人教版物理九年级全册 第十七章欧姆定律第3节电阻的测量课件(共35张PPT)

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名称 人教版物理九年级全册 第十七章欧姆定律第3节电阻的测量课件(共35张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-10-25 19:11:11

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文档简介

(共35张PPT)
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
课程要求
1. 进一步掌握使用电压表和电流表的方法。
2. 学会用伏安法测量电阻。
3. 加深对欧姆定律及其应用的理解。
知识点精讲
1. 通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻的方法,简称“________________”法。
2. 实验原理:R=________________。
知识点1 伏安法测电阻
伏安

3. 需要测量的物理量:导体两端的________________和通过导体的________________。
4. 实验器材:定值电阻、________________、________________、滑动变阻器、导线、电源。
电压
电流
电压表
电流表
5. 原理图:电路图如图17-3-1所示,实物图如图17-3-2所示。
6. 为了减小误差,实验测量中要求改变____________________________,多次测量电压及电流的值,根据每次电压及电流的值算出电阻,最后求出电阻的________________。
注意:若测小灯泡灯丝电阻,由于灯丝电阻随温度的变化而变化,所以多次测量求平均值没有意义。多次测量的目的是为了观察在不同电压下,灯丝电阻随温度变化的规律。
待测电阻两端的电压
平均值
1. (2021盐城)如图17-3-3甲所示,小明测量AB间镍铬合金丝的电阻。
(1)请指出小明在连接电路前,操作中的一处不妥之处:__________________________________________。
(2)用笔画线代替导线将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动时电阻增大。
连接电路时,开关没有断开
如答图17-3-1所示。
(3)排除故障后,第一次实验中电压表的示数为0.5 V,电流表的示数如图17-3-3乙所示,该示数为________________A,此时合金丝的电阻为________________Ω。
0.08
6.25
(4)继续实验,根据测量需要及时调换电表量程,测得数据如下表。请在图丙中画出该镍铬合金丝的电流随电压的变化关系图像。
实验序号 1 2 3 4 5 6 7
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
电流I/A 0.16 0.24 0.30 0.37 0.42 0.45
如答图17-3-2所示。
(5)请推测若在该镍铬合金丝两端加4 V的电压,电流表的示数最可能为________________(填“0.45 A”“0.47 A”或“0.52 A”)。
2. 为了测定小灯泡电阻值,某同学设计并连接了图17-3-4甲所示电路。
0.47 A
(1)如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥之处:①____________________________
_______________;②__________________________;③___________________________________________。
(2)该实验原理是________________。
滑动变阻器没有调到阻
值最大端
电压表量程选错
电流表正负接线柱接反

(3)改正错误后,闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是灯丝________________(填“断路”或“短路”)。
(4)在该实验中滑动变阻器的作用是①________________________;②________________。
(5)某次实验时,电压表和电流表的示数如图17-3-4乙所示,则此时小灯泡的电阻约为________________。(结果保留1位小数)
断路
调节被测电阻两端电压
保护电路
8.3 Ω
(6)该同学作出了小灯泡两端电压和电流的图像如图17-3-4丙所示,根据图像可知小灯泡的电阻是________________(填“变化”或“恒定不变”)的,其原因是______________________________________。
变化
小灯泡的电阻受到温度的影响

知识点2 测量电阻的其他方法
7. 其他测量方法如下表所示:
测量方法 伏阻法 安阻法 伏滑法 安滑法 替代法
电路图
测量 步骤 ①断开开关S1,闭合开关S2,测出电源电压U ②断开开关S2,闭合开关S1,测出待测电阻Rx两端的电压Ux ①断开开关S2,闭合开关S1,测出通过定值电阻R0的电流I0 ②断开开关S1,闭合开关S2,测出通过待测电阻Rx的电流Ix ①闭合开关,将滑片P移至最左端,记下电压表示数U ②将滑片移至最右端(R=Rmax),记下电压表示数Ux ①闭合开关,将滑片P移至最左端,记下电流表示数I ②将滑片P移至最右端(R=Rmax),记下电流表示数Ix ①单刀双掷开关S接a,测出通过待测电阻Rx的电流为I
②单刀双掷开关S接b,调节电阻箱,使电路中的电流仍为I,读出电阻箱连入值为R0
间接测量Ux=U0=I0R0 利用电源电压不变,IxRmax+IxRx=IRx
表达式 Rx=R0
3.(2021湘潭)某科技小组用图17-3-5甲所示的电路测量定值电阻R的阻值。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的器材连接成完整电路。要求:①滑片P向B端移动时,电流表示数变小;②连线不能交叉。
如答图17-3-3所示。
(2)在连接电路时,开关应处于________________(填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器滑片P应位于________________(填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关前,发现电流表指针在零刻度线右端,其原因可能是________________(填字母)。
A. 电流表没调零 B. 电流表正负接线柱接反了
断开
B
A
3. (4)问题解决后,闭合开关,滑片P移动到某一位置时,电压表的示数为2.5 V,电流表的示数如图17-3-5乙所示,为________________A,则R的阻值是________________Ω。
(5)改变电阻两端的电压,多次测量求平均值,分析数据,还可得出:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成________________(填“正”或“反”)比。
0.5
5

(6)另一小组的同学利用已知电阻R0,设计并连接了如图17-3-5丙所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下:
①闭合开关S1和S2,电压表的示数为U1;
②只断开开关S2,电压表的示数为U2,此时通过Rx的电流为_____________,由此可得Rx的阻值为____________。(以上两空均用字母U1、U2、R0表示)。



课堂巩固
1. 关于伏安法测电阻,下列说法正确的是( )
A. 为了操作方便,滑动变阻器的滑片应置于中间位置
B. 为了防止电表被烧坏,电流表和电压表都应选用大量程进行实验
C. 连接电路时,必须从电源的正极开始,按顺序接线
D. 连接电路时,开关应处于断开状态
D
2. 用伏安法测电阻的实验中,电源电压为4.5 V,被测电阻的阻值约为10 Ω,则连接电路时,电流表的量程应选择( )
A. 0~3 A B. 0~0.6 A
C. 任意一个均可 D. 无法判断
B
3. 在图17-3-6所示的电路中,R为待测电阻,阻值约为5 Ω。可供选择的器材有滑动变阻器(2 A 10 Ω)、学生用电压表、学生用电流表、电池组(新干电池3节串联)。两只电表的量程可采用以下4种选法,但为使测量时能较准确地读数,两只电表的量程应采用( )
A. 0~0.6 A和0~15 V
B. 0~3 A和0~15 V
C. 0~0.6 A和0~3 V
D. 0~3 A和0~3 V
C
4. 要测量一个阻值约为500 Ω的电阻Rx。提供的器材有干电池两节、学生用电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、学生用电流表(量程为0~0.6 A、0~3 A)、滑动变阻器R1(10 Ω
1 A)、电阻箱R2(0~9 999 Ω 5 A)以及单刀双掷开关各一只、开关、导线若干。图17-3-7所示四种电路中,可以较准确地测出Rx阻值的是( )
A. 只有① B. ②③④ C. 只有② D. ①④
A
5. 在“伏安法测电阻”的实验中,小亮连接的电路如图17-3-8所示,正准备实验时,同组的小明检查发现电路连接有错误。
(1)若在错误的电路中,闭合开关
后,电压表的指针将_____________
(填“正向偏转”“反向偏转”
或“不偏转”)。
不偏转
(2)请你在接错的那根导线打上“×”,画出正确的连线。
如答图17-3-4所示。
(3)电路连接正确后,要使定值电阻两端的电压从小到大变化,滑动变阻器的滑片应该向______________端调整。

(4)选用规格为“50 Ω 1 A”的滑动变阻器进行实验,记录数据如下表:
实验次序 1 2 3 4 5 6
U/V 1 2 3 1 2 3
I/A 0.2 0.4 0.6 0.1 0.2 0.3
R/Ω 5 10
若换用规格为“20 Ω 1 A”的滑动变阻器,不能完成表格中第________________次实验。
4
(5)在本次实验中滑动变阻器的主要作用是______________________________________________。
(6)多次测量的目的是_________________________。
改变电路中的电流和定值电阻两端的电压
求平均值,减小误差
谢 谢