北师大版八年级上册 6.2中位数与众数课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
中位数与众数
输入班级25个学生的年龄
16
15
13
15
15
14
15
17
13
15
15
15
15
15
14
13
15
15
16
14
13
15
15
13
14
25个学生的分布直观图
你发现哪个年龄段的人数比较多呢
25个学生的分布直观图
你们知道自己的年龄在班上是偏大还是偏小
课本引例
某公司员工的月工资如下表


员工
经理
副经理
职员
A
职员B
职员
C
职员D
职员E
职员
F
杂工
月工资
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
你怎样看待该公司员工的收入
师生互动


员工
经理
副经理
职员
A
职员B
职员
C
职员D
职员E
职员
F
杂工
月
工
资
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
哪一个员工的工资恰好是所有员工工资的“正中间”
师生互动


员工
经理
副经理
职员
A
职员B
职员
C
职员D
职员E
职员
F
杂工
月
工
资
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
职工C的工资是在所有员工的工资的正中间，因为恰在四个人的工资比他高，四个人比他低。
中位数概念
我们称这个数为这组数据的中位数，那么中位数有什么特征呢？
将一组数据按从小到大的顺序排列，把处在中间位置的一个数叫这组数据的中位数
若一组数据个数是偶数个，哪个数是中位数呢？请讨论回答
师生互动


员工
经理
副经理
职员
A
职员B
职员
C
职员D
职员E
职员
F
杂工
月
工
资
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
在这九个员工的工资中哪个数据出现的次数最多？
师生互动


员工
经理
副经理
职员
A
职员B
职员
C
职员D
职员E
职员
F
杂工
月
工
资
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
1100元出现3次
众数的概念
一组数据当中，出现次数最多的数据叫做这组数据的：
众数
上海东方大鲨鱼篮球队员的身高，平均数，中位数，众数是多少
平均数：
1.85＋1.96＋2.02＋2.05＋1.88
＋1.94＋1.85＋2.08＋1.98＋1.97
＋1.96＋2.23＋1.98＋1.86＋2.02
＝29.63
29.63÷15＝1.97
1.85 1.85 1.86 1.88 1.94
1.96 1.96 1.97 1.98 1.98
2.02 2.02 2.05 2.08 2.23
上海东方大鲨鱼篮球队员的身高，平均数，中位数，众数是多少
中位数：
从低到高排列
中位数是：1.97
上海东方大鲨鱼篮球队员的身高，平均数，中位数，众数是多少
1.85 1.85 1.86 1.88 1.94
1.96 1.96 1.97 1.98 1.98
2.02 2.02 2.05 2.08 2.23
众数是：1.96和1.98和2.02
每四人一组，说说：
相互说说自己对平均数，中位数，众数的认识
目标检测
某商店销售5种领口大小分别为 38，39，40，41，42的衬衫（单位
Cm）为了调查各种领口衬衫的销售情况，商店统计了某天的销售情况
并绘制了下面的扇形统计图，你认为该商店应多进哪种领口大小的衬
衫？
39cm 19%
38cm 13%
40cm 34%
41cm 25%
42cm
9%
答案：40cm, 关键看
众数是哪个。
目标检测
某公司有一个经理和9个雇员，经理月薪2万
元，而9个雇员的工资如下 （单位：元）
2000，2050，2100，2150，2200，
2200，2250，2300。
1.求该公司所有员工的中位数，众数，平均数。
2.请你说说用哪一个数据表示该公司10个人的一般
工资收入较好？
链接生活
某州市一年（365天）中的30天平均气温状况统计如下：
温度（°c） 10 2 4 18 26 30 32
天数 5 2 4 5 7 5 2
1.该组数据中的中位数是多少的摄氏度？
答案：26℃为中位数，出现的次数为7次。
链接生活
某州市一年（365天）中的30天平均气温状况统计如下：
温度（°c） 10 2 4 18 26 30 32
天数 5 2 4 5 7 5 2
2.该城市一年中的月平均气温为26℃的约有几天
答案：7天。
链接生活
某州市一年（365天）中的30天平均气温状况统计如下：
温度（°c） 10 2 4 18 26 30 32
天数 5 2 4 5 7 5 2
3.若月平均气温在17℃－23℃为市民“满意温度”，则该州市
一年中达到满意温度的有几天？
答案：5天。
1.这一节课我们学习了什么呢？
2.你对这节课有感觉？
再见