．相对性状是变异的结果 D．性状与环境无关8．下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）A．变异对生物的生存一般有利B．变异为生物进化提供了原始材料C．凡是变异就可能遗传D．变异都是由于遗传物质的改变引起的9．下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（ ）A．遗传和变异是普遍存在的B．遗传和变异不会出现在同一生物体C．遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物体上出现D．变异是普遍存在的，而遗传只在某些生物体上出现10．下列哪种现象属于生物的变异现象（ ）A．同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性B．雷鸟的羽毛在夏天是土褐色，到冬天却是白色C．狼和狗的尾巴形态上有差异D．家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大
参考答案
课前预习：
1.形态特征 生理特性 性状
2.同一种 一种 不同 相对性状
3.相似 亲代 子代 遗传
4.子代个体 变异
合作探究：
【答案】 （1）没有、不可遗传、圆形；（2）可遗传、错误、变异具有不定性向；（3）嫁接、形成层、南瓜、西瓜。
课堂练习：
1、B 2、C 3、B 4、B 5、B 6、D 7、D 8、B 9、A 10、A
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